幼儿园中班家长会教师演讲稿共 49页

中班上学期家长会演讲稿各位家长们：大家晚上好！首先，我代表全体教师感谢大家能如约而至地前来参加本次家长会，今天是我们升中班召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。在这里，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持、理解与配合，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们的孩子们带好、教好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望家长们一如既往地支持与配合我们的工作。我们今天召开这个家长会主要目的是：1、让大家更多的了解我们幼儿园，了解老师以及中班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师，做好家园共育。接下来有请我们中班年段的老师们简单介绍一下班级情况。本次家长围绕以下几点：（一、幼儿基本情况总结，二、本学期教材以及教育目标，三、合作好家园共育，四、创设良好的家庭环境五、温馨提示）一、幼儿基本情况总结： 本学期宝贝们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来简单分享：本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。1、让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。2、能独立穿脱及整理衣服；会有序整理玩具；有初步的生活自理能力。3、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。5、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。6、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。二、本学期教材以及教育目标1、介绍幼儿园的课程设置 说到本园课程设置的安排，幼儿园并不刻意去追求孩子学多少知识，（因为只注重孩子认识多少字，念多少儿歌等知识技能上，那么老师也就不用那么辛苦是备课了，老师们备课的目的注重的是孩子学习的过程）更看重的是孩子是否是快乐的学习是否是越学越爱学，是判断这种知识教育是否成功的基本标准，幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。孩子自然而然的就潜移默化中学习到了识字知识技能，这样的学习是建立在良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯上的。因此幼儿园从去年开始逐渐将弟子规融入孩子们的一日生活游戏中，用《弟子规》为孩子们从小打好良好的素质品德同时养成良好的生活习惯做为本园的办园理念：以育人为本，童蒙养正。　　本着这样的教育理念，幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，我们注重培养孩子的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。下面介绍一下我们的课程设置，本学期课程主要是围绕幼儿用书、以及经典《三字经》、《唐诗宋词》《弟子规》、《常礼举要》等课程，主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。我们周教学计划每周都张贴在班级门口的家园动态栏上，家长们可以去了解。　　同时，我们还开设了经典指读识字、国学机经典音乐欣赏、故事宝宝、绘本阅读、情感绘本故事、闪卡、等相关课程，将故事、表演、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。 园部非常重视对孩子良好生活习惯的培养，所以学习《弟子规》同时还要力行，涉及孩子们的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。2、本学期经典目标：（1）经典内容：围绕《三字经》为主题开展活动涉及指读、识字、背诵。（2））背诵经典：《三字经》《唐诗宋词》（3）每天诵读量不少于5遍，在家诵读量3遍以上。（4）每周学习内容：5句经文。（5）每周诵读量不少于55遍的量，每月诵读量至少200遍以上。学期的诵读量至少1000遍。（6）《常礼举要》和《弟子规》晨间活动组织幼儿诵读，并落实力行好。（7）识字量：每周5个字，每月20个字，一学期：100个字。3、英语经典学期目标：培养幼儿对英语听力能力的锻炼。三、合作好家园共育：为了让我们孩子得到更好的教育，往往是离不开家园共育的。我们教师真诚的希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业有成效地发展。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。 孩子们的性格和才能，归根结底是收到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成就了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭印迹的却是家庭-----------宋庆龄接下来我想和家长说本学期需要家长配合的地方：1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子：　　上午7：30—8：10入园；下午4：30—5：20离园；2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或生病，请打电话或发QQ群向班级老师请假并说明请假原有。如有委托他人接送请家长提前告知班上老师。3、无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内乱跑穿行，否则会影响幼儿园正常的工作秩序。4、如果没有什么特殊情况,请你坚持每天送孩子来园,如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园，并让孩子养成上幼儿园不迟到的好习惯。如有请假时请家长在家里给宝贝把落下的课程补上。5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。 7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请做好签字记录（登记药物时一定要交代清楚服药的量以及时间），多鼓励幼儿争取拿红牌做个健康讲卫生宝宝。勤给孩子洗澡、剪指甲（重点讲举例）、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。在这里要提醒家长们的是每逢周一到园，吃药的孩子总是特别多，所以请家长们注意给孩子多喝水不要吃油腻上火的东西。8、请家长每天关注门口宣传栏和Q群每天都有新的作业和任务及主要事项发布到各班QQ群里、写黑板上给家长记录，便于沟通交流。（还有少数部分的家长没加，请尽快加入，请家长在QQ称呼上备注宝贝的名字）家长要养成一个习惯每天到群里看一下今天的小任务是什么。平时有通知老师也会发到群里的，这样也能方便家长了解我们幼儿园的动态。9、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。请家长做到每天陪孩子诵读经典至少15分钟以上。10、迟到问题：现在我们升中班了，我们指定的时间是8：00前来园，首先要表扬上学期天天坚持上幼儿园不迟到的那些孩子们，真的很棒！这学期要保持下去哦。可是有小部分孩子基本都是在9：00才能看到家长带着孩子姗姗来迟，所以现在时间我们就改到8：10前来园，8:10我们会组织幼儿晨读活动。