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六小四（2）班家长会发言稿杨金伟尊敬的各位家长：　　大家好！　　首先，我代表学校和四（2）班所有任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本班这次家长会表示衷心的感谢！　　转眼间，我和这班的学生相处已经两个多月，也就是半个学期了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作逐步走向正规。　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。　　　今天的会议有九项议程：一、班级基本情况介绍；二、转化工作；三、初级阶段效果；四、存在问题；五、改进办法；六、对家长的建议要求；七、家长对班级工作的意见建议；八、任课老师和家长交流；九、老师和个别家长交流。一、班级基本情况介绍　　1、学生情况介绍我们班共有学生39人，其中男生27人，女生12人。外市16人，其中外省10人。矿工子女10人，务工子女11人。　由于开学初分班时四年级两个班的那女生分配比例不均，四（1）班女生18人，四（2）班女生12人，旁听生1人9 。因为小学阶段，女生各方面普遍比男生优秀，所以使得两个班在开始阶段就有了距离。我也和其他任课老师去找校长，要求重新分班，将两个班男女生分配均匀，但是校长说已经是这样了，再分就有很多麻烦，我们只好作罢。董老师担任了10天班主任后，因一年级一位老师怀孕，她被抽调去担任一年级班主任，校领导把我从四（1）班抽调到四（2）班任班主任，我虽然不乐意，但还是服从学校安排，接下了这个班。初到新学校，我心气很高，但是，经过一周时间的学习、纪律、卫生、活动常规教育，大部分学生还是自由散漫，交不上作业。就像各位家长第一次开家长会看到的学生作业一样，面对我布置的简单的生字、课后回答问题，学生反复两三遍还是格式不对，答题简单或是答错，书写潦草。家庭作业也是大致如此，经常出现学生把家庭作业当上交作业来交，或者交上的是一字没写的空本子。迟到、上课不带书、上课小动作、简单问题不会回答等经常出现，数学、英语老师反映的情况也是如此。至此，我也摸清了本班学生的学习状况，“号清了学生的脉”。让我吃惊、不敢相信城里的学生综合素质居然是如此低下，我也觉得倒霉，接到了这样的差班。经过彷徨、迷茫、失望后，我最终还是选择了用自己的努力改变这个班，挽救这些习惯很差的孩子。二、转化工作“号清了学生的脉”，接下来就是要对症下药、医治。1、教育工作，也就是班主任工作，我主要从学习、纪律、卫生、活动常规教育抓起。9 （1）把纪律当做重点抓，“好的纪律是胜利的保证”。为了能让同学之间、师生之间尽快叫出名字，我在每位同学的桌子上贴上姓名标签。课堂上要求学生课前桌凳摆放整齐，学习用品摆放到规定的位置，起立时站直，回答问题举手，老师点到名字要站起来，不能随地乱扔垃圾。就这样一些常规要求，我天天抓，每节我的课堂抓，到现在虽然好了很多，但是还是有些同学做不到。狠抓眼保健操、课间操、集会、放学回家纪律，我以身作则，每天到校最早，回家最迟，“狠抓、紧跟、不放松”，“腿勤、嘴勤、手勤|”，学生纪律终于逐渐有了好转。（2）努力养成卫生好习惯。我首先将室内、室外进行分工，安排负责人，学生不会扫，我就多次示范，慢慢的，学生都知道什么时间扫，怎样打扫了。（3）活动中体现思想品质。开学到现在，学校活动很多，要求高，时间又紧，老师布置下去后，要求学生或者家长完成，但是总是拖拉、质量不高。我常说，做不做，是态度问题；好不好，是是水平问题。只要用心努力做了，我们就满意了。（4）学习不放松。开学后，为了能使学生各方面养成好习惯，我放慢了教学进度，多次利用语文课对学生进行思想、常规教育，我明白，“磨刀不误砍柴功”。