3—4岁幼儿科学领域科学探究 33页

3—4岁幼儿科学领域学习与发展科学探究 思考：当父母的都想自己的宝宝健康成长，但很多父母对教育的认识存在偏差、容易出现重知识技能培养、轻自理能力的培养的问题。到底什么是幼儿的科学学习呢，我们要从哪些方面对幼儿进行科学学习呢，这是我们今天要讨论的问题。 什么是幼儿的科学？思考：学习 科学探究 目标一：亲近自然，喜欢探究目标二：具有初步的探究能力目标三：在探究中认识周围事物和现象科学探究 目标一：亲近自然，喜欢探究3~4岁1.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。2.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。 有趣的拆装工具 不要过于约束幼儿，允许幼儿用多种方式来感知世界 石头图片树叶图片 目标二：具有初步的探究能力3~4岁1.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。2.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 用手摸用眼看 不引导幼儿养成细心观察身边各种事物与现象的习惯 目标三：在探究中认识周围事物和现象3~4岁1.认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。2.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。3.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。。 家长与幼儿一起学习与成长 ？ 再见！