我们8:30左右就开始做早操,很多孩子就缺少这可贵的早操锻炼时间。可能在有些家长看来，幼儿园不同于学校，想什么时候送就什么时候送，其实这样做对孩子是不利的。孩子时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。《弟子规》里讲到，朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。意思就是说清晨要早起，晚上要合理安排睡觉时间。所以希望家长能在《弟子规》中，做到以身作则。我相信这学期那些平时迟到的孩子一定不会再迟到了，大家说对吧？11、请家长平时给孩子带些备用的衣裤。 12、请家长在家里培养孩子爱护书本的好习惯。（举例子）13、讲解《弟子规》力行表14、幼儿园是集体生活请家长不要给幼儿特殊化，尽量让孩子融入到集体生活中去。（举例）15、在家里让孩子养成自己的事情自己做，大人不要过多的包办。16、放假期间在家里也让幼儿养成午睡的习惯。17、请家长配合老师让孩子养成回家及时完成小任务的好习惯。18、本学期我们开展的是故事宝宝，老师会把故事宝宝的时间表安排好。家长们配合幼儿园鼓励幼儿讲故事，在家里提前给宝贝准备好故事内容，让宝贝熟悉故事。19、位置：班级有38位孩子就会有38个位置，如大家所见我们班本教室比小班大一些，有7张桌子。现在是刚开学，幼儿的适应时间所以我们老师先是按照2周一次把孩子的位置进行调换，以后位置换的时间将改成一周一次。孩子平时坐在桌子旁边是吃饭吃点心做小任务的时候需要桌子。平日里集中活动的时候孩子们在排位置时我们会根据幼儿身高进行合理的安排，也会提醒幼儿如果看不见要第一时间和老师说，我们保证幼儿都能看得见老师，所以不存在孩子看不到老师的情况。希望家长可以理解。20、握笔姿势：如果孩子能写一手好字是非常有价值的技能。把字写好是每一个家长的期望。但是一个班级那么多学生，老师没有办法逐个纠正学生的握笔姿势，我们会指导幼儿正确的坐姿和正确的握笔姿势。所以在家里握笔姿势最主要的还是要靠家长的坚持和对孩子的指导。 21、体罚现在网络很经常会发出某个幼儿园，教师体罚会变相体罚幼儿的情况，在此我想说一下。希望家长不要一棒打倒所有教师在家长们中的信任。在这我想问问各位家长：你们觉得体罚是什么？无规矩不成方圆，就算小朋友做了错事老师最多批评他做错的这个行为，而不是批评他这个人（我们都是对事不对人）。还有如果他做了特别严重的伤害到他人的行为老师让他出来罚站自我反思。平日里让幼儿罚站一会儿就请他坐下了。如果你的孩子在园里做了错事老师还表扬他吗？作为一名幼儿教师我如果做出了体罚幼儿的事情，那么对我接下来的职业生涯有多大影响我们是知道的。平时如有批评孩子，我们会在接园时跟家长们交流的，因为我们园有交接班记录本，里面记载所有家长要交代的事和接园要与家长交代的事情，这也是记录在案，园部每天都会查的。希望家长能理解和配合我们，有事及时跟我们沟通。各位家长：让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们与我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！（谢谢大家）四、创设良好的家庭环境：观看视频准备《天下父子》或《乞丐老人的忏悔》相应视频，分享给家长观看。（看视屏有主题的切入，目的是什么，最后看后的总结）家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 　　有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信心,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。曾经有过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷” ，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问他认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。五、温馨提示1、兴趣班和绘本的介绍（如果家里没有绘本的家长可以考虑定制绘本）家长积极参加故事宝宝和故事妈妈的活动，可例举孩子在参加故事宝宝后的变化。2、为避免耽误课程的开班，请有参加兴趣班的家长及时登记报名，不足人数班级将取消开班3、微家园增加故事绘本的功能，家长们可以关注下。4、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，值班老师值班到17:30就到下班时间了，因为小部分家长经常性的超过6点来接孩子，偶尔一次或是特殊情况值班老师会理解，因为有个别家长经常性，所以超过时间点来接孩子的请家长自觉将费用交给值班老师或是保安做为值班老师的加班补贴这项费用不归园部负责（具体标准收费规定如下：5:30-6点钟来接一次5块，超过6点-6点半10块，超过6点半-19点的20块。）希望家长们能相互理解，这边再次通知入园和接园的时间点，上午7：30—8：10入园；下午4：30—5：20离园；非常感谢家长们能体谅，幼儿园每项工作都需要家长们的配合！5、新家园互动手册的介绍（每周单独增加《弟子规》力行一栏，以及期末《弟子规》学期情况评价栏（有照片）6、针对学习《弟子规》的重要性，本学期园部继续增设《幸福人生》家长课堂。为了我们孩子的未来，家庭的和谐幸福，请家长们积极参加《幸福人生》家长课堂。家长课堂暂定在每周四的下午4点到17点20这个时间段，具体开课的时间会另行通知。请大家踊跃参与。 六、家长讨论提问题最后我想说幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。特别是苗班和小班，每学期新生入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬。即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家。老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己的孩子，她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。所以在接下来工作当中需要家长们的理解和配合。谢谢大家！接下来是自由讨论提问时间，请大家畅所欲言。七、（可通知家长园部有《圣贤教育改变命运》《教育孩子的学问》《做孩子一生的贵人>光盘的资料，有需要的家长可以到谦和一班的门口领取，回家看完视屏可以将片推荐给亲朋好友看。推荐书本《女人的福是修来的》《好妈妈胜过好老师》《儿童的敏感期》《让孩子成长的秘密》这几本书非常好。对于推荐的书本和视屏稍微的介绍。上半年中班家长会发言稿尊敬的各位家长：　　大家下午好！在此非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持。正是因为有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展。希望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作。 　　今天家长会的主要内容有：1、中班幼儿年龄段的特点。2、幼儿生活自理能力的培养。3、安全工作。4、家园配合。下面我将对以上四点进行详细的讲解。　　一、中班幼儿年龄段的特点：　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。4——5岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集体活动为15分钟，中班则为25分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。中班孩子的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪。