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新七年级家长会发言稿七年级新生家长会上的讲话　　你们将孩子送到江南学校,让他们在这里接受三年的初中教育,我认为这是对江南学校的信任.所以,谢谢你们!同.　　第一次家长会,我想先跟大家介绍一下我们江南学校的历史和现状,让大家对江南学校有个初步的了解；然后再跟大家就孩子的家庭教育问题交流几点建议.我想尽量说得简短,把更多的时间留给大家去和孩子的班主任、任课老师去接触交流.　　一、学校的历史与现状镇江市江南学校,创办于1998年.原名镇江市江南高级中学,是当时我市　　第一所民办中学.　　2000年学校更名为镇江市江南学校,校址也由桃花坞（原农行干校）迁到现在这个位置——东吴路188号.这里原来镇江市妇女儿童活动中心,当时的学校是与镇江市妇联联办,学校隶属于镇江市妇联.　　2001年学校办学遭遇困难,市妇联寻求与市教育局合作办学,由时任江滨中学校长龚双明兼任江南学校校长.2019年市妇联将镇江市江南学校有偿转让给镇江市教育局,至此,江南学校的主管单位变成了市教育局,但民办性质没有改变.　　04年——10年,是江南学校发展最迅速、最辉煌的一段时期,生源稳定,业绩辉煌,中考状元层出不穷.2019年下半年,形势改变.　　为了顺应全市初中教育优质均衡发展的总体目标,学校按照上级要求,回归公办,按片区招生,生源受到一定影响,但质量没有明显下降.2019年12月,以江南学校为核心学校的镇江市江南教育集团成立,成员校有镇江三中、索普初中、江科大附中,江南学校是江南教育集团核心校,这一点说明了江南学校在镇江初中校中的核心地位.　　目前,江南学校现有44个教学班,1700多名学生,其中七年级14个班级,541名新生.现有教职员工180多人,专任教师150人左右,其中高级职称教师81人,站到教师总人数的一半以上. 　　江南学校的教师组成：原江滨中学教师+原18中部分优秀教师+其他学校以及外省引进人才构成了现江南学校教师主体.这是一帮非常强大的教师队伍.　　这一点可以从今年的刚刚落幕的中考得以证明.江南学校以往取得的辉煌成绩大家还是有所知晓的,我不想赘言.　　我仅跟各位家长汇报一下今年的中考成绩.2019年中考中全校600多名学生参加考试,196位同学达到镇中、一中统招线,其中600分以上就有58位,此成绩在市属位居前列.　　体育中考中均分列市属初中　　第二名.这个成绩足以证明我们上届的初三教师群体,也就是今年新初一的教师群体是一个非常优秀的教师群体.　　这个群体中有很大一批教学技艺精湛、作风勤勉踏实、品德高尚、富于爱心的优秀教师.所以我想说大家是幸运的!我们今年的分班严格遵守了市教育局关于均衡分班的相关规定.　　1.教师配备均衡,教师子女平均分布在各个班级；　　2、学生学力均衡.目的是让所有的班级站在同样的起点上公平竞争,这样更加有利于教师积极性的发挥.　　客观地讲,我们也不需要在分什么好差班了,我们的师资足以让所有的班级都成为好班.也更加有利于优良班风的形成.　　关于教师这一点,待会儿各位家长走进教室,在与班主任老师和任课教师的交流中应该能够体会得到,我不再赘言.说说我们的校园.　　校园占地面积为23700余平方米,大约35.6亩,占地面积不大,学校正在努力.学校有两栋教学楼、一栋综合楼、一栋宿舍楼、两片篮球场和一片250米的塑胶跑道的田径场. 　　今年暑期,学校还着手更换了田径场内的人工草皮,粉刷了行知楼.