实验完小班级管理量化细则 5页

实验完小班级管理量化细则为了营造和谐校园，树立良好的班风、班纪，培养学生良好的行为习惯和学习习惯,使班级管理工作制度化、规范化，根据学校实际，从纪律、卫生、安全、班主任工作等方面进行量化考核。一、纪律要求及评分（50分）：（一）、早上入校（10分）要求：按时到校，学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生提前15分钟到校值日。评分：1、符合要求，得5分；2、每发现一名迟到者，减0.5分。3、凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，每人每次减1分。（二）、课间操（10分）要求：班主任负责将队伍整齐地带入操场，要做到快、静、齐，做操要规范、认真、整齐，不能打闹、说笑，要求全体师生都要参加课间操（请假的除外）。评分：1、符合要求得10分，2、班主任不带班减5分，3、无故缺少（请假除外）一名学生减1分，4、做操不认真，随便说话打闹的减2分，5、不做课间操的班级减10分（事先申请经批准的除外）。（三）、佩戴红领巾（10分）要求：进入学校后，少先队员必须佩戴红领巾。评分：1、符合要求，得10分2、少先队员不戴红领巾的，每人减1分；3、在班内不戴红领巾的，检查时，每人减1分,五人以上减6分；4、参加集体活动或公益活动不戴的，五人以下减2分，五人以上减3分。（四）、眼保健操（10分）要求：班主任带班（上午的由上第二节课的老师看。）学生认真做眼保健操。评分：1、符合要求得10分：2、班主任不在班内的、无老师看班的，减4分；3、学生每缺一人，减1分（值日生除外）；4、班内乱者，减2分；5、不做眼保健操的班级，减10分。（五）、放学路队（10分）要求：班主任或上最后一堂课的任课教师在教室门口负责整队，站队要快、静、齐、站好后快速到楼前集合，先到者先出，按顺序依次走出校门。同一方向可站成一行，途中不能散队；班主任要负责把学生送到指定位置，要目送学生回家。评分：1、符合要求得10分：2、班主任不带班的，减2分；3、队伍不齐、乱打乱闹的乱跑的，减2分；4、不站队就走的班级，通报批评，减10分；5、擅自离队的，每发现一人减1分；6、校内不准骑自行车，发现骑车者，每人减1分。（六）、加减分项。1、在学校集会或社会公益活动中受表彰奖励的班级每次加5分。2、学生拾金不昧、帮助他人、做好人好事受到学校表彰的每次加2分，受到社会表彰的每次加10分。3、在学校内出现破坏公物，打架斗殴，偷盗，欺负小同学等现象，每发现一次减5分。4、在社会上出现破坏公物，参与打架斗殴，赌博、偷盗，给学校照成不良影响的每次减10分。 二、卫生要求及评分标准：（共计40分）（一）、教室卫生（10分）。1、要求：（1）、地面干净，无果皮纸屑。无水迹，无污迹。（2）、桌凳摆放整齐，桌面整洁。(3)、前后门干净无污迹；窗台物品摆放整齐；玻璃干净透明；(4)、墙壁墙角干净无蜘蛛网；电扇电灯干净。(5)、教学用具和清洁用具，清洁、整齐，放在规定位置；(6)、黑板无乱写乱画，讲台整洁，物品摆放整齐。2、评分标准：（1）地面未打扫或明显不干净，扣5分；有垃圾、果皮、纸屑，扣3分。（2）桌椅摆放杂乱，扣5分；凳子放在桌子上，每个扣1分。（3）扫帚、垃圾桶等清洁工具不干净、摆放不整齐，每发现一处扣2分。（4）门窗、玻璃、电灯电扇、墙壁不干净、有污迹、灰尘，乱贴乱画等每发现一处扣2分。（5）讲台不整洁，黑板乱涂乱画，扣2分。（二）、走廊、楼梯卫生（10分）。1、要求：（1）、走廊、楼梯地面无尘土垃圾，果皮纸屑、无杂物；（2）、墙面无污迹、无乱写乱画。（3）、栏杆、扶手上清洁无灰尘。2、评分标准：（1）走廊、楼梯未打扫或明显不干净，扣5分；有少许垃圾，果皮纸屑扣2分。（2）走廊、楼梯内墙面有污迹、乱写乱画痕迹，扣5分（3）门窗、窗台上不清洁有灰尘，扣2分。