在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，知道家里已经有很多玩具了不能再买了。在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为。中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如“谢谢”、“对不起”等。我观察到一个现象特别好，早上入园时，有的孩子可能是没有睡醒或者一些别的原因，孩子没有主动的跟老师、同伴打招呼。这时有的家长朋友会对孩子说：“给老师问好呀。”这时孩子就会开口对老师说早上好了。这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对孩子礼貌用语的培养。同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的集体生活中，孩子们不能像在家里干什么事情都可以随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具。而在幼儿园里，我们有固定的时间让孩子参与到集体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活动等等。同时我们也教导孩子要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具。因为只有在这个阶段孩子们形成了良好的规则意识，才会对孩子们今后上小学后起到很大的帮助。同时这也需要家长在平时注重对孩子规则意识的培养。　　二、幼儿生活自理能力的培养： 　　现在的社会中，出现了一种普遍的情况，那就是学习好的人越来越多，而能力强的人却越来越少。我曾经听我同事给我讲了这样一个例子：她的一个大学同学，学习特别好，但是生活自理能力比较弱。每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自己的父母去清洗。而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心。可见女孩父母对孩子能力的培养是多么的不重视。我们都知道现在社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重视的往往是一些能力较强的人。那我们家长现在需要做的就是放手让孩子去做，很多事情家长都低估了孩子。总是觉得孩子什么都不懂什么都不会干，因而帮助孩子包办了许多的事情。其实孩子上了中班后他们的生活自理能力有了很大的提高。孩子们都能做到睡觉前、起床后自己脱穿衣服。在值日生活动中，孩子们还会帮助老师一起做餐前准备例如：发碗、发餐巾、饭后帮老师扫地、擦桌子、拖地等等。而且孩子们特别喜欢当值日生，他觉得当值日生特别的光荣。同时为了进一步培养孩子的自主、自理能力在本学期中我们将开展让孩子自己给自己倒水喝的活动。（向家长讲解展示孩子自主喝水的过程）　　三、安全工作： 　　幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，常常听到有些家长说这样的话：孩子在幼儿园学到学不到知识倒无所谓，关键是别让俺孩子磕着、碰着。相信这些是家长的真心话。幼儿的生理、心理的发展都不够成熟，孩子们的自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，在幼儿园的一日生活中我们也将各种安全教育融入到孩子们的日常教学活动中，如果发现孩子有不安全行为我们都会及时制止和教育。同时也希望家长能配合我们老师做到以下几点：1、不带尖利、细小的物品入园。每天来幼儿园前，希望家长都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否将不安全的物品带至幼儿园。据我观察在上学期有的孩子会将一些锋利的玩具带到幼儿园，孩子们想着拿来和自己的同伴分享玩耍，但是一旦发生抢夺的现象这些锋利的物品是很容易刺伤孩子的。还有的孩子喜欢带一些小石子等物品入园，如果孩子趁老师不注意时将这些东西放入自己的口鼻中也是很危险的。2、放学后不在幼儿园门口的路边摊上买玩具、食品。因为这些东西大多是三无产品，对孩子的身心是没有好处的。而且一旦发生安全事故，我们也很难找到摊主进行维权。3、本学期里园里规定禁止幼儿携带任何食品到幼儿园里进行分享，如果孩子过生日想给同伴们分享些小礼物，可在放学后由家长带一些绘本、文具等让孩子分享。一些关于食品安全的信息知识家长可以看下我们的家园桥中至家长的一封信。也可以关注其食品安监局的公共微信了解更多关于食品安全的信息知识。4、早上送孩子入园时需刷卡进入幼儿园，如果忘带卡了需要在门卫处进行登记，我们要对每位幼儿园每天来园的情况进行登记。放学时也要打卡进入幼儿园接孩子回家，如果忘带卡或其他情况，需要给班上的老师打电话，等班上孩子快接完时由本班老师亲自将孩子送出交到家长手中，不能找他们代接孩子。各位家长也不能随便将自己的门禁卡借给没有带卡的家长。　　四、家园配合：　　1、幼儿入离园期间，幼儿园门口人流很大，门外繁杂人员众多，为增强门口安全员力。因此，在本学期幼儿园将邀请所有的家长朋友们参与幼儿园安全管理工作。从今年的5月16日起至5月27日是我们中二班的家长安全员的站岗时间。每天上午7：50—8:15；下午5:25— 5:50要求两名安全员家长，带红袖章按时参与安全执勤活动，每天的值班园长会对家长安全员进行考勤记录。安全员家长在执勤活动中的主要任务是1、严防社会闲散人员、可疑人员、动物等进入校门。2、维持家长排队接送孩子时的秩序。3、下午家长接孩子时检查是否一个家长接一个孩子大手拉小手安全离园。在执勤活动中，如若有哪位家长有事不能参与，请提前一天告知班长，由班长调整人员。　　2、家长入园接送孩子时需遵守幼儿园家长入园守则，1、饮酒、醉酒的家长不得入园。2、衣冠不整的家长禁止入园。3、在幼儿园里禁止对幼儿进行打、骂。4、接到孩子后大小拉小手不能随意让孩子在幼儿园的走廊里跑、跳以免发生危险事故。5、接到幼儿后需要立即离园，不得在幼儿园的大厅里进行长时间的逗留。（特殊情况除外） 　　3、幼儿的作业问题，现在大多数的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出时间陪陪自己的孩子。在幼儿园里老师有时布置的一些亲子活动手工制作，更多的是想让家长和孩子一起动手动脑参与到活动中，而不是单一的在给家长布置作业。像我们的寒假小报，我发现有很多是家长一个人给孩子完成的，小报里很少体现出孩子的参与痕迹。因位我们在小报分享时，有的孩子说了这是我妈妈、给我写的我看不懂。的确这些一长串的文字叙述确实很难让孩子看懂、讲述。针对小报这类作业，我们可以这样和孩子一起完成。家长用手机拍下孩子的有趣事情，让孩子自己选他喜欢的图片，并让孩子自己讲一讲自己在哪里跟谁在干什么，然后将孩子选好的照片洗出来，让孩子自己将这些照片黏贴在纸上，家长再用一些简单的文字进行标注、说明。最后让孩子自己用贴画、彩笔对自己的小报进行装饰。一旦孩子参与到了小报的制作中，他自然就知道该如何给小朋友展示、讲解了。有些时候我们家长太不信任我们的孩子了，总觉得我们孩子什么都做不了。所以把太多的事情都给孩子包办了，久而久之孩子对此也会产生依赖性，他想着只要我说不会，那么爸爸、妈妈肯定就会给我做了。我们都知道外国孩子的创造力和自信心都很棒的，但是中国的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教学活动中我听到了这样一句话让我挺难受的，那天我准备引导孩子模仿自己带来的恐龙玩具去画恐龙，可是我听到了有的孩子直接给我说：“老师我不会。”其实我们每次的画画、手工都只是让孩子参与其中体会做这些事情的乐趣不会把孩子们的作品进行比较。　　4、大班孩子们将开始用筷子吃饭，现在在家就可以锻炼孩子使用筷子吃饭。尊敬的各位家长：你们好！