一一家长会发言材料.doc 7页

一一家长会发言材料各位家长，大家好！欢迎大家今天的到來。一晃孩子们入学已经快一年了，感谢大家一学期多来对学校、对我们丁•作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。召开这次家长会的冃的是为了加强老师与家长Z间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天的会议有以下儿项议程：一、关心下一代委员会作报告；二、介绍学生在校情况及给家长的建议；三、家长代表发言。听报告下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：一、学习情况相信在座的家长，最关心的就是孩子的学习情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下孩子的在校表现及考试情况。总体来说，这次期中考试考得最好的是王粲，双白，其次是崔子恒和孙丽娇。这三名同学也被评为本班的学习标兵。当然，他们三个从上一年级开始始终非常优秀，我经常号召全班同学向这三位同学学习。下面我说说三个孩子的在校表现，希望对各位家长有所启发。王粲是个非常优秀的孩子，课堂上最爱动脑筋的是他，回答问题最有创意的是他,每次当我提出一个较难的问题，其他同学不知道怎么办时，他总是第一个高高的举起小手，而且回答的非常让人满意。他还是个学习非常扎实的孩子，家长们可以随便翻翻她的作业，每次都是一笔一划的的写。前一段时间，我给孩子们提出了写日记的倡议，就是受了王粲的启发。（读作业）看了看他的日记，从本学期廿始，一天一篇日记，从没有落下过，有内容可写的时候就写当天的事，实在没什么可写就把自己读书的好词好句或读书的感想记下来，久而久Z,她的阅读和写作水平能不提高吗？崔子恒是个非常聪明的孩子，和王粲一样是课堂上的活跃分子，老师讲过的问题，他都记得很牢固。崔子恒最大的优点是把做作业看作是头等大事，每天放了学他都在班里写作业，一动不动，不论作业多少，直到写完最后一个字才出去玩，而且每次作业都非常认真。有的家长说自己的孩子每天要做到八九点，可是崔子恒一般到5点左右就把作业做完了。这说明了什么？孙丽娇是一个学习很扎实的孩子，是一个特别让老师放心的孩子，虽然课堂上不爱举手，但从他的眼神上能够看出他是在专心听课，字写得非常认真也非常漂亮，成绩一直比较稳定。 除了这三名同学，成绩一直比较稳定比较好的有：胡祎曼、郑琳琳、赵文语、孔菁雯、赵涵曦、陈艺飞、张智、许锐涵、王欢欢、高经纬、靳盛瑞、刘珊圳、赵佟新、郑恒毅、郭正阳、刘重阳等同学。虽然刚才点名的学生来自不同的家庭,脾气性格各不同，但他们的成绩好有一个共同的原因，在这些学生中大都在上课时专心听讲、积极发言、多动脑筋，回家能认真完成作业，家长也比较重视。一年级学生学习成绩好不好重耍的因素z—就是上课是否专心听讲积极动脑，课下能不能认真写作业。课堂上爱动脑筋、举手积极的同学有：王粲、崔子衡、赵涵曦、刘钊砾、郑琳琳、赵文语、胡祎曼、孔菁雯、胡艺献、郭炫、靳盛瑞、刘建平、赵佟新、王子豪、闫广聪、李彤磊、王德旺、许馨、石际润、刘木凯、张奕等同学。学习进步的有：庞金秋、刘建平、闫广聪、肖旭、孙若涵、刘凤玉、马明祥、郭富阳、靳东奇、李佳豪等同学，写字比较端正漂亮的有：王粲、孙丽娇、崔子衡、赵涵曦、郑琳琳、许锐涵、高经纬、郭宇航、刘圳圳、王文哲、庞文萱、孔菁雯、靳刃、刘本凯、王欢欢、郭正阳、刘重阳、王杰等同学。但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。在对孩子说起这次成绩的时候，我反复向他们强调“考一次满分并不难，难的是次次考满分”，我们不是逼着他们都要考满分，考头名，这不现实，对孩子的压力也大，对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了，像：王粲、胡祎曼、赵涵曦、崔子衡、郑琳琳等，他们都为班里的事操心不少。二、存在的问题但是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如1有的同学经常完不成作业，早晨来得太晚，没法读书。2•上课时个别学生不够专心，经常分神，开小差，讲话，也有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。 3.个别学生对待学习马马虎虎，不当冋事，对知识掌握不够扎实、牢固。4.个别学生作业书写太潦草，纯粹是应付。教学过程中存在的问题：1、关于孩子的各方面的姿势与能力：关于姿势：在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，耍好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己最大，这样有冃地自大，长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就來不及了。2、关于自理能力,关丁能力：我想家长是否在家里有些小事情耍孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据•我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子口后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子□后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、口私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事Z说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的吋候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。三、有关建议：（一）、作息时间1、学校的作息时间是这样的。上午7：30到校，尽量让学生7：30左右来到，不要太早，也不要太晚，太晩了没法读书，因为需要我们背得很多，课文要背，古诗要背。中午11：10分放学，2：00左右到校，这段时间一定让学生在 家睡觉，每天让学生签纸条也是为了督促学生睡觉。2：00前不要到校，下午放学是下午4：40,在这儿我耍提醒儿点：来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。如果你有事不能接孩子，让邻居帮忙接，不能只告诉大人也要告诉孩子。2、做好孩子在家的作息时间。(1)孩子在家你耍监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。(2)、你要控制好小孩休息的时间。最主耍还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上8：30左右一定要让孩子睡了。不能看电视、电脑，也不要玩的太欢，以免影响休息。(%1)家庭作业家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送來了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。1、孩子放学回家一定耍养成先做作业再玩的习惯，这非常重耍，做作业前,要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不耍轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都耍非常认真仔细，让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错课，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错谋，留下的记忆会更深刻，要想发现错谋，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。3、家长检查和辅导我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致儿种情况岀现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上而很明显的错误，比如很多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下， 更別说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不冋来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。4、养成写字的习惯。书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师岀的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的儿句话，家长也可以准备一个口记本鼓励他写下來,慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过Z后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起來。我们班有每个同学都有一本积累本，就是为孩子们涂鸦做准备的。5、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静Z处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只耍视线和连接，孩子就不得不集中注意力听，只耍每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集屮注意力的时候。（三）、课外阅读培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，乂是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡冃染，自然就会形成阅读习惯。”（1）用故事吊孩子的胃口小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。（2）让孩子选购自己喜欢的图书作为家长，应尽量满足他的耍求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然,在 让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。（3）陪读对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而乂有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并耍求孩子回答课后的问题，久而久Z,孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。4.给家长儿点辅导建议第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，孩子做作业时家长不要看电视，不和孩子说话，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必须要地及吋督促，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的,正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。（四）生活方面夏季是手足口病的高发季节。希望家长们也行动起来关注此事。天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗勤换衣服，勤洗澡，注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事，我们由于人多，屋子小，空气流通性不好，再加上天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味道会很难闻，从面影响孩子们的身体健廉。我希望家长能够经常给孩子洗澡。让你的孩子健健康康，干干净净的！四：丿W•注意的方面（1）请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定耍作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外, 期末将评选三好学生，评优秀班干部。家长耍保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，耍珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。具实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。（2）不耍强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。（3）、校园安全安全工作是一切工作的重中Z重。对丁•小学生来说，安全工作尤为重耍。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被別人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。五、总结尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！