上半年学校还以和文化为主题进行了校园文化改造,安装了LED全彩大屏幕,增加了几处文化墙,校园中心位置安放了和字文化石,为校园的主要道路进行了命名并树立了路牌,为每栋楼宇命名并设立了落地的楼层分布指示牌,校园绿化带中还设置了许多文化标牌.　　另外,还要跟各位家长特别介绍的是我们的新任校长,张全宝校长.（本来新生家长会一般是由学校一把手校长跟大家开的.　　张校长可能是考虑到新来乍到,对学校情况还不够了解,所以把这个机会给了我.）我们的新任校长张全宝校长今年暑期从镇江市特教中心调任江南学校,我认为这是市教育领导对江南学校的厚爱.　　大家知道江南老校长龚双明校长是镇江市名校长,但是他今年年满60,年龄不允许他再干了,暑期光荣离任,马上即将退休了.我们张全宝校长也是镇江市名校长.　　不仅如此,张校长还经历丰富,成担任过多所学校的副校长,担任过市教育局基础教育处副处长,也担任过教研员.他的丰富阅历和辉煌经历让我们有理由相信他会为江南学校带来新的辉煌!这也是江南之福,各位家长和孩子们的福气!　　二、几点家教建议　　1、多多陪伴,以身示范,家长孩子共同成长各位家长,孩子升入初中,同时也意味着青春期的到来.　　这个阶段不仅是孩子长身体的阶段,更是孩子思想发育的关键期,孩子的很多世界观、价值观会在这个时期逐渐成型.所以,我恳请各位家长,多拿出时间来陪伴孩子,多和孩子交流.　　谈学习、谈生活、谈理想都可以.哪怕什么都不说也可以,只要你能静静地陪伴,就会对孩子产生正面的影响.　　切勿忽视了孩子,让孩子感觉到你不关心他,不爱他.孩子只要愿意跟你家长沟通交流,你就死死地抓牢了她.　　我们发现,很多所谓变坏的孩子都是因为缺乏父母的陪伴,缺少父母给予足够的关心和爱,于是他们到其他地方去寻求这种关心和爱,从而跟上坏孩子,渐渐走了歪路.你不陪她,就有其他人替代了. 　　所以,多多陪伴.这也是我不太主张将初中以下孩子送到寄宿制学校学习的原因.　　家长在小孩子的成长过程中不可或缺!同时,我们家长也要以身示范,自己行得正,就给孩子树立了好的榜样,你的话他也就听得进去,否则他也不会信任你.你要求孩子认真学习,你却整日打麻将混日子显然不行.　　怎么办？你也读书看报学习.一方面是陪伴孩子,一方面也是充实自己.　　这样你跟孩子就流失才有底气,因为你肚里有货.所以说教育孩子的过程其实也是和孩子共同成长的过程.　　我们要求老师如此,我们对家长的要求也是如此.　　2、创造条件,做好后勤,营造和谐家庭氛围从小学到初中,孩子所要学的东西多了,课业负担更重了.　　说是要给孩子减负,但是必要的负担一点也不能减,减掉了就不合格.学习从来就不是轻松地一件事,家长和孩子都要有这个意识.　　但是,我们可以在苦中求乐,孩子通过自己的努力,战胜学习过程中的一个又一个困难,取得成绩,增长知识,获得成长的过程又何尝不是一种乐呢？所以我们学校背面的教学楼也叫乐学楼!家长要鼓励孩子战胜困难,从学习中获得成功的乐趣,从汲取知识中获得乐趣,要学有所乐,乐在其中.家长们也要从孩子的成长和与孩子共同的成长中得到快乐!同时,我们要为孩子创造必要的良好的学习环境.　　比如：独立的书桌,安静的环境,甚至专用的书房或卧室兼书房.这些对孩子的学习是必要的条件.　　切不能家里乱糟糟,狐朋狗友整日往家跑,孩子学习也不定心,怎能指望孩子学得好呢？其次,要为孩子做好后勤工作.照顾好起居,准备好饭菜,帮孩子洗好衣服这些后勤工作应该主要有家长承担.　　这不是说,不要让孩子做任何与学习无关的事情.有时还要失当地让孩子做点家务,做点力所能及的工作. 　　因为生活也是教育.美国著名教育家杜威说过：生活即教育!