首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：一、上学期幼儿基本情况总结上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。 在这里我要特别表扬一个孩子杜浩添，他是我们班上进步最大的孩子，刚上小班的时候，语言表达能力不是很强，经过老师的引导，慢慢的就能连贯的说出三个字，后来是五个字，现在绕口令都会说了，土豆丝全班只有两个小朋友能够口齿清晰的把它念出来，其中就有杜浩添。二、本学期的班级情况这学期我们班来了5名新生，其中三名转校生，两名从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。三、本期教学重点1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。继续学习笔画，开始认识独体字。4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。 5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。本期我班的特色还是美术，因为我是全校仅有的一位美术老师。这学期我们会认识更多的美术材料，学习多种颜色混合使用的技巧，合理地装饰自己的画面。四、家园联系家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:30之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。5、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清楚，入园时交给保健老师或当班老师的手中进行登记签名，避免造成错服和漏服的现象。 6、不要迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。8、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差请，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。今天的家长会到此结束！谢谢大家！幼儿园春季下学期家长会发言稿幼儿园春季下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，我代表中三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。一、介绍班级教师 这学期，还由我担任中三班的班主任，李响老师担任配班教师，程建杰老师担任保育老师。二、本学期课程本学期开设的课程有多元（每周五节）、弟子规(每周一节)、阅读（每周一节）、科学活动（每周一节）、班本课程（每周一节）、区域游戏（每周两次）、区域个别化学习（每周三节）、体育（每周一节）。本学期多元共有六个主题活动，分别为《动物真有趣》、《美丽村》、《谢谢你帮忙》、《小小艺术家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。咱们班的班本课程为《巧巧手》，每次活动内容都是根据主题教育活动并结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。四、需要爸爸妈妈配合的事情我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：1、接送幼儿本学期，早晨入园时间有变动，请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7：30—8：00，建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：30—5：30。为了保证幼儿的安全，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如委托他人接孩子，请提前与班里老师联系并说明情况，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级老 师进行登记。为了孩子的安全，也便于园里的管理，请爸爸妈妈记得早晚进出幼儿园要在大门口打卡入园，如果接送卡有丢失的尽快找宋肖老师补办。2、安全教育早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。早晨送孩子入园时，爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口，与班级老师交接后再离开，不要让孩子自己走入班级。每天上午、下午都会安排幼儿户外活动，请给孩子穿便于活动的服装、鞋子。3、卫生每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。幼儿小衣橱的物品摆放整齐，锻炼幼儿自己穿脱外套并叠整齐。（可以准备一个小纸袋，将衣橱中的物品放在纸袋中，既整齐又便于幼儿拿外套）上学期，经常有被褥袋子拿错的，建议爸爸妈妈不要将幼儿装被褥的袋子放到床垫下面，拿回家保管或放到幼儿衣橱里。4、表格回收每学期，园里都会下发一些表格、调查问卷，这些园里都要回收统计，希望爸爸妈妈继续配合园里，及时将表格带回来。5、开学需要准备的物品（1）和孩子共同种植一种植物或一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。（3）继续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（可以进行个性化设计，装订成册） （4）中班下午户外活动为拍球，请为孩子准备一个皮球放在孩子衣橱里。（5）a4纸、手工彩纸、幼儿剪刀、油画棒或水彩笔、胶棒、超轻泥（放在孩子衣橱，方便使用）五、好书推荐推荐给各位爸爸妈妈几本书：《谁拿走了孩子的幸福》、《习惯决定孩子一生》、《父母改变孩子改变》、《做最好的家长》、《阅读的力量》。各位家长，在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么建议或意见，可以直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心接受大家的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!中班家长会演讲稿中班家长会演讲稿范文一:尊敬的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有三个：第一是向各位家长汇报一下我们上学期的工作；第二向家长汇报本学期的几点教育措施；同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第三向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。一、对上学期的工作总结如下 （1）好的方面：1.幼儿的一日生活常规有明显进步。2.多数幼儿与同伴之间能够友好相处。3.懂得关心他人，特别是张光耀，有时看到老师用剪刀会很着急的提醒老师：老师，小心，别剪刀手了。4.孩子们上课很活跃，回答问题很积极5。生活自理方面也有了很大的进步，有的小孩从不主动穿衣服，脱衣服的，现在都能穿简单的衣服了。6.幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步，虽然自己不。会，但是他很积极的请老师教他。7.幼儿模仿能力也有了明显的进步。8.知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。（2）不足的方面：1.有些孩子喜欢挑食，喜欢的使劲吃，不喜欢的就一点也不吃.2.有些孩子上课注意力不集中，老走神。3.午休不按时睡觉，喜欢聊天。4.在椅子上坐不住。教学情况介绍。