幼儿园大班语言课件二：小兔子乖乖.doc 2页

幼儿园大班语言课件二：小兔子乖乖一、活动目标：1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。二、重难点分析：重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的唱儿歌。三、活动过程：(一)导入谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。指导语：小朋友，你们喜欢小兔子吗?(鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣)(二)展开1、读汉字，初步理解儿歌内容。2、教师朗诵儿歌《小兔子乖乖》，引导孩子认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏)提问：儿歌的名字是什么?儿歌中都有谁?(教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容)3、学习儿歌(1)看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。(渗透识字教学)(2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。(注意引导幼儿有节奏的朗诵)(3)跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。第2页共2页 4、看视频：《小兔子乖乖》。5、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。6、师生间对唱。(三)结束1、教师总结、评价幼儿的表现。2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。第2页共2页