我讲我、我儿子、我的侄子、外甥、我以前的学生是怎样学习成功的；我给他们看我儿子的荣誉证书，读我给儿子写的信；欣赏我的书画作品、手抄报。利用作文课、语文课中的思想因素教育、感化、熏陶学生。9 为了能方便教育本班学生，我抽时间编制出本班《学生成长手册》，也让家长对本班常规要求有了了解，当做学习进步的奖品发给每位学生并要求他们按要求填写，但是到昨天，还是有大部分学生没有填写完。制定学生作业检查记录表，学生综合情况评价表，将学生表现进行评价并及时反馈给家长。为了加强和家长的联系沟通，我和大部分家长添加了飞信，后来又升级给一些家长办了联通、电信的“家校通”。为了研究学生的发展变化，我从开学到现在每天记录学生表现，教育措施，教学措施，教育结果。为了指导家长在家教育子女，我给家长写了两次书信，带回给家长看。为了营造良好的育人环境，我利用周末时间，办好本班的学习园地，也是目前我校唯一一个办完学习园地的班级。尽管我付出了很多，可是学校第一次作业检查我班最差，第一周高年级综合评比我班分最低，让我很郁闷。2、教学工作（1）课堂教学。我放慢了进度，抓基础知识、基本能力培养。在黑板上画了拼音格、田字格，检查学生课前预习，要求学生课下读会课文，家长检查签字，但是，只有少数同学做到了。（2）狠抓作业。作业是反映学生学习的过程，是学习结果的重要保证。面对学生交不上作业，我示范了《生字》、《课后作业》复印后发给每个学生，为了能让学生写好字，我写了钢笔书法、办了手抄报也复印后发给每个学生。为了激励学生学习，我买了塑料皮笔记本发给班干部，买了各类作业本奖励进步学生。及时通过班级飞信、电话9 、作业检查记录督促学生作业。我每天像周扒皮一样追讨学生作业，多次让马校长、赵书记协助教育。及时电话或飞信告知家长学生作业完成情况，多次和学困生家长面谈。到现在除了杨洋不能上交，杨帅、马有明完成有困难，五、六名学生错误多外，大部分学生都能顺利完成作业了。虽然三分之一的学生作文是抄袭的，但是，总比不写强多了。我们的教学进度也终于赶上并超过了四（1）班，我终于轻松了一点。为了抓上交作业，我将学生的家庭作业减少了三分之一，并降低了要求。（3）挤时间辅导。新学校，活动多，中午、下午一放学就回家，老师和学生面对面的时间少，所以只能利用课堂时间和平时的零星时间给学生教一些学习方法。（4）及时测试反馈。开学到现在，我们进行了第一次月考和期中测试。试卷已经让家长看了，并且签了字。每次测试我都及时做好答案张贴后让学生对证、学习。本次期中考试的成绩和班级排名刚才已经让家长传得看了。三、初级阶段效果1、教育效果。班干部对班级工作负责，还有其他一些同学能为班级集体着想，学生无故旷课的没有。每天的值日工作比开学时有了很大的进步。上课大部分学生的纪律比开学有所好转。眼保操、课间操做得比以前整齐了。放学回家纪律比以前好了。使得我们的课堂教学基本能正常进行。但是还是反反复复，没有最终形成好习惯。2、不上交作业的同学有开学初的三分之二变为三、四人。课时进度赶上并超过了四（1）班。第一次月考和四（1）班持平，语文期中测试成绩和四（1）班均分只差2分。9 四、存在问题1、部分同学有迟到现象，一些学生课堂听课习惯很差；做操敷衍了事，个人卫生不好，值日卫生不按时、不彻底，放学整队回家翻越小区围墙。学校、老师布置任务不按时完成，或者应付差事。2、开学到现在，在各科的课堂与作业中，涌现出了一部分表现优秀的同学，同时反映出了很多问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：　（1）大部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，尤其是男同学。　　（2）大部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不专心听讲，不会做课堂记录，不会抓紧时间完成老师布置的任务，发现问题不向老师提问、作业格式错误严重，书写潦草，屡教不改等等。　　