本学期根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目标。语言领域:（一）、欣赏阅读１、喜欢不同形式的文学作品，能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。２、学习理解文学作的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。 ３、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。４、懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，在阅读过程中初步了解汉字的由来，并有正确的阅读姿势。（二）、表达交流１、在游戏中巩固练习发音（翘舌音和舌根音），理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。２、能说普通话，用较连贯的语言，按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。３、学会用轮流的方式倾听和谈话，不抢话，不插话。４、乐意与同伴交流，能主动大方的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。艺术(一)、音乐１、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。２、能自然的接唱和对唱，能较自如的运用不同的速度、力度、音色变化来演唱。４、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快乐。５、进一步感受典型的不同类型音乐的特点，体验二拍子和三拍子乐曲的特点。６、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、歌表演。(二)、美术 １、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加美术活动，对各种美术活动有兴趣。２、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美，构图的对称与均衡美。３、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。４、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。５、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性的表现简单的情节。６、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用的安全性、会收拾整理。数学：１、认识１—１０以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。２、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断１０以内的数量；感知和体验１０以内自然数列中相邻两数之间的数差关系；学习１０以内序数。３、认识长方形、梯形、椭圆形。４、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。５、学习概括物体的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进行分类。６、学习按量的差异进行７以内的正逆排序，学习按一定的规律排列顺序。 ７、观察、比较、判断１０以内的数量关系，逐渐建立等量观念，运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。８、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。９、区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分个说出物体之间的上下、前后位置关系。１０、学习按指定方向运动。１１、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。科学：１、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性。２、带幼儿观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。３、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品，了解在人们生活中的运用并学习使用。４、使幼儿主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。５、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。社会：(一)、自信心的培养１、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。２、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。 (二)、人际交往１、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事情。２、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。(三)、行为规则１、了解简单的公共规则，并自觉遵守。２、在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读书姿势。３、努力遵守集体活动的各项规则。健康领域：1.在集体生活中,情绪愉快;2.初步养成良好的生活、卫生、饮食习惯,有一定的生活自理能力,在教师提醒下,能保持个人和环境卫生;3.了解必要的安全保健常识,有初步的自我保护意识;4..愿意坚持参加体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调。生活自理能力自升入中班下学期以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯还有待加强，饭量也增大了很多，通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。 本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。二、我们的几点教育措施：1、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：李晟亮小朋友是这学期从农村来到我们中班的，在刚来我们班时，他很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼他从各个方面都有了很大的进步，他喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。幼儿园中班春季家长会发言稿各位家长: 大家好,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动.我姓孟,是中班的主班老师,已经从事幼教工作六年.作为一名幼儿教育工作者,我和田老师,李老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心和责任心,发挥我们的专业水平,将我们班的小朋友带好,教好,玩好.你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们孩子教育的重视.有句话说得好;家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展.