幼儿园大班教案版画美术：吹泡泡（通用）.doc 2页

幼儿园大班课程计划版画：吹泡泡1.通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡的姿势和表情，体验吹泡泡带来的快乐。2.当您以各种方式吹泡泡时，请尝试表达自己和您的同龄人。3，调动有序，细致检查，养成耐心细致的习惯活动准备：l，孩子有绘画人物的经验，了解人物的基本结构。2，课件：儿童吹泡泡时很多照片。3、8K钳子（四把）纸，两张8K白皮书，复写纸，回形针，笔，剪刀，胶水，胶水，墨水等。活动程序：1.播放孩子吹泡泡的照片，并指导孩子在吹泡泡时仔细观察自己和同伴的姿势和表情。（1）老师：当孩子看到气泡时，您怎么看？头是什么样的？手是什么？你手里有什么？（2）老师：孩子吹泡泡的手势有什么区别？孩子们有气泡吗？你是怎么抓到的？（3）老师：吹泡泡时你开心吗？从哪一边看.来？2，老师认罪的要求，孩子们的创造： （1）老师：今天我们想吸引孩子们吹泡泡。您想一起绘制并准气泡吗？（2）有序转移，印刷均匀。提示：1）专注：吹泡泡时的不同姿势以及情绪和情感的表达。2）提醒孩子们在转移时要注意版本的不同颜色。3.儿童作品展览。老师：您最喜欢哪一个？他画了什么？儿童如何吹泡泡？吹泡泡时心情如何？孩子的行为如何？活动建议：婷神的活动可以有条不紊地进行剪切，并使用间隔和累积方法巧妙地添加布局。尝试制作一个简单的背景（通常由年幼的孩子制作），并将主要角色粘贴到背景中正确位置的作品中。角落活动在老师的帮助下，您可以打印更大的作品。