2021年小学三年级班主任家长会发言稿.doc 17页

2021年小学三年级班主任家长会发言稿撰写人：___________日期：___________ 2021年小学三年级班主任家长会发言稿各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会。我们希望这次家长会，对你们，对孩子，对老师，也包括我，在教育孩子的时候，能站得高，看得远，想得深，做得实在；让孩子学得更好，成长得更好！我是三年级的班主任，又是一名语文老师，所以我重点谈的是班级管理和学习方面的一些情况。我主要说以下几点第一个方面要让孩子养成良好的习惯在学校里，老师教育学生是比较全面的。我们学校老师平时的工作也非常仔细，今天，我谈的虽然只是很小的一部分，但也是老师们经常重点讲的一些事情。一、生活习惯的养成。（一）饮食习惯的养成。要按时吃一日三餐，吃饭时不挑食，不掉饭、不掉菜，吃不了的不乱扔；吃饭时，不在饭桌上讨论问题，免得影响心情，影响吃饭；不要边吃饭边看电视，这样既影响孩子胃肠道的消化功能，又使孩子注意力不集中（据调查，凡是边吃饭边看电视的孩子，其中___%的孩子上课不能认真听讲，注意力不能集中，直接影响学习成绩）；尽量让孩子不吃零食、少喝饮料；一顿饭在半小时左右结束，不要让孩子一边吃一边玩。第9页共17页 （二）睡眠习惯的养成。按照儿童的生理需求，孩子一般早6:___起床就可以了，晚上900之前一定洗漱完毕，关灯睡觉；如果孩子睡不着，也不要让他自由玩耍，一则，白天累了一天，晚上才是孩子长身体的时候，二则以免影响第二天上课。所以，家长应该协助孩子入睡。在我们学校里，三四年级在住宿，每天晚上都一个值日领导，两个值日老师负责学生就寝。一般在下晚自习___分钟内学生要洗漱完毕。像现在这种情况，830下自习，850就必须关灯。值日老师在学生就寝时不停地在督促，至少要等到十点钟以后才能休息,确保每一个孩子都能安安静静地休息好。二、卫生习惯的养成先说老师经常讲的个人卫生。、仪表要整洁。穿衣服，只要做到朴素大方、干净整洁就可以了。作为小学生不需要穿什么名牌，我们农村孩子条件也不允许。、要勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。家长只要看到孩子指甲长了，就要督促孩子、帮助孩子剪指甲；同样，只要看到孩子身上脏了，也同样要帮助和督促孩子勤洗澡、勤换衣服。这也是尊重自己和尊重他人的表现。3、饭前洗手、饭后漱口，晚上睡觉前要刷牙、洗脸、洗脚。我们三年级就有两个男生，总是不讲究，脖子和手有时就黑得不得了，课外时间，我也没不少批评他们，现在他们可强一点了。第9页共17页 在这些方面，我们学校老师很细心。像低年级老师张老师、艾主任，经常督促学生下课上厕所。一到下课时间，就赶着小一年级学生去上厕所，生怕学生尿裤子或者是屙裤子。再说公共卫生。除了经常教育学生不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不要乱踏草坪、经常打扫等等之外，我们还有一个重点，那就是我们教育学生要学会弯腰捡垃圾。别人丢垃圾不对，难道我们看到了不捡，让校园脏兮兮的就对吗？这样训练，自觉捡垃圾的学生越来越多，他们丢的也就越来越少，学生能够亲身感受到教育，他们的素质也不断地得到了提高。这方面的教育主要包括（）要懂得礼貌礼节，要尊老___。比如家里来客人，你应该怎么招呼客人？（）尽量不花钱买零食。因为吃零食影响肠胃的正常蠕动，不利于健康。（3）注意交通安全，注意防溺水、防火、防电、防食物中毒，生病了一定要及时请假治疗。（4）要坚持做操，锻炼身体。（5）要热爱劳动，学会劳动。我们要求孩子在家必需干一些力所能及的家务活。如洗碗、扫地、洗菜、收拾房间等等。（其实，劳动是教育人的较好方式，只有劳动，孩子才懂得来之不易，懂得珍惜。）第9页共17页 我们学校今年是三四年级包全校的卫生。一些三年级学生在家里没扫过地，比如，这儿落了很多树叶，他不把少的往多的地方扫，偏偏把多的往少的地方扫，这些都是我们应该教给孩子的地方。不学会生活，往往也不会学习。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。在行为习惯培养方面，我们班主任和任课老师利用课堂讲，学校校长、教导主任、带体育的余老师利用课间操、利用放学站路队的时间也没少讲。去年开学的时候，我就专门教给三年级孩子们怎样收拾床铺、怎样叠被子、摆饭盒、搭毛巾，许多孩子一学就会，但坚持下来却不容易。关键是要养成每天都能做好的习惯。在家里，家长也应该让孩子自己坚持做。一年级有一个叫王凡的小男生，他的父母都在外地打工，他爷爷去年就跟我们学校商量，让孩子住校，学校同意了。他照顾自己照顾的也挺好的，那被子叠得像豆腐块，比一些三年级学生叠得还好；并且人家晚上被子还盖得好，这一年来，没听说晚上凉到过、感冒过。这样的孩子将来自理的能力就非常强。细心的家长可能对照过《小学生日常行为规范》，我们学校的展板上贴的也有。如果你按这个标准来要求你的孩子，并且督促孩子按规范里的要求做，那你的孩子离成功就不远了。四、良好学习习惯的养成。怎样养成良好的学习习惯，这里谈四点个人的看法、从小抓起，越早越好。第9页共17页 小学低年级是培养孩子良好学习习惯的最佳时期。这个时的孩子年龄小，习惯最容易建立，也最容易巩固。不良的学习习惯及时发现时也最容易纠正。如果你的孩子在上低年级时养成了不好的学习习惯，不但影响良好习惯的建立，而且又不容易纠正。比如有的学生有上课不专心听讲、不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教育下有了很大的改正决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能够彻底改掉。与其这样，倒不如从一开始我们家长就做好它。我的孩子今年八岁了，上二年级。他在一年级上学期的时候，他拿铅笔像拿毛笔一样，这个样，姿势肯定是错了。当时，我没有及时发现，三个月一过，我才发现，我就赶紧让他纠正，而且还和他的两个老师联系了，让他们一起来帮助他纠正。你知道这个错误的姿势纠正了多长时间？直到今年这个___月份，他才完全纠正过来。三个月的错，用了整整一年半来纠正。可见，坏习惯一旦养成，那是非常难改的。因此养成良好的学习习惯非常重要。另外，家长们可千万别有这种想法低年级知识又不难，让孩子多玩一会儿不要紧，到了高年级习惯自然就养成了——那我告诉大家，这是极其错误的。就是因为知识不难，才让我们有更多的时间花在良好习惯的培养上，为今后学习习惯的养成打下坚实的基础。、循序渐进，逐步发展。第9页共17页 良好的学习习惯不是一朝一夕养成的，不能一口吃个胖子，它是一个由简单到复杂、逐步形成的过程。