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九年级家长会发言稿　　　　　　各位家长晚上好：　　我是咱们孩子的物理老师，借家长会的时间和各位家长汇报一下孩子在学校物理学习的情况，以及对孩子最近物理学习感觉到吃力的原因分析和应对策略。　　期中考试的孩子的成绩想必大家已经知道，咱们班总成绩相当出色，单就物理一科来说孩子考得很好，比预计的结果要好。取得这么好的成绩不仅是孩子的努力学习的结果，更是班主任的辛勤付出和严格管理的结果。个别孩子的成绩突飞猛进，也有个别孩子成绩有所倒退，绝大部分的孩子属于正常发挥。为了孩子尽快的找到适合自己的学习方法，我先让孩子总结了自己的物理学习成功经验，接着在班级上让部分学习优秀的孩子，成绩进步突出的孩子作了经验介绍，对部分孩子说应该有所启发和领悟。 　　孩子最近电学部分学习起来感觉到吃力，我想这与我的教学起点和教学要求有一定的关系。我认为电学是培养和提升孩子逻辑思维能力的很好的素材，是初、高中物理学习思维能力衔接最好的一章，从长远计，应该抓住机会给孩子做高中物理学习的准备。通过成绩和试卷分析看，孩子基本上度过了“糊涂”阶段，渐渐“再明白”了。在接下来的一章学习，再坚持、再加强，以后的高中物理学习应该降低了不小的难度。以上是我从教育的角度做的要求，这也仅仅在新授课上的要求。在以后的复习课上，我会降低难度到中考的要求，孩子应该学习上有居高临下的感觉，提高自信。　　鉴于以上的教学内容和教学要求，现阶段学习应对策略有以下几点。第一，遇到困难应该和孩子坐下来分析原因，根据孩子的个性，可以多鼓励孩子利用大课间到办公室问问题，或者利用放学后的一段时间到办公室问问题；可以鼓励孩子多和同学交流，遇到不会的问题及时问会的学生；有条件的可以针对电学找辅导。第二，及时完成回家作业。回家作业都是针对性巩固训练。第三，建议买本课外辅导资料，针对性的做一部分练习，强化、熟练基础知识的应用。物理的学习不同于其他学科，要达到熟练应用，必要的练习是不能少的，尤其是难的知识点，不要大量的训练。只有做一定量的练习，才能总结出规律，才能加深知识点的理解。　　希望对各位家长和孩子有帮助。