大班数学10以内数序教案反思 5页

大班数学10以内数序教案反思这是大班数学10以内数序教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目的：　　1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。　　2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　活动（一）：　　感知5以内的序数活动准备：　　活动过程：　　1、教师出示火车车厢，引导幼儿观察：　　（1）火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。　　（2）从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？　　2、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。　　3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。　　3、幼儿跑组活动：5 　　（1）、小树排队：提供5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。　　（2）、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。　　（3）送小动物住新房：根据卡片的要求，把动物送回家。　　活动（二）：感知10以内的序数活动过程：　　1、出示动物旅馆的挂图，提问：　　（1）动物旅馆有几层，每层有几个房间？　　（2）小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间？（从不同的方向判断动物所在的位置）2、游戏：猜一猜，它住哪里？　　规则：按教师的指令把动物准确送回家。　　3、幼儿跑组活动：　　（1）找座位：幼儿两两玩找座位游戏，甲幼儿拿电影票，由乙幼儿随意抽出一张，并把电影票插入座位中。再由甲幼儿检查是否正确，游戏交换进行。　　（2）跳格子：5个幼儿共同玩，比一比谁跳得最远，并说一说我跳的是第几行的第几格？练一练：提供10以内粗细、宽窄不同的物体，幼儿按顺序排列并放上相应的数字卡片。　　看谁飞得远：提供纸飞机，幼儿站在同一起点线上飞，飞机5 落地后，说我的飞机落在第几行的第几格？　活动反思：　　本活动的主要目标是认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置和掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置，考虑到序列是多样的，序列的方向不是固定的，教学中，我进行一些序数变化方式，如：　　1.辨认排列形式不同的序列如：横直排的，纵向排的，　　2.从不同的方向确认序数，如：从左到右是第几？从右到左是第几？从上到下上第几？从下到上是第几？　　3.确认同种类物体的序列，哪个物体排第几　　4.在变化的情景中确认序数，如确定了序列中物体的序数后，变换序列中的物体，再认一认变换后的物体排第几？这样做既有利于形成序数的概念，也有利于发展幼儿思维的灵活性。整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。相关知识《大班数学教案：趣味接龙》：大班数学活动趣味接龙教案主要包含了设计意图，重点，难点，解决策略，活动目标，活动准备，活5 动过程等内容，了解接龙游戏的规律，并能运用比较、对应的经验合作制作接龙卡。尝试用简洁语言介绍和交流自己的操作结果，能运用以往的数学经验表明意思。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学趣味接龙教案吧。《大班数学教案：小鸭侦探》：大班数学活动小鸭侦探教案主要包含了活动目标，准备活动等内容，让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置；让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小鸭侦探教案吧。《大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系）》：大班数学活动数的顺序（10以内数的大小关系1）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序（10以内数的大小关系1）教案吧。5 5