小班数学活动：大象的新房 4页

小班数学活动：大象的新房：      幼儿园数学教育活动，它对于启发幼儿的思维，提高幼儿智力成长具有十分重要的意义。但因这种思维能力的发展具有隐蔽性和滞后性的特点，所以父母往往不能在很短的时间内看到幼儿的学习效果。正值学期末，为了让孩子的父母更加清晰地感受到数学活动的实施效果，小编为老师们整理了数学汇报方案。小班的老师们可以就地取材，运用到自己的班级中去哦——    活动目标   1.进一步复习归类、按规律排序、认识长短、比多少、5以内点数、圆形、正方形及区别上下等数学知识。   2.进一步培养动作操作能力和合作意识。   3.更乐于参与集体数学活动。   活动准备   1.教具准备：鱼缸、冰箱图片各一张；“彩色鱼”“超市游戏”“小星星”“圆圆的太阳花”“方方的塔”。   2.学具准备：“彩色鱼”“超市游戏”“小星星”“圆圆的太阳花”“方方的塔”；红、黄、蓝色呼啦圈若干。    活动过程   1.预备活动。   师幼互相问候。    走线，线上游戏：小鱼游。幼儿在线上站好，然后一边念儿歌一边游进池塘。念到“一条鱼，水里游”时，就请一个小朋友到圆圈中做鱼游的动作；念到“许多小鱼水里游”时，就请全体小朋友到圆圈中做鱼游的动作。   教师可根据自己班级的实际情况替换幼儿最喜爱又熟悉的其他游戏。   （注：教师可向家长说明，走线是孩子非常喜欢的活动，它能让孩子们静心、专注，为下面的活动做好准备；而线上游戏内容也可以非常丰富，既能激发幼儿的数学学习兴趣，又能让简单的游戏蕴含丰富的数学知识。）   2.分组活动。   创设情境：今天天气真晴朗，大象兄弟住新房。大伙一齐来帮忙，装好新房真漂亮。   教师出示教具“大象运木头”中的四只大象：大象兄弟今天要住进新房了，我们一起去帮它们四兄弟装饰整理一下新房吧！   第一组：装饰金鱼缸。   教师出示鱼缸图片：金鱼缸里还没放金鱼呢！请小朋友拿出你们的“彩色鱼”将金鱼按颜色、大小或花纹等方法分好类，让它们在鱼缸里快乐地游吧。   （注：本组活动侧重于复习颜色配对和归类的知识。）     第二组：收拾冰箱。   教师出示冰箱图片：美好的生活可离不开冰箱哦！大象买了好多的水果和蔬菜，我们来帮它放进冰箱吧。教师给出“超市游戏” 中的水果和蔬菜：请小朋友将它们归类，并数一数每种蔬菜和水果各有多少。   （注：本组活动侧重于复习归类和5以内点数的知识。）   第三组：整理餐具。   教师出示“超市游戏”中的生活用品：大象兄弟共五个，我们给它们配好餐具吧。请小朋友先比一比这些杯子、勺子和碗哪个多，哪个少，然后给五只大象每人分一个杯子、一把勺子和一个碗。数一数，数量够不够。   还缺少哪些物品呢？请小朋友给没有分到杯子、勺子或碗的大象在纸上添画出来。   （注：本组活动侧重于复习比多少和对应的知识。）   第四组：做墙画。   教师出示“圆圆的太阳花”和“方方的塔”：墙上还缺两幅装饰画，请小朋友将这些彩色的图形先分好类，边分边说出它们的名字。然后将这两种图形分别叠在一起，拼成两幅美丽的图画吧。   （注：本组活动侧重于复习圆形、正方形和图形分类的知识。）   3.游戏活动。   大象的新房整理好了，我们也该回家了，让我们一起来开车回去吧！   游戏“开汽车”。   请幼儿站在自己选择的呼啦圈里面，教师发出口令，站在相应颜色呼啦圈的幼儿做开车的动作。    “红汽车开、红汽车开。红汽车开完黄汽车开。黄汽车开、黄汽车开，黄汽车开完蓝汽车开……”各组可交换位置玩游戏。   （注：本游戏侧重于复习归类、按规律排序的知识。）   4.交流小结，收拾学具。   今天我们共同努力协作，完成了一件非常有意义的事情：帮大象兄弟装饰整理好了新房。小朋友一定有许多的收获，下面我们就请几位小朋友来说一说。