幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc 2页

幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思教学目标：1.发展上肢力量和身体协调性。2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。教学准备：不同宽度颜色溜溜布4条。教学过程：一、开始部分1.引发活动的兴趣。2.玩游戏《跟我一起做》，没达到集体活动效果。教师领操，语言提示：动作活泼、有力。二、基本部分引出游戏材料一一溜溜布，引起幼儿兴趣。1.大风小风。玩法：(1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做游戏？(2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。女匕大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。教法：语言提示，参与游戏。次数：游戏三次。2、海底隧道。玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。教法：语言提示，参与游戏。次数：两次后交换另一组。 3•飞渡“铁”索桥玩法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。教法：语言提示，指导动作方法，帮助力量小的幼儿协调用力。时间：4分钟4.捞鱼。玩法：用溜溜布拉成一张渔网，幼儿做小鱼，当网上而的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻过，当网下面的鱼时，小鱼耍尝试从渔网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。教法：注意安全，规定活动范围，参与游戏。结束部分放松身体玩：游戏《大气球》。教学反思：本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”一一“海底隧道”一一“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进，使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动IT标。不足之处：集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清楚就开始活动，造成幼儿混乱。整个活动，幼儿身体得到了全而得锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。小百科：布是棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物、布匹、棉布、布料。