幼儿园中班教案《春天里的花树》 2页

幼儿园中班教案《春天里的花树》　　活动目标：　　1、通过活动，让幼儿了解春天树的变化，体验春天来到了。　　2、感受大自然美丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜爱。　　3、初步培养幼儿的合作意识。　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　5、体验想象创造各种图像的快乐。　　活动准备：　　2张大的铅画纸（黄色、蓝色）分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、若干棉签、纸团、颜料盘、毛巾等。　　活动重难点：　　在活动中，让幼儿体验春天树的变化。　　在分组作画中，培养幼儿的合作意识。　　活动过程：　　一、感知讨论　　（听录音，歌曲《春天来了》，一起合唱。）　　1、美丽的春天来了你们看到了什么？　　2、回想一下在冬天的树是怎么样的？到了春天，又怎么样？　　3、师小结：春姐姐来了天气暖和了，花儿开放了，小草变嫩绿了，树上长满了绿绿的叶子，有的树上还开出了美丽的花！　　二、幼儿实践操作　　今天，芮老师请来了几个树朋友，你们看，他们漂亮吗？为什么？　　那么请你们来帮帮忙把树朋友打扮一下。　　教师提示：不过呀，等会儿你们在变的时候　　a：先找好朋友，你想和谁一起玩就找谁做好朋友。　　b：再和好朋友们商量一下想打扮哪棵树　　c：然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西，需要什么拿什么，再一起去打扮树朋友。 　　1、幼儿分组操作　　2、老师巡回指导　　三、分享交流　　1、老师每组请一位幼儿来介绍一下，你们把这棵树朋友变得怎么样？怎么变得？　　2、哇！刚才树朋友对芮老师说，小朋友把他们打扮的这么漂亮。我们小朋友真了不起。　　3、蒋雯婷今天有一个关于春天里树朋友的故事，大家一起来听听她的故事“树朋友”是怎么样的？　　4、幼儿讲故事　　5、刚刚蒋雯婷故事里的树朋友有什么变化，我们小朋友打扮的一样不一样，如果你觉得还没有完成现在可以继续打扮。　　小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有很多种。