中班是幼儿身心发展的重要时期.孩子们经过小班的学习时期,在各方面有了很大的进步.开学已经两个月了,对大部分幼儿已经有了一定的了解,在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每个孩子的性格特点,相信从中可以看到每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情.介绍班级情况;我班由三位老师和40名幼儿组成,教学由我和田老师,担任,生活老师由李老师担任,40名幼儿分为19名男孩和21名女孩组成,我们班年龄分化比较特殊,所以教学上以大班课程为主,本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作幼儿园小学化倾向的表现:1.小学内容搬到了幼儿园,小班开始学习拼音,写字,算数,珠心算等等,更有甚者学习100以内的加减法.2.很多幼儿园为孩子布置家庭作业,在一小时以上3.幼儿园进行考试竞赛,有的幼儿园进行同等一年级的考试.4.课堂教学为主,朗朗的读书声取代了孩子的游戏玩耍5.幼儿园孩子背书包上学,家长怕孩子输在起跑线上,对幼儿园的评价停滞在写多少字,学多少加减法上. 幼儿园小学化倾向的危害:1.严重损害了孩子的心理发展是一种拔苗助长的教育.2.幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务,很容易使孩子诱发厌学.3.应该是小学学习的内容,在幼儿园和小学都学习,使重复教学.4.孩子的小肌肉还没发育好,过早的使用笔容易使孩子的骨骼变形,进食,驼背5.由于幼儿学习基础不一样,扰乱了小学的教学计划,教学方法,入学后很难纠正本学期中大班教学任务:本学期是中班的第二学期,大班的最后一学期,我们准备以养成孩子的良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标.为孩子的学习和生活打下良好的基础.在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣.教材我们以大班课程为主开展了语言,数学,科学,社会,健康,音乐,美术以及儿歌唐诗.数学:10以内加减法运算拼音:单韵母.声母,及拼读音乐歌曲20首唐诗15首美术作品20幅在生活上习惯上培养幼儿的良好习惯,进餐习惯,午睡习惯,个人卫生习惯等.下面将以下现在孩子存在的几个问题: 1.孩子不会珍惜时间:这和家长们对孩子的娇惯有很大的关系.有的孩子晚上不睡,早上不起.每天早上要白白妈妈爷爷奶奶一遍又一遍的叫,导致孩子上课趴桌子,也助成了孩子依赖父母的习惯,不要觉得孩子还小,树大自然直,好习惯没有养成,却形成了许多的坏习惯.在家要配合幼儿园培养孩子好的,科学的作息时间,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯,让孩子早睡早起,有充分的睡眠.2.孩子乱发脾气:家长应立即指出他的错误,应对他的错误冷淡下来,不理不睬,直到孩子冷静下来,再给他讲道理,当孩子有进步时,要及时表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为就得到了巩固,慢慢就会改掉坏习惯,学会自我控制.3.个别孩子坐不住:静静的坐着或长时间专著一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事.好动,坐不住的孩子很难专心听讲,孩子坐不住和多动症并不是一回事,如:坐在椅子上不停的左右摇晃,跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人,或者喜欢打小朋友的现象,所以我建议:家长可以和孩子在家做有意思的游戏,拼图,画画等活动,让孩子在比较长的时间里做事情,可以锻炼孩子的持久力,意志力.不要总是批评孩子,要多加鼓励表扬孩子,相信他总会有进步的.现在说一下重中之重的-安全问题:1.幼儿的接送问题,为了孩子的安全,请家长们准时接送,早上八点到园,晚上3点10分离园.这个问题每学期都有强调,不管是家长还是我们学校开会,家长接送孩子时,必须在接送本子上签字,很多家长嫌麻烦,这不行.老师8点上班,为了有早送的孩子,每天由值班老师7;30到园,但是现在校车接送孩子实在是太早,老师八点到时候,校车七点半到,现在为了方便校车老师七点半到,我发现校车七点左右几乎就把孩子送到幼儿园,这个时候,幼儿园是没有老师的,因为这校车不归学校管理,所以,在老师上班之前的安全问题,一旦出现事故,学校不负责,所以需要家长们和校车做好协商,保证孩子在八点左右到园就可以. 2.如有请假的孩子,家长一定要主动联系老师请假,我电话是158田老师是13473如果孩子放学期间家长临时接不了孩子一定要联系校车司机或联系老师.避免出现任何情况3.孩子来园迁家长必须检查一下孩子是否带危险物品,如:扣子,刀子,石头,手镯,项链,豆子,等,所以避免孩子带危险物品,学校不允许孩子背书包,与孩子有有关的书本笔由学校提供4.家长校训通问题,很多家长没有开通校训通,办理联通校训通需要办理惠民16元,这个需要去营业厅咨询,具体事情还是会在校训通通知各位家长,没有开通校通通的家长请予我联系5.如家长手机号码有变动,要第一时间告诉老师,避免急事情联系不上6.为了更好的使家长和老师沟通,在开学初起我为家长见了一个微信群,这个群呢是为了我们及时沟通,方便家长们更加了解孩子在园的情况,与孩子有关的事可以在群里沟通,或者私聊我和其他两位老师,我们看到会及时回复.7.孩子的被褥及时清洗,我们的床是由顺序的,每个孩子午睡的位置也是由顺序的,家长走的时候领取一下被褥,周一带回.自由交流时间:你们的满意是对我们工作的就肯定,更是对我们工作的支持,下面时间让我们敞开心扉,说说你们对我们老师幼儿园的建议或者意见,有什疑问也都提出来.结束语:我们的工作离不开家长们的配合与支持,希望家长能继续支持我们的工作,配合我们,在次感谢你们的到来,感谢各位家长对我们工作的支持与理解,以后有什么问题希望您能及时与我们沟通和交流,同时欢迎各位家长随时对我们工作提出宝贵的意见和建议,让我们共同精心照顾每一位孩子,让每个孩子都健健康康,平平安安,快快乐乐的成长,谢谢大家. 幼儿园第一学期中班期初家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好，家长会马上就要开始了，在开始前我先宣布下会场要求：1、本次家长会时长约1个半小时，请家长将手机调制静音；2、家长会期间请家长们不要随意走动。3、为了不影响家长会的正常进行，家长们有什么问题请于会后与老师沟通交流。现在家长会正式开始！首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次家长会，您的积极参与既是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！再次我们表示衷心的感谢，谢谢大家（鞠躬）！本次家长会主要分为六大部分一、班情介绍二、本学期大活动三、英文课程介绍四、蒙特梭利课程介绍五、中文课程介绍六、Lasy创意积木课程介绍七、才艺班课程介绍八、家访工作我国著名教育家陈鹤琴先生说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以独立胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能达到充分的功效”，这句话充分体现了幼儿教育的精髓就是“家园共育”，这也是我们本次家长会的主要目的。 首先我先介绍一下现在我们班的基本情况，目前，K2B班一共有25名小朋友，男孩17人，女孩8人。很荣幸这学期由我和Yoyo老师、Candy阿姨跟班教学。经过这两周的幼儿园集体生活，Mandy老师发现我们班的幼儿在各个方面的能力都得到了明显的提高。大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢和老师、小朋友交往，在园情绪稳定愉快。