（4）栏杆、扶手上有垃圾或大量灰尘，扣2分。（三）、卫生区（20分）。1、要求：（1）、卫生区内无杂物，如石子、树枝、果皮、纸屑、小零食包装袋等；（2）、卫生区内的垃圾桶每天按时清理。2、评分标准：（1）、在规定的时间内，卫生区未打扫或打扫不完，扣20分。（2）、打扫不干净，有明显纸屑、塑料、果皮、树枝、较大石块等垃圾，每处扣5分。（3）、打扫后在卫生区内存在卫生死角，留有垃圾，每处扣2分。（4）、没有及时清理垃圾桶，或垃圾桶摆放不整齐，每处扣5分。（四）、加减分项：（1）、主动捡纸、拾杂物的每人次奖2分。（2）、乱买零食，乱丢垃圾的每发现一人扣2分。（3）、向其他班级卫生区扔废纸、杂物，食品袋等垃圾的，每人次扣5分。（4）、出现其他情况酌情加减分。（五）、每天卫生扫除时间：早上7:35—7:50；中午1:30—1:50；下午放学后20分钟内完成。政教处负责检查评比，每天按时检查，并且不定时巡查。三、安全工作管理及标准（50分）（一）、交通安全（10分）。要求：班主任要经常对学生进行安全教育，班主任要和学生家长签订安全责任书，明确责任。评分标准：（1）、每少一份责任书，减1分。（2）、每发现违规骑车一人次减2分；（3）、因教育和管理不力出现一般性交通安全事故，减10分。本月班级量化考核等级不能评为优秀。（二）、食品卫生安全（10分） 。要求：要教育学生注意饮食卫生，增强学生的食品辨别能力，教育学生不在周边或其他地摊购买食品，严防食品中毒。评分标准：（1）、在上学期间，发现学生乱买零食者每人次扣2分。（2）、因教育和管理不力导致出现一般性食品安全事故减10分。本月班级量化考核等级不能评为优秀。（三）、课间安全（10分）。要求：（1）、课间学生不得在走廊内玩耍、打闹。（2）、上下楼梯要行为文明，脚步轻、自动成行靠右走，不得拥挤。（3）、教育学生课间休息不爬高、不追逐、不打闹、不玩危险性游戏。评分标准：（1）、课间在教室内、楼道内追逐打闹、骂人的，每人次减1分；（2）、随便乱扔垃圾破坏卫生的，发现后减1分；（3）、上课铃响后，学生迟到者，每人次减1分。（4）、教育管理不力导致学生出现一般性伤害事故减10分。本月班级量化考核等级不能评为优秀。（四）、集会活动（10分）。要求：班主任必须认真组织学生参加学校的各种集会活动。并负责本班集会秩序和纪律。组织学生按时参加学校安排的社会公益活动。评分标准：（1）、不按时参加、迟到、早退的班级，一次减5分（本月无活动除外）。（2）、集会时纪律乱的班级减2分。（五）、突发事件处置（10分）。要求：班主任要及时处理突发事件。评分标准：（1）、班级内出现问题不能及时处理的扣2分，（2）、处置不得当，造成严重影响，上报到学校的每次扣5分四、班级财物管理及标准（40分）1、要求：班级内所有财产，由总务处与班主任签订财物使用协议。班级内所有财物由各班使用并负责保管，不得任意搬出或更换。如有遗失或损坏，由班级负责赔偿和维修。2、评分标准：（1）、卫生工具，开学时由总务处一次性发放到班级，以后如有遗失或损坏，均由本班负责补充，并且以旧换新，每少一件减1分。应分卫生工具，节约一件加2分，多领一件减2分。（2）、丢失或损坏班内物品的，由丢失或损坏人在一天内主动购买或修缮好，不影响正常的使用不扣分；检查时发现物品丢失或损坏不报、而又不赔偿者，影响正常的使用，加倍赔偿并减5分。（3）、学生破坏学校公共财产，主动修缮好，不影响正常的使用，减该学生班级2分。损坏后不主动修缮，有意隐瞒，并且严重影响正常的使用，经查证后，全校通报，加倍赔偿并减该班10分。（4）、白天要及时关灯，节约用电，放学后及时锁门。每发现一次违规，减2分。（5）、班内财产丢失或损坏后，找不到责任人，无人修复、赔偿者，由班主任自付。五、班级文化（10分）要求：教室内要保持清洁，美观。前黑板两侧的张贴物要规范、整洁。