政协干部个人学习践行三严三实教育心得体会范文word文档可编辑 10页

精心编制政协干部个人学习践行三严三实教育心得体会范文习总书记针对当前干部作风建设提出的“三严三实”，是新时期各级党员领导干部正心修身的重要遵循，也是干事创业的根本准则。近期，结合观看《焦裕禄》等教育影片感悟，县政协班子和个人应着重从以下三个层面践行“三严三实”：　　1、以学习提高为根本，添足精神动力。　　古文《礼记》说：虽有至道，弗学不知其善也。学习是保持领导干部思想常新、认识常新、思维常新的“保鲜剂”和“助推器”。　　一是向书本学。对政协班子而言，当前，要重点学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等5本书，学习好、掌握好党的群众路线的基本观点，树立好正确的唯物史观和价值观。　　二是向群众学。县政协《文史资料》反映了XX县人民群众各个历史时期艰苦奋斗、战天斗地的珍贵史料，县政协班子要立足这个学习载体，善于从这些珍贵史料中汲取群众精神养分和实践养分，增强做好政协工作的紧迫感。三是向先进学。通过观看《焦裕禄》，赴铁人纪念馆现场学习，个人感到，这些先进人物的仅供参考 精心编制模范事迹感人至深，使人精神受震撼、灵魂受触动、思想受洗礼，县政协机关要继续以学先进为载体，开展系列活动。　　2、以干事创业为根本，弘扬优良作风。　　一是弘扬密切联系群众的作风。人民政协是党和政府联系群众的桥梁和纽带，要充分认识这一定位，扎实做好这门功课。要以委员走访为契机，进一步发挥好乡镇(社区)社情民意信息员作用，持续办好《社情民意》刊物，将搜集到的有价值的信息转呈县委和政府参阅。同时发挥好政协信息平台作用，及时将上级XX县委政府各项重大决策部署通过短信这一途径宣传到基层，切实建好“自上而下政宣传和自下而上民情反映”的民情直通工程。　　二是弘扬理论联系实际的作风。要将县政协前期学习教育的成果转化为推动政协科学履职的行动举措。作为政协组织而言，政治协商深不深入、民主监督有不有力、参政议政到不到位，关键是看跟本地实际结合的紧不紧密。因此，我们要按照谋事要实的要求，多向县委、政府献务实之策、谋创业之举，通过深入开展调研，形成高质量、前瞻性调研报告，以《参阅件》形式呈送县委、政府参阅。仅供参考 精心编制　　同时，结合实际开展“政协委员招商引资”、“XX县政协经济界金融界委员与在金规模企业家面对面座谈”、“提案督办”、“奉献爱心、构建和谐”、“百名政协委员、千名共青团员、引领万名学生家庭捐书献爱心”、“热爱金塔、在岗建功”等活动，确保县政协在持续助推全县经济社会各项事业发展上持续用力、取得实效。三是弘扬批评与自我批评作风。结合教育实践活动开展，用好批评与自我批评这一有力武器，结合征求到的意见建议，通过开展谈心谈话活动，召开班子专题民主生活会，进一步找差距、找不足，明确工作方向，为提升政协工作科学化水平提供坚强保障。　　3、以修身律己为根本，砥砺思想品质。　　一是学党章，严格遵守各项规定。习近平总书记指出：作风建设永远在路上，八项规定既不是最高标准，更不是最终目的。下一步工作中，要不断健全完善制度机制，教育引导班子成员和机关干部有效树立“高压线”意识和底线思维，深入贯彻中央八项规定和省市县委各项规定。同时，要认真学习党纪条规，尤其要抓好对《党章》的学习和领会，进一步做到自我净化、自我完善、自我革新。　　二是砺品行，坚决反对四风。要按照党的群众路线教育实践活动的总体要求，多照一照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进这四面镜子，剔除形式主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风方面存在的仅供参考 精心编制问题，不断增强党性修养，切实做到思想上不放松、行动上不懈怠。三是改作风，做到严于律己。要抱有“对党、对组织、对人民、对同志”负责的态度，忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。同时，要在严于律己上发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，不断取得作风建设新成效。　　政协三严三实心得体会(二)　　近期，通过观看《焦裕禄》影片和学习习近平“三严三实”的要求，自己思想深处受到了很大触动。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，实质就是为民务实清廉。“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，其本质也是为民务实清廉。因此，学习和弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求与这次教育实践活动的主题是完全一致的，与解决“四风”突出问题也是一个有机统一的整体。　　我们要充分认识到当前弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来，通过教育实践活动的开展，为推动我们的改革发展，更好地服务群众提供更多地正能量。　　焦裕禄同志是人民的好公仆，也是我们共产党人学习的楷模和榜样。通过再一次观看影片，使我对焦裕禄精神的仅供参考 精心编制认识得到了进一步升华，也让我更加体会到了为人民服务的真正内涵。我对焦裕禄精神学习有5点感受，即：“一忠二干三个真”。　　一是他忠诚于党，忠诚于组织，忠诚于人民和革命事业，这是我们党员领导干部坚定理想信念对照和学习的榜样。　　二是他务实重干，时刻以“干”字为先，实干当头，实事求是，身先士卒，实干为民富民，赢得群众的支持和信赖，这是我们党员领导干部务实敬业、转变作风对照和学习的榜样。　　三是他用真心倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧。这是我们党员领导干部密切联系群众、保持党群干群关系对照学习的榜样。四是他用真情留住人心，挽留人才，真情影响行动、解决实际问题，付出真情让群众信任。这是我们党员领导干部改进和提高工作方式方法学习的榜样;五是他用真诚严格履行自己的职责，严以律己，不搞特殊，廉洁奉公，把温暖送给群众，把困难留给自己和家人。这是我们党员领导干部执行规定、清正廉政、落实“三严三实”要求对照学习的榜样。　　习近平总书记“三严三实”的要求是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，是作风建设的标杆、领导干部的标尺。在这次党的群众路线教育实践活动中，我们党员领导干部就要对照“三严三实”要求，真正照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真查仅供参考 精心编制摆在落实中央八项规定和“四风”方面存在的突出问题，通过整改落实，把焦裕禄精神和“三严三实”要求体现在推动发展上、服务工作上、联系群众上，努力取得实实在在的效果。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，结合本人思想和工作实际，我将做到“五问五带头”。　　“五问”：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进同群众的感情，当好人民公仆。二问是否像焦裕禄那样，扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效方法。三问是否像焦裕禄那样，敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名、不图利。四问是否像焦裕禄那样，始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作。五问是否像焦裕禄那样，带头遵守各项规定，坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情。“五带头”：就是一要带头加强学习，二要带头服务群众，三要带头改进作风，四要带头整改落实，五要带头勤政廉政、助推发展。　　以上是我近一段时间来学习焦裕禄精神和习近平总书记“三严三实”要求的一些感悟和认识，在今后的学习和工作中，我还将继续深化学习，使思想再深一层，认识再高一层，真正达到学有所悟，学有所获，学有所用的目的。公文写作规范仅供参考 精心编制为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1．”、四级标题“（１）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1．主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（１）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（２）主送机关：是指公文的主要受理仅供参考 精心编制机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.××××”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“〇”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：仅供参考 精心编制指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2．版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用3号阿拉伯数码标识。（4）印发份数：置印发时间之下，右空3字，用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。（5）版记中主题词、仅供参考 精心编制抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。仅供参考