随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚；但也发现个别的幼儿规则意识不强，上课注意力不集中等问题。中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。一中班幼儿的年龄特点1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。 4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。二、学期教育重点1）培养幼儿良好的生活习惯：比如，讲文明讲礼仪，对老师和小朋友，家长主动问好和和再见，进班和离园时更换室内鞋，喝水、点心前洗手，餐前洗手，餐后擦嘴和漱口，进餐时不讲话不乱动，午休时保持安静，做到“食不言寝不语”，垃圾不乱丢，便后要洗手学习习惯：上课时间认真听课，积极举手，在教室轻声细语，不大叫，不乱跑；阅读时要安静。坐姿、站姿端正等。2）做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理能力；自己的杯子自己洗漱，餐前洗手，餐后擦嘴和漱口，床铺自己整理，自己整理物品如叠衣服，收衣服等。3）在班上实行“值日生”制度，让幼儿人人做值日生，培养幼儿为集体服务的观念和能力；4）培养小朋友独立解决问题的能力，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。接下来我们来了解宝贝们在幼儿园的一日生活安排和需要家长配合的地方。PPT 接送制度：接园后小朋友如果留在园内玩耍，也请注意好安全，一些危险的动作要避免，比如从滑滑梯下滑的部位往上爬，随时可能和下滑的小朋友相撞。在舞台上玩耍时需注意不要靠近边缘；不要去攀爬周围的栏杆；同时也要注意文明卫生，提醒幼儿不破坏园内的公共物品，不随意丢垃圾和大小便，尤其Mandy老师看到有些家长接园时会带一些食物水果给幼儿，一定要宝贝先安静的吃完再去玩耍游戏，千万不要边吃边玩，很容易噎到！我们园的闭园时间是5：10，之后未接园的小朋友会集中到一楼图书馆，需要先找值班老师签字才可以接宝贝离开，如果很迟请来电和园部或者老师说明下，一方面让老师了解情况，另一方面老师也能更好的和孩子沟通，宝贝也能理解自己爸爸妈妈，Mandy老师想跟大家分享一件刚发生在我身边的事情，本周Mandy老师值晚班，有一天Annie小朋友比平时接的晚很多，开始时宝贝情绪很好，在图书馆做自己的事情，之后跑来问我，Mandy老师，我妈妈怎么还不来接我。这是园长进来说Annie，刚才妈妈打电话来说马上就来接你了哦。Annie小朋友情绪马上就好起来了。所以家长和幼儿园的的及时沟通真的很重要。我们幼儿园的最迟接园时间是到6:30，这点请家长注意哦！以下方面都是需要我们家长们积极配合的事项。关于孩子的健康：1）在园期间，如需服药，请家长出示诊所或医院开的处方单根据规定，如果是中药，因为属于不明成分的药物，幼儿园不能进行喂药，只可家长自己喂药或幼儿休假在家时进行喂药2）幼儿在校如遇突发性的身体不适，如发烧，精神不好等，我们也会第一时间与家长联系将幼儿带回家观察。3）如果患有传染病，如手足口，腮腺炎，疱疹性咽峡炎痊愈后出具返园证明后才能返园。这也是为了所有小朋友的健康考虑哈。 入园安全注意事项：1）不要给孩子穿戴有危险挂件、饰品等的衣物。避免戴项链、手饰等。有些挂件很容易被撤掉2）禁止携带玩具和危险性的物品，如小珠子、硬币或是其它锋利物品等。3）不带食物入园给幼儿分享，包括糖果、生日蛋糕等。班级的月工作安排9月份我园将召开期初家长说明会、旧生年度体检，10月份开展万圣节以及英文故事歌曲出赛。(0-6岁时幼儿的语言敏感期。英文故事比赛是一个很好锻炼小朋友自信心的平台，为培养英文兴趣和表演能力奠定基础，以及敢于在台上展现自我的一次机会，请有意愿参赛英文故事比赛的幼儿家长下周一到本班老师处报名，并开始为幼儿选择3分钟左右长度的英文故事后打印一份给老师，在家自行熟练英文故事，我园安排初赛跟决赛，希望我们班上的幼儿能踊跃的报名参赛，不要错过机会哦）11月份中旬将举行家长开放日活动和英文故事歌曲总决赛、全园师生安全演练活动。12月中旬举行圣诞节活动。1.月份英文故事歌曲比赛。具体的活动安排请家长翻阅家长手册第一页行事历安排。英文课程介绍本学期英文教学工作主要分为5大部分，美语会话，美语直觉发音，英文歌曲，每周英语，以及故事。这个请家长翻阅英文及特色课程家长手册第2页，英文课程表和蒙氏教学进度表有详细的说明。我一一做个简单的介绍。英文课程1•美语会话 美语会话是本学期的英文教学重点，主要包括单词和短语，以及一些日常的句子。这个部分，我们还有配套的练习册和一张课本CD（奇数）。本学期总共分为18个单元，每周一单元。要求我们孩子每天必须复习进行巩固，加上现在是孩子记忆的黄金期，所以家长在闲暇时间要及时给幼儿多听听CD，增强幼儿对所学知识的记忆。2•美语直觉发音美语直觉发音这部分我们所用的是这份教材，本学期总共学习13个字母。我们所用的教材，是结合图片进行直接的视觉体验教学，让幼儿能很好的理解我们所教的内容并能对其记忆深刻，而且我们还配合kk直觉发音口诀，这对我们的以后遇到陌生的单词也能进行正确的发音，相信我们孩子能很好的掌握。3•英文歌曲英文歌曲这个部分是我们学习过程最为欢快的课，本学期共有18首歌曲，每周一首，大多数都是耳熟能详的旋律欢快的儿歌，单词简单，朗朗上口，小朋友们能很快的熟悉记忆并能唱出来，这样也可以锻炼幼儿动口说英文。我们的配套CD（偶数），还是需要家长配合经常多放给幼儿听，因为虽然简单但是也很容易遗忘。4•每周英语每周英语这个部分就是每周学习4个英文句子，这4个句子都是我们日常生活中的用语，简单好记，又经常运用的到，这可以积累我们的口语。总共有18周，我们使用的是这套教材。5•故事 故事这个部分是我们所有课程里程度稍微难的课程，要求我们记忆跟积累更多的词汇，整个是以一个故事贯穿于全文，里面涉及的英文单词又都是简单易懂并且能很好的讲所学的知识联系在一起，我们本学期总共学习3个故事，一个故事分为5节，每周一节。蒙氏课程介绍主要是帮助儿童形成健全的格，蒙特梭利教育大致可分为日常生活教育、感官教育、语文教育、数学教育、文化教育，五大教育内容。（一）日常生活教育：一对一倒夹珠子，锻炼了小朋友的收眼协调以及专注。另外就是，衣式框，锻炼了小朋友如何穿衣服。（二）感官教育：这孩子在操作带插座圆柱体，他就有用到视觉的效果，触摸、观察他的大小。（三）数学教育：这孩子他在做数字与筹码，锻炼了孩子的数与量的概念。（四）语文教育：锻炼了宝贝的口头语言表达能力。（五）科学文化教育：通过描摹认识中国地图，知道中国的省份，以及我们还会延伸到各省份有什么好吃的。以上就是这次期初家长说明会的班级工作，英文和蒙氏工作介绍，下面欢迎Yoyo老师为大家进行中文学习与特色兴趣班的介绍，欢迎（鼓掌）中文课程介绍。中文教育主要是围绕了我们的主题和领域这两本书。健康活动： 1.养成有规律生活及按时作息的习惯，所以希望家长配合督促宝贝早睡早起，每天准时入园。（告诉幼儿，幼儿园的生活作息通常都比较有规律，但周末或小长假幼儿在家时，规律可能会打乱，请家长再家时也按照幼儿园的作息制度要求幼儿。）2.懂得安全标志在人们生活中的作用：了解电、火、煤气、地震、台风等周围环境中存在的安全隐患；知道求助和自救的方法。（中班的孩子需要有这样的自主、自立的能力，家长在日常生活当中也可以进行随机教育）语言领域：1.敢在群体面前说话，能清晰、连贯、完整地讲述一件事，语言较丰富、生动；能集中注意力倾听别人的讲话，会理解别人话语中的内容，并能提出自己的疑问；能积极、主动回应别人的讲话。（强调倾听的重要性，家长除了强调告知幼儿学会倾听，自己也要以身作则，与幼儿对话时多点耐心，听幼儿讲完，给幼儿做良好的示范，这也能培养幼儿的社会交往能力......）2.本学期我们将学习声母、韵母。3.本学期我们稍微的布置作业，培养孩子好的学习习惯。