黑板报每月更换一次，栏目要新颖，体现主题，板块不少于四个。教室内的其他墙面，要有内容，体现班级特色，展示学生作品。每月检查评比一次，评出等次：8-10分为优秀，5-7分为良好，4分一下为合格。六、班主任常规工作(100分)：1、制订班主任详实的工作计划，按时上交得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。 2、每周按时组织召开班会、主题队会，安全教育会等活动，检查会议记录、活动记录、安全备课、班主任工作日志。要求每次会议和活动要有主题、有内容、有记录。满分20分，每少一次扣2分。3、家校联系工作，对问题学生要及时家访。每月对20%的学生作一次家访或与家长电话沟通交流一次，并有家访记录。家访或电话联系一次得2分，缺一次扣2分，满分20分。4、班主任要带领学生按时参加升旗仪式、集会、大课间、放学路队、眼保健操、大扫除等活动。做到认真负责、纪律严明、秩序井然。满分为20分，班主任带队，每次得2分，缺一次扣2分。5、班主任按时参加学校组织召开的班主任会议，以会议记录和考勤为依据，满分10分，每参加一次得2分，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。6、圆满完成学校交给的各项任务，满分20分，每失误一次扣5分。7、撰写班主任工作总结，学期结束时按时上交得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。8、班主任工作出现下列情况之一的，一票否决，本月班级考核不得评为优秀。（1）、班主任发生重大违纪违法事件，班级内出现重大交通事故或其他重大责任事故，造成重大损失或产生较大影响，全校通报批评，处理相关责任人。班级考核直接定为合格等次。（2）、不能深入班级、了解学生，关心学生，学生评议不合格者；不进行家访，不及时和家长沟通交流，家长意见大，社会反映差的班主任。（3）、因失职、渎职造成班级突发事件处理不当（含人身与财物安全事故）或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（4）、因工作不努力、不负责而导致班级管理混乱，班风、学风差或不服从学校安排而导致工作出现重大失误，给学校造成恶劣影响的。（5）、有体罚或变相体罚学生，性质恶劣，产生较大影响的或在各种教育督察中被通报批评的班级；（6）、连续三个月班级考核成绩倒数的班级。七、评比结果的使用和奖惩（一）、考核办法及等次的确定：1、班级管理考核工作由政教处全面负责，通过值日学生的检查，每天公布一次纪律、卫生检查结果。每两周评比一次，颁发纪律、卫生流动红旗。每月公布一次综合结果。每学期累计综合评价一次，根据综合评价情况分出等次。2、班级安全、财产管理、班级文化，班主任日常工作，每月综合检查评比一次，并公布结果。3、考核等次的确定：学期结束时根据每月公布的结果，进行综合评价。结果分出优秀、良好、合格、不合格四个等次。凡是违反一票否决制的，考核等次直接定为不合格。其他三个等次班数平均分配。（二）、考核结果的使用：1、作为评选优秀班级的重要依据。凡是学期末综合评价获得优秀等次的班级，直接定为模范优秀班级，颁发奖牌。 2、作为评选优秀班主任的重要依据。凡是获得模范优秀班级的班主任，直接定为校级优秀班主任，颁发证书和奖金。3、与评选上级优秀班主任挂钩。凡是推荐评选各级优秀班主任的直接从获得校级优秀班主任的班主任中择优推荐。4、与班主任津贴奖励挂钩。获得优秀等次的占津贴总数的50%；获得良好等次的，占津贴总数的35%；获得合格等次的占津贴总数的15%；获得不合格等次的没有奖金。奖金总数由学校自筹和教育局发放相结合，根据考核结果统一使用说明：本细则从2011年3月1日试行，试行期为一学期。在试行中出现特殊情况，由考核小组讨论决定，本细则的解释权归属考核小组。