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苗苗三班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们将本期工作和大家做个交流、分享：一、班级情况1、班况分析我们班有62名小朋友，男小朋友36名，女小朋友26名，其中有16名新小朋友，年龄大都在4岁左右，是三个中班中最小的一个班，孩子调皮但也很可爱。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点，让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我班幼儿的有关情况简单地介绍一下。（1）动作灵活活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。（2）嘴巴甜 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。（1）聪明中的麻烦处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。2、幼儿变化通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。夏吴浩小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在夏吴浩打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。二：班级管理1、进餐首先说说我们幼儿园的膳食安排。我们是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，而且注重营养搭配，保证幼儿的供给量。 为了激发幼儿早餐食欲，变换幼儿早餐口味，在提供足量的鸡蛋的同时，每天还配备营养丰富的粥：有瘦肉粥、蔬菜粥、银耳粥、燕麦粥、小米粥、南瓜糊、玉米糊和品种多样的面食：花卷、玉米馒头、瘦肉鲜菜包、烤馍、蛋糕等。根据幼儿的进餐兴趣和膳食量及时调整食谱，确保了幼儿进餐质量。午餐方面：我们除了常见的猪肉以外，为了保证幼儿营养供给，还不定期的给幼儿供给鸡丁和鸡丝。为了激发幼儿的食欲，我们在每周三还变换着给幼儿准备:烩面、抄手、炒饭。我们的孩子在老师的鼓励下都能能够自己用餐，进餐时大部分孩子也能安静快速的吃完自己的饭菜，并能在增添饭菜时有序排队。饭后也能够用擦嘴巾擦拭嘴巴，但也有及小部分幼儿习惯不好，坐姿不端正，边进餐边讲话、挑食、进餐慢等情况。面对这种情况，我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，平时在集中教育活动中开展“蔬菜的营养”，“小豆芽”等健康活动，让幼儿明白身体健康虽要多种食物提营养，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。2、户外活动护理户外活动是一个运动量较大的活动，孩子们一运动起来就容易出汗，特别是在冬季，孩子们穿得多，运动后如不及时处理，把衣服打湿了很容易引发感冒。我们及时结幼儿垫上毛巾，并适当调整活动量。3、卫生保健工作1、对于带药的幼儿，药品名称，如何服用，剂量多少，都详细记录。2、每天对教室地面消毒一次，并在周二、五打开紫外线灯，每周二醋熏，对教室和寝室进行空气消毒。为了预防传染病的发生，擦嘴巾、口杯、碗、勺餐桌严格进行 消毒，每周还进行玩具每周消毒一次。4、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《美丽的春天》、《我爱妈妈》、《欢乐的节日》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动，使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。三、家长方面： 1、现在我们从一楼换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。2、为加强幼儿安全教育管理，孩子每天有固定人员接送要是固定人员临时有事，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等。4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。二、培养目标：6、自理方面。 其实，我们要统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。7、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。8、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。四：主要大型活动1、家长开放日活动、我们家长全都请假来参加，精神可佳，值得表扬。2、军校联谊活动，我们的孩子不怕苦、不怕累，和学前班的哥哥姐姐一起步行到部队，让孩子们走进军营，感受到了解放军叔叔英勇、果敢，不怕困难的精神。 3、元旦亲子舞会，我们手把手教孩子时装步，我们班的小朋友基本上都有模有样地走一走，虽然在舞会上我们班不是很精彩，但我们知道他们很了不起，有实力的，当时我从节约出发，想到家长花钱买一些平时以不能穿出的服装，有的浪费，所以在服装上我没有过多的强调，我们的服装不是很出采，这也是值得我们反思的，怎样做到培强舞台效果又不浪费。在这些活动中，我们班涌现了一批高素质、高姿态的家长，任劳任怨、默默无为。如：我们的委会成员就是这样的，开学初班上的卫生、大型活动给孩子化装、协调班上的活动等等。在这里，我代表我们班三位老师感谢所有的家长，谢谢你们。五、寒假注意事项　3月1号报到，3月2号正式上课。为了孩子度过一个愉快的假期，请家长朋友们在寒假期间注意：　　（1）寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。　　（2）请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人，避免走失。　　（3）注意培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。　　（4）寒假期间的走亲访友正式您对孩子进行礼貌教育的良好时机，孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。 　　（5）放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在半小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。　　（6）假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脱衣服裤子，自己进餐等等。家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间参加这次家长会，在这里我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。学期即将结束，回顾本学期孩子的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。苗苗三班2015年1月