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- 2022-05-26 18:55:15 发布
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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序: 1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫,童心慰童心”玩具义卖活动》 3、义卖活动正式开始 4、捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束 (二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会 活动宗旨:健康的心智寓于健全的身体,为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味运动会,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。 活动时间: 小班运动会:5月30日下午2:30-4:00 中班运动会:5月31日上午9:00-11:00 学前班运动会:5月29日上午9:00-11:00 活动程序: 1、园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词,宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班:韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班:动物操“世界真美好”;大班:韵律操“ 6、运动员退场,主持人宣布比赛开始 7、活动开展 8、主持人宣布比赛成绩,颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展——活动时间:6月2日全天;作品展地点:四楼大厅 活动宗旨:一位教育家曾经说过:“儿童的智慧就在手指尖上”,儿童的手部越灵活,大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力,我园结合“六一”儿童节,让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品,开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展,让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。幼儿园六一活动方案 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班:半日开放教育教学活动——活动时间:5月31日下午2:30——4:30 活动宗旨:小班幼儿入园快一年了,他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况,全面了解幼儿园的教育教学,增进家园之间的沟通与交流,小班年级组开展半日开放教育教学活动,组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性与科学性,体会我园教师不变的信条——“一切为了孩子,为了孩子的一切”。 2、中班:“别说我小,我会做的事情可不少”——“学生存、学做人”半日开放活动——活动时间:5月29日下午2:30——4:30 活动宗旨:中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有一定的自我服务能力,动手能力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此,我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等,不仅让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识,而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在,教育无时不在,我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱比赛——活动时间:6月10日上午9:00-11 活动宗旨:《纲要》中明确指出,“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。 幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径,我园以“六一”儿童节为契机,为幼儿搭建展现艺术风采的舞台,提供互相交流合作、分享的机会,从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识,同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~