本学期宝贝刚开始写简单的字母与数字，在这边请我们的家长们特别要注意孩子的正确书写姿势。孩子在完成作业的过程中，家长不要过多的干涉，可以等孩子写完以后再检查。社会活动： 1.在群体中表现自然、大方，能较快融入新的人际环境；愿意与不同年龄的伙伴一起游戏，并能分工合作；能拒绝别人不合理要求，与伙伴冲突时能平息心情并设法协商解决。（对于孩子来说，磕磕碰碰很正常。有时只是一时的好胜心引起了小矛盾，也许没几分钟就会和好。。所以，如果孩子发生冲突，父母最好是静观其变，先不要干涉，或许在观察过程中你还会有所发现！不要把孩子的矛盾升级到家长的矛盾。2.爱护环境和公物，不随意损坏物品，懂得保护动植物，节约资源。科学活动：1.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。2.唱数、认数、书写1--20艺术领域：1.能发现并收集自己发现的美的事物，喜欢模仿有特点的声音并产生联想。2.能专注地欣赏艺术表演和艺术作品，并能用自己的方式表达自己的理解，愿意和别人交流、分享自己的作品。3.能制作简单的装饰品或道具等进行表现，能用自己制作的艺术品布置环境、美化生活。（总的来说就是发现美、欣赏美、创造美）以上的学习内容会有一个配套的学习包，里面有供宝贝看的图书，书写的作业等，来巩固幼儿所学的活动内容，这些作业我们都会在班上指导宝贝完成。主题和领域课与生活密切相关，也需要家长的密切配合，才能让宝贝们各方面得到更好的发展。（比如：有时要更加丰富的展现课程，所以需要家长配合我们带些小东西）一、特色课程介绍：成语记忆操、古诗记忆拳、国旗卡、弟子规、世界名画、识字卡。二、国学堂课程：这些我们都融入到我们的早操和户外游戏中去了，让我们的宝贝们在轻松愉快的氛围中学习。五、Lasy创意积木课程介绍： 这学期我们园新加入了Lasy创意积木课程，它源自于德国，这课程每周一次课，所有小朋友都参加。Lasy创意课程让孩子由动手——模仿——改进——创新，达到全脑开发。别看这小小一盒的积木，它可以创造500多种造型。八、才艺班课程介绍。（一）、杰立卡脑力开发（二）、小小毕加索绘画（三）、疯狂博士科学小实验（四）、巧手DIY九、家访工作。为了进一步与家长沟通，了解学生在家的各方面情况，使家园更好地配合，各班教室准备开展家访工作。1、了解学生的个性、品质特点，生活自理能力和生活习惯。2、了解学生的学习情况，如学习习惯、学习环境（包括做作业的位置、桌椅、光线、坐姿、写姿等）。3、家长谈谈在教育子女方面有哪些需要老师协助的地方。4、有哪些好的建议等。感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通。我们需要配合的事项，将以亲师联络本、通知栏、接园等时间进行通知各位家长。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位家长的参加。谢谢！春季中班家长会活跃气氛（游戏）： 规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练**拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”大家好，我是孙老师，今天很高兴代表中班年级组来给各位家长开这次家长会，现在由我来介绍一下中班的教育教学计划、要达到的目的以及本学期的活动开展：一、教育教学计划五大领域：（一）语言领域：1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。（二）艺术领域： 1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。（三）科学领域：1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题.3.认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺倒数。4.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。5.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。6.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。（四）健康领域： 1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域：1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5．了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。教育教学： 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！保育工作：1.配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。二、活动开展1、半日活动：每年幼儿园都会定期开展半日活动家长开发日，邀请家长来到幼儿园，从晨间活动、晨间展示、早操到教学活动以及反馈交流，家长们在活动中看到了孩子的表现，也了解了幼儿园半日活动的流程。2、春游：在暖日融融的春天，我园精心构思了春游活动方案，相信这个经历会永远地留存在家长与孩子的记忆中。3、家长会：每学期，我园都会举行不同形式的家长会，家长们和老师一起探讨好的家教方法与形式，交流自家孩子存在的问题和应对策略。 4、六一活动：六一是小朋友的节日，每年六一，我园会举行全园性的庆祝活动，家长们看到孩子在舞台上自信的展现自己，很是欣喜！5、亲子运动会：我园每年秋天会定期举行亲子运动会，家长和孩子一起在游戏中感受快乐，享受亲情。还记得有一次一位奶奶和孙子一起玩用鼻子传递吸管的游戏，最后获得了第一名。给我最深印象的是奶奶到达终点后，双手比“v”大声地叫着“耶耶耶”，那一刻，一个将近60岁的人快乐得好像一个孩子。幼儿园朵朵A班新生家长会概述一、介绍本班教师基本情况二、介绍本班幼儿年龄范围三、家长会主要内容1.重点解读“家长公约”第二条、第四条、第五条、第六条内容。2.介绍“英华伟德”教育理念：“五jing文化”“品德教育重要性”“礼仪教育”。幼儿园的儿童多数都处于3-6岁，这个时期的幼儿正是性格形成和发展的重要阶段，是塑造人格的初级阶段。经研究发现，一个人在幼儿时期的熏陶和教育对其人格的形成具有决定性作用。正如俗语所说“三岁看到老”，人的素质和思想品德多数都形成于幼儿时期。所以在幼儿园教育中渗透品德教育是必要的，特别是物质文明社会和独生子女为主的时代背景下，对幼儿渗透品德教育能够使幼儿得到素质的提高，并对其人格的形成起到积极的作用。3.介绍中班幼儿年龄特点：*有意性行为开始发展。*学习控制自己的情绪。*规则意识萌芽，但规则意识较模糊。 *在活动中学会交往。*动作发展更加完善，体力明显增强。*活泼好动，积极动用感官。*具有丰富生动的想象力。……*推荐：《3-6岁儿童学习与发展指南》解读4.介绍我园的课程体系：*多元主题课程:涉及幼儿园五大领域（健康、语言、社会、艺术、科学）课程内容*蒙氏数学：涉及排序、分解组成、数字描红等。*分级阅读：发展幼儿语言表达能力、增加幼儿词汇量、表演故事……*礼仪教育课程：培养幼儿良好的性格和生活习惯……*区域活动：美工区、建构区、阅读区、益智区……*牛津英语、外教课程*每周五的体能训练*特别提醒：幼儿相关用书、家庭作业的布置、材料的准备5.本学期重点工作：家园活动：红歌会、中秋活动、家长开放日、万圣节活动、圣诞节活动幼儿一日生活培养：生活习惯的培养、独立性的培养、与同伴交往……孩子一日生活的每个环节都是有时间安排的。希望我们在珍惜、重视孩子习惯的培养过程中互相体谅能够换位思考。6.介绍我园相关制度：晨检制度、服药登记制度、食品安全制度、接送制度、被褥清洗注意事项。 7.特别提醒：视频监控系统的使用、家园联系平台的运用、班级相关通知、幼儿着装要求、剪刀等材料的准备事项。