初一班主任家长会发言稿我得文件 7页

C319家长会发言稿黄桂林尊敬的家长：你们好！很高兴能在这里看到你们，现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我很感动。在此，我代表319班全体任课老师向你们表示衷心的感谢。感谢你们对我们学校工作的大力支持。此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合格的中学生。今天我想和各位家长交流的有以下六个方面：一·班级基本情况：我们班有51名学生，男生女生。开学两个月以来，有以下同学担任了我班班干部，他们的工作兢兢业业，是老师的左膀右臂，因为有了他们的奉献精神，319班才有了一股强大的凝聚力；他们是班长张羽欣，学习委员龚晨，卫生委员郭宇航，文娱委员陈莎，体育委员饶子健，纪律委员周玲英,朱明俐,刘惠子，宣传委员田野和甘昀寰，信息员刘惠超，还有我们的课代表，他们每天收发作业，帮助老师督促没完成好作业的同学补好作业，因为他们每天重复的劳动，才有了同学们知识的积累；语文课代表孙金良，数学课代表饶思远和肖丹妮。英语课代表郭宇航和郑伟佳，历史课代表龚晨，地理课代表饶子建，生物课代表黄家美，政治课代表龚索妍，还有一些同学通过两个月的学习，在学习和生活中成长了起来，有了很强的主人翁精神，比如说班长张羽欣主动修好班上的直尺, 正是有了每个同学的集体责任感，才有了319班现在良好的班风；当然这里还要说一下我们的科任老师，他们都是奋斗在教学第一线的优秀教师，他们也是有多年的教学经验，语文金老师刚带完一届毕业生，可以说是宝刀未老，数学邹老师细致耐心，精力充沛。历史黄老师年轻有为，知识丰富，有活力，地理谭老师,多次送毕业班的地理,知识点讲得很透彻,生物余老师是最会向课堂要效率的,这一点全校皆知.政治易老师多年的班主任工作使得她做学生工作驾轻就熟,深得学生信服.有了这些有利因素,我们班段考取得了不错的成绩.二:本次段考情况:班级第一名龚晨701分,有张羽欣进步6名,彭薇进步11名,龚索妍进步7名,常慧娟进步8名,郑伟佳进步12名,张耀威进步13名,甘昀寰进步7名,匡根进步10名,刘惠超进步14名,孙金良进步6名,杨姣进步7名,邓果进步13名,周宇能进步11名,华康进步10名,刘彪进步6名.进入年级前100名的有,三:有利因素之家长篇有我们在座的各位家长做坚强的后盾,说句心理话,如果没有家长的支持,要想搞好一个班集体是很难的, 从我教书以来,包括送过的毕业班成绩较好的,升学率高的,其成功的主要原因是家长的支持.我所教的班级没有家长因一点小事就告状,到学校来吵的,有的家长疼爱孩子,见不得自己孩子受一点委屈,因而和老师发生误会,有时候就会打消老师的积极性.但在我们班,通过这两个月的交往我很高兴的看到我们的家长对孩子爱,但不溺爱,开学之初有王璐遥的爸爸主动要锻炼孩子多搬书,开学不久有杨帅的爸爸亲自到办公室找老师了解杨帅的学习情况,也有刘惠子的家长自始至终都认真检查孩子的每一门作业,并签好字,天天如此.当然还有很多家长能督促子女完成家庭作业,你们的行为另我感动.但也有些孩子应付家长,家长问作业做了没,他就说做了,其实完全不合格.结果利用早自习抄作业,这一点希望家长能落到实处,作业有时有书面的,还有口头的要记的,比如英语就一定要多读.四:班级建设一个学生要想得到全面发展,必须生活在一个良好的集体中,俗话说:良好的班风是成功的一半,因此这就必须培养学生的集体荣誉感和上进心,班主任要想方设法调动学生的积极性,比如开展一帮一,进步几名有奖,要从多方面入手,其中就离不开奖励的手段,有时开展运动会等,但这哪来的奖金,羊毛出在羊身上,既培养了学生的上进心,又培养了他们的能力,成绩又能提高何乐而不为呢,相信我们319班的家长能理解和谅解老师.共同建设319班.四:共同关注的问题1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期” 这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。2、安全问题：首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。 再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。三、学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。（一）理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种优劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。打个比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。（二）让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。（三）为了无近忧，请您多远虑。 家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。五:几点不成熟的建议1,希望家长多与老师联系,了解子女在校情况,也可反映子女在家的学习情况.2,督促子女坚持早到校,不旷课,这一点我们班做得好,学习期间不看电视,双休日要有一个家长在家督促子女认真完成作业,复习功课,.3,督促子女不要串门,不要在外留宿,注意他们交朋友是否是自己学习的榜样,4,支持子女积极响应学校号召. 5,认真查作业,这是我们家长的应尽之责,因为一个孩子的成长进步老师和家长各占50%,家长不支持孩子导致他们做不起人,在家怕家长骂,在校不敢面对老师和同学,有时只好说谎,所以希望各位家长多给孩子关心.6,每天做完书面作业后,有时间要让孩子背一些知识要点.7,要努力营造和睦的家庭8,要尽量给孩子创造一个清净的读书环境.9,早晨最好能做早餐给孩子吃.总之,父母在孩子面前以身作则,以自己的言和行来关心学校,关心班集体,关心学生,这样一定会感化你的子女,我们也要让他们懂得感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。家长望子女成龙成凤,老师望学生成名成才,目标一致,有了这么好的家长,有了那么优秀的科任老师团队,319一定会成为优秀的班集体.谢谢各位的耐心倾听,有说得不对的,还请各位家长海涵,批评指正,2011-11-16