整个小学阶段都是培养良好学习习惯的过程。所以有坏习惯的孩子，家长在培养过程中不要气馁，不要急躁，以免起到适得其反的结果，有问题，要及时与学校老师联系沟通，多多交流。3、严格要求，有错就改。小学生年龄小，自制力差，良好学习习惯容易产生，也容易消退，所以一定要严格要求，一旦发现孩子有误，家长千万要重视起来，并协助孩子立即改正，因为一旦养成了坏习惯，再改就非常困难。4、树立榜样，启发孩子自觉学习小学生的学习习惯是家长、教师的要求和模仿他人的情况下形成的。家庭中，家长要为孩子多树立一些生活中的榜样。比如用夸赞的语气说孩子班里一些认真听讲、作业工整、遵守纪律的学生，使孩子自觉模仿，形成习惯，对孩子的每一点良好行为，家长都要及时给予表扬。我们经常说“批评十句，不如夸奖一句”，就是这个道理。同时，家长也要注意自己的言行，做好孩子的表率，不要使自己的不良习惯“传染”到孩子身上。第二个方面家长要重视家庭教育，更要为人师表我们常常说，当老师，要为人师表。我这里___说当家长也要为人师表呢？第9页共17页 我们经常看到有一些孩子骂人、乱扔果皮纸屑、一边看电视一边吃饭、捡到东西往自己口袋里装……其实，这些不良的习惯，跟这些孩子的家庭有很大的关系。设想一下，一对父母如果做事认认真真，他们的孩子肯定事事认认真真；如果事事马马虎虎，他们的孩子肯定事事马马虎虎。你撒谎他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气；你不认真给他检查作业，他肯定也不认真做作业；你今天骂人，孩子肯定明天也骂人。我就经常给我的学生讲这样一件事——如果你爸爸骂人了，你该怎么办？你就应该当面说他“你怎么能骂人呢？”你爸爸就会觉得很不好意思，因为他是大人，他懂得这是不对的，他也不想让你学会骂人。所以家长对孩子的影响是非常大的。你不要以为，我骂人了，孩子不一定骂人；我撒谎了，孩子不一定撒谎，要知道，事实与你的这种错误想法恰恰相反。这就是我们常说的“身教重于言传。”有一些孩子在学校里书包和桌子都是乱七八糟的，作业本也脏兮兮的，脖子能黑得象锅灰，衣服一股子汗味，我们老师坐学校里，就可以想象他的家里会是个什么样，那肯定也不会整齐。有这样一个比喻家庭教育就像是盖房子打地基，一定要牢固，学校教育就像是给房子盖主体工程、要一层一层来，社会教育就像是房子装修、美化美化——这说明一个很重要的问题，家庭教育与孩子密不可分，而我们家长，就是孩子的第一任老师。因此，家长一定要重视家庭教育。现在有许多家长出去打工，挣点钱很不容易，可是把孩子放在家里，由爷爷奶奶照看，有一些老人通常只注重吃饱穿暖不生病，缺乏与时俱进的教育理念，这对孩子的成长是很不利的。在我们的教育活动中，我们有一个共同的感受，那就是——谁___孩子越细心，谁的孩子就进步越大。第9页共17页 这里，给家长同志们提个醒——要经常与老师取得联系，与老师密切配合，及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况。召开一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话、或者是到学校等不同形式与老师联系，使老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。只有这样共同努力，你的孩子，我们的学生，才能真正很好地成长起来。最后，把祝福送给所有的家长同志和你们的孩子！谢谢大家！第9页共17页2021年小学三年级班主任家长会发言稿范文各位亲爱的家长朋友：晚上好!又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。第17页共17页 一、谈班级基本情况：(一)、学生情况：本班现有学生___人，本学期新转入___人，转出___人。其中男生___人，女生___人。(二)、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。(三)、本班开学初存在的问题学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。第17页共17页 针对以上问题，通过___的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家___时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?我们再谈谈学生的行为习惯。第17页共17页 孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的___荣誉感，主动为班___出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他___理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学第17页共17页 进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，___是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了___年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是___三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。第17页共17页 我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为___万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行___，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好___做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!第17页共17页 1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、___孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。第17页共17页 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性极大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。部分家长个别交流。第17页共17页 范文仅供参考感谢浏览第17页共17页