孩子们需要从生活中学习很多东西,而不仅仅是书本知识.　　但是,在孩子成长的这个阶段的主要任务还是书本知识的学习,不需要也不能让他们过早地承担起家庭的重任.最后有一点,就是和谐的家庭氛围非常重要.　　你们夫妻恩爱就会给孩子一种很安定的感觉,一种有爱的感觉,孩子就能安心读书,健康成长.你们夫妻打打闹闹,互相攻击,甚至闹着离婚,那孩子的学习肯定分心,肯定搞不好.　　所以,为了孩子,我们做父母得也要互敬互爱.　　3、多多鼓励,切忌着急,相信付出终有回报到了初中,学业比小学要难了许多.　　有的孩子的智力发育可能还一时跟不上,就会产生学业上的困难.这时做家长的切忌着急埋怨.　　而是要相信孩子,不断地鼓励孩子.只要孩子尽到了自己的努力,就应该表扬孩子.　　也许分数对老师来说是最重要的——当然者也不对.但是对于各位家长来说,分数绝对不是唯一重要的.　　真正重要的应该是孩子的健康成长.教育其实更像是农业,花儿不到时候不开,果子不到时候不结.　　有的孩子他尚未开窍,某门课可能就是有困难.这是家长千万不要着急,相信孩子终有开窍的时候.　　要继续给予鼓励,给予爱.我们爱孩子绝对不是因为孩子成绩的好坏吧.　　美国哈佛大学有个心理发展学家叫加德纳,他提出的多元智能理论的得到了世界的广泛认可.他说,传统上学校一直只强调学生在数理逻辑和语文（主要是读和写）两方面的发展. 　　但这并不是人类智能的全部.不同的人会有不同的智能组合,例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等等.　　也就是说,不同的孩子他们的智能组合是不同的.在学校,学习好的孩子可能是数理逻辑和语文智能相对较好.　　而成绩落后一点的可能他的空间智能、运动智能、音乐智能,或者人机交往智能、内省智能较强.所以不用过分担心自己的孩子不如别人.　　杨利伟当年的学习成绩也算不上特别好.爱迪生还被老师说没法教,爱因斯坦3岁才会说话.　　这些都没影响到他们日后成才.所以家长们要有耐心,相信孩子的努力,家长的努力不会白费,付出终有回报.　　家长们只要始终对孩子有信心,不断地给他们以爱的动力,相信孩子终究能够成才.千万不要让你的埋怨害了孩子!　　4.相信老师,加强沟通,家校合育共促成长前面我跟大家介绍过我们江南学校的老师.　　在这我可以不谦虚地说,我们江南学校的老师绝对是镇江市区初中校中最好的老师.待会儿大家自己去近距离地接触我们的教师,你们会发现我没有需言.　　既然如此,我希望大家要充分地相信我们的老师会把你们的孩子教好.希望家长们积极配合老师,积极配合学校,加强与老师尤其是班主任老师的联系,我们家校合育共同促进孩子的成长.　　大家不用担心多和老师接触,是不是老师会嫌烦.相信我,老师们不会的.　　因为家长主动跟老师联系接触,意味着你家长关心孩子的学业,关心孩子的成长,那也是在帮助老师教育孩子,老师们高兴还来不及呢,怎会嫌烦呢？孩子的思想抓住了,学业自然会提高.家长要做的主要工作就是协助老师做好孩子的思想工作.　　所以,各位家长在教育孩子的过程中如果遇到困难,完全可以到学校找老师咨询、商量对策.也可以找分校的老师,甚至校长,我想联系的途径很多. 　　尽管我们都很忙,但是我们一定会很乐意地接待各位家长,与各位家长分享我们的教育经验.因为我们知道,教育孩子,帮助孩子健康成长,作为老师我们责无旁贷,善莫大焉!我的讲话完了,再次谢谢各位家长的到来!精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有