班级管理(青春期教育 23页

二师兄的青葱时代第八章青春期教育 一、何为青春期教育二、青春期身心发展特点三、青春期教育的必要性四、青春期教育的基本内容五、青春期教育的基本原则六、青春期教育的途径 一、何为青春期教育(一)何为青春期青春期是指儿童逐渐向成年人过渡的时期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 （二）何为青春期教育青春期教育就是对学生进行以性教育为主的生理、心理、伦理道德知识的教育和行为规范的指导。 二、青春期身心发展特点(一)青春期的生理特点1.身高体重迅速增长2.人体器官的发育和机能的完善3.性器官和性机能的发育 (二)青春期生理发展对心理发展的影响1.外形剧变对心理发展的影响2.体能增强影响心理发展成人感与幼稚感的矛盾独立性和依赖性的矛盾开放性与封闭性的矛盾3.性成熟促使性意识的发展渴求感与压抑感的矛盾自制性和冲动性的矛盾 疏远异性阶段（初期）：即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式：一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相攻击指责;另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。接近异性阶段（中期）：对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。爱慕异性阶段（末期）：一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。 12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长、学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如自慰、早恋等。 三、青春期教育的必要性心理断乳期躁动期危险期 四、青春期教育的基本内容(一)青春期生理和心理卫生教育(二)性道德教育和行为规范的指导(三)性法制教育 四、青春期教育的基本内容(一)青春期生理和心理卫生教育1.青春期生理卫生教育青春期生理发育特点人体解剖生理学知识卫生保健知识 2.青春期心理卫生教育青春期心理发展的特点性别心理差异心理健康与卫生(心理疾病的防治)学习心理的优化改善人际关系指导优良性格的培养 (二)性道德教育和行为规范的指导(三)性法制教育 29岁小伙将成为英国最年轻祖父http://www.sina.com.cn2011年01月26日01:50新京报一名29岁的英国小伙子就要当爷爷了，他将成为英国最年轻的祖父。这名不愿透露姓名的男子在1996年当上了父亲，那时候他只有14岁。而如今，他14岁的女儿已经有了11周的身孕。一切正常的话，他将在今年当上祖父。他说：“历史仿佛在重演了。她很年轻，但是她要留下这个孩子。我们不会逼她做不愿意的事情，我们不想让她恨我们。”这名男子的妈妈今年47岁，她非常高兴能够当上曾祖母。(楚楚) 新华网青海频道西宁08月16日电    日前，记者从有关部门获悉，青少年性犯罪现象日益严重，成为抢劫、盗窃等侵财案件之外的第三种主要犯罪。今年上半年，城东法院少年庭受理的少年案件表明，青少年性犯罪案件激增，今年到７月２０日，共收受少年性犯罪案件５件，仅２００４年６月１４日至７月２日，就受理了４起强奸抢劫案件。而２００３年全年，少年性犯罪案件仅有１件。对此，法律界人士深表忧虑。 最近(2008)，安徽省界首市检察院起诉部门对1996至1999年间已满14岁未满18岁青少年性罪错案件进行调查，调查显示：性罪错案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%，青少年性罪错案件比例增加，年龄趋于低龄化。 教育部：小学高年级将开始学习性知识2008年12月27日京华时报本报讯(记者周逸梅)昨天，教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》，指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。从小学5、6年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。高中阶段的健康教育课程，还将涉及避免婚前性行为等部分内容。健康教育课分五档根据《纲要》要求，中小学的健康教育课内容将包括五个领域，即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。同时，健康教育课将根据儿童青少年生长发育的不同阶段，分为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级)。把五个领域的内容合理分配到五级水平中。 其中水平一(小学1-2年级)课程中的生长发育与青春期保健部分内容，将向学生讲解“我从哪里来”的有关知识。会拨打求助电话、遵守交通规则和乘车安全等基本安全知识，也是小学1、2年级健康教育课的教学内容。小学3-4年级要学习读书写字、看电视、用电脑的卫生要求，学习垃圾分类，了解身体主要器官的功能，学会保护自己。小学5-6年级要了解健康膳食结构，学会远离毒品，学习心理健康知识，青春期生长发育特点和个人卫生知识，提高网络安全防范意识。 小学高年级学性知识小学5、6年级起，学生就将学习到有关青春期生长发育的知识。其中5-6年级阶段要学习青春期的生长发育特点；男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现)；女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算)；男生首次遗精及意义；变声期的保健知识；青春期的个人卫生知识。 初中阶段要学习青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩的知识。还要了解艾滋病的基本知识、艾滋病的危害和预防方法。还要求他们能识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；预防网络成瘾。 高中介绍婚前性行为高中阶段将介绍婚前性行为严重影响青少年身心健康和避免婚前性行为等相关内容，教育他们避免婚前性行为。还要求高中生明白网络交友的危险性。 五、青春期教育的基本原则1.正确认识的原则2.预防为主的原则3.正面疏导原则4.适时适度原则5.导向性原则6.综合教育原则7.齐抓共管原则 六、青春期教育的途径1.开设专题讲座2.进行个别谈话3.保持书信交流4.推荐有益读物心理学通俗读物；关于个性塑造、交往艺术等方面的小册子；中学生题材的文学作品；优秀人物的传记。5.争取家长配合举办家庭教育讲座培训家长组织家长座谈交流经验指导家长与子女开展心灵对话