（3）大部分男同学还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好，作业完不成。（4）懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，做什么事情都是应付差事，经常连老师布置的任务都完成不了。要想完成好作业，先要写好字。”四年级作业都要求用钢笔书写，请家长教育子女写好钢笔字。学校中午、下午放学后都不允许留学生，学生作业时间主要是在家时间，全靠家长的监督！对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。五、改进办法9 通过我们一个多月的共同的配合和学生的努力，本班大部分学生有了进步，主要表现在纪律、卫生、学习上。尤其是学习上出现了季煜飞、吴京、吴涵宇、马天宇等进步特别明显的同学。杨涛、杨佳鹏、杨根根、杨雪、张旭作业也有了进步。这些同学的进步充分说明了只要努力认真就能学好，只要家长在家监督检查或者送作业辅导班就能完成作业。我常听一些家长说自己忙，顾不上教育子女。我知道家长为了一家生活很辛苦，但是你的辛苦又为了什么呢？现在独生子女多，孩子的成长、成才应该是家长的心愿，也是一家的大事吧！如果你的孩子不好好上学，将来适应不了飞速发展、大学生遍地的社会，你今天的忙碌又能有多大价值呢？如果孩子争气了，将来让你少烦心、少花钱了，这就等于你现在忙碌赚钱了吧？所以，家长们应该用长远的目光看问题，更不要拿你们那个时代的观念、方式对待和教育子女。有的家长说自己没时间，学生完成作业时间主要是晚上，难道你晚上也不在家吗？难道你家中再没有其他人吗？难道没有作业辅导班吗？即便是你没文化，孩子写没写上你总该看出来吧？即便是你不会教育，让孩子听老师的话，不要偷懒，你应该会说吧？我不想再听到家长说：“我问了，人家说写上了。”或者说：“我问了，人家说没有作业。”关于本班作业我已经在《学生班级成长手册》上写明了，上交、家庭作业天天有，不可能没有作业。9 学生现在最大的问题是缺乏主动学习的精神，懒惰、浮躁、拖拉、混日子。这些都是以前养成的不良习惯。虽然我从开学费力地抓到现在已经有所好转，但是还是不像四年级的学生，更不像城区学校的学生，我们的教学工作很难顺利进行。从国庆节以后才基本上能上交作业，但是错题、空题很多。我需要赶课，这就要学生提前预习好，按时上交作业，但是这一点现在还是做不到，让我很为难！生孩子简单，教育孩子难，教育好孩子更不容易。这需要学校、家庭、社会的相互配合，加上学生的共同努力才能实现。一到三年级是孩子教育的黄金时期，孩子的好思想、行为、习惯形成的关键时期。我们班现在90%的同学就是在这时期没有受到好的教育，放松自我要求，才形成了现在思想、纪律、卫生、活动、出勤、学习等方面的不良表现。四年级是小学的转折点，也是学生习惯、性格培养的关键时期，如果家长、学生再不抓紧时间，尽快赶上的话，以后就难上加难了！六、对家长的建议要求：1、积极开办家校通。2、经常积极配合学校，按要求完成布置的任务，不要拖拉。学校要求家长签字的要规范。经常关注子女学习，老师要求到校面谈的，不要推脱。3、在家搞好子女生活，每天不要迟到，中午早到学校完成作业，下午放学后检查、督促子女作业，困难多的可以加入作业辅导班。结合《班级学生成长手册》教育学生，监督完成作业，补习基础知识，配合老师定会赶上。4、注意班级信息，多关注、关心子女学习。凡事从小处做起，严格要求，养成良好的作息习惯，改掉懒惰坏习气。5、交通安全、饮食安全等常抓不懈，教育子女听老师的话。9 6、购买单元测试卷和小学生作文辅导书，提高学生写作水平。　　 　　  七、家长对班级工作的意见建议八、任课老师和家长交流九、老师和个别家长交流十、家长会结束今天的家长会到此结束，再次谢谢各位家长的参与。2014年11月14日9