高二下学期家长会邀请函与高二下学期物理教学计划合集 5页

高二下学期家长会邀请函与高二下学期物理教学计划合集高二下学期家长会邀请函高二下学期家长会邀请函编者按：高二年级的家长会将于本周五下午5点整召开。上周五，年级代表大家给家长寄了封邀请函，其中有三个关键词，望老师们在本次家长会中共同体现，也算是我们这次家长会的主题吧。一是专注做小事，二是激起渴望（用句广告词说就是：“你的能量超乎你想像”），三是关注学生成长每一个细节（而并非仅仅是学习）。我个人觉得，像这种话就尽量不要讲了：XX老师带病上课啦，XX学生根本就无心向学啦，等等。前者太悲情，而且既不是我们提倡的，也不是学生应该背负的；后者太残酷，家长不愿意听，还显得自己没方法。你就讲学生应该做到哪几点，1、2、3、4、5,就好。总之，不管你平静，亦或实在是发几句牢骚，都要“从不褪尽内心的亮光”O这，才是家长爱你的理由。例如说咱们向教育局“抱怨”南中因为没有自己的初中部而生源吃紧就可以这么说：“一个有初中的南中必将越飞越高。”再举个俗点的例子。咱陈力姐的一个闺蜜胡乱网购极便宜的衣服，还穿上拍照并发上微信求赞：“你们瞧瞧俺的这件靓衫怎么样啊？”陈姐也没客气，但也没“撕破脸皮”，所以就回了句：“美女可以乱穿衣！”对了，就是这个味道。髙二家长会邀请函终于，咱们的孩子也要高三了。作为一个老师，对于高考，本身都有种责任感。我们坚决反对随心所欲，跟着感觉走，至少“高考”这两个字在我们心目中还是神圣的。所以，从现在开始，我们所能对家长承诺也必 须对家长承诺的，就是认真。认真做事才是成功之本一一把小事做好，力争把期中考试暴露出来的问题一一找出来，对症下药，力争在期末的全区统考中取得新的突破。我们会为做了一件件小事感到甜蜜。就像一个爬山爬到半山腰的人，问从云端下来的汉子：“天堂还有多远？"汉子指着河谷里的村庄说：“我的妻儿正在等我吃晚饭”。成功的另外一个必备素质之一是：渴望一一对胜利的无限憧憬。这种渴望，热切的渴望，如果谁没有，谁就无法参与竞争。所以，我们也想借本次家长会的机会，倾听您的宝贵意见，与您共商大计，唤醒孩子们生命中沉睡的能量，也激发出孩子们体验和享受生命的激情，让他们走在希望的田野上。或许，花香还需些时日，但我们都应该相信，鸟语能够唤醒春天。其实，就算哪一个目的都没有达成，仅仅是了解一下孩子们学习、生活情况，也已足够。人的任何一段经历都是如此丰富，无与伦比，什么都不会重复，哪个镜头可以重来一遍？曾经的几度风雨，此后还有几度春秋？所以，5月16日下午5点（下周五），如果要在回家吃饭和操场锻炼之间选择一个，我们宁愿选择您！相信，我们还能像以前一样，“人花相对两相知，同看，东边有晴，西边无雨。”“在哪里，在哪里见过你，你的笑容这样熟悉……”再次对您的光临表示感谢！高二年级全体教师20**年5月9日 高二下学期物理教学计划一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发，根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。积极努力改进教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化，青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题，在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高；教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究，通过课题研究的过程，使我们从经验型教师项研究型教师转化；青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师，在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究，请经验丰富的教师传经送道，尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。二、教学要求1・认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。 2.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。3.高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度，同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求，北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革，广大教师要在搞好日常教学工作的同时，注意学习和研究，努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中，应特别注意处理好如下三个关系：(1)知识和能力的关系：高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者密不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有：观察和实验能力；抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力；应用数学处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力，包括逻辑思维和形象思维在内，是物理学科要培养的重要能力。髙二物理比起高一物理，学习内容更为抽象，近代物理部分更要求学生有较高的思维能力，因此在教学中要注意教学方法，注重能力的培养和训练。(2)理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以实验为基础的科学，加强实验教学可以丰富学生的感性认识，提高学生学习物理的兴趣和积极性，同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。本学期的教学内容以电磁学为主，这一部分本身也需要加强实验教学。理论密切联系实际，也是物理学科的特点之一，在教学中应充分体现这一特点，以培养学生良好的学风。(3)会考与高考的关系：高二年级是高中阶段承上启下的年级，高二年级末要进行高中毕业会考，按照要求应于会考之后进行文理分班，进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向，甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考，这是高中物理教学的最低标准，因此 即使是学文科的学生也不能放松物理的学习，对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要，所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。二、本学期教学进度安排本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周4课时计算，共68课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学周数为：第十六章电磁感应重点章节3.5周（其中复习1.5周）第十七章交变电流2周第十八章电磁场和电磁波1.5周复习电磁场总复习1周期中复习、练习1周第十九章光的传播1・5周第二十章光的波动性1.2周第二十一章量子初步1周学生实验1周期末复习、练习2周