教师个人继续教育心得体会 9页

.页眉.教师个人继续教育心得体会页脚. .页眉.教师个人继续教育心得体会页脚. .页眉.教师个人继续教育心得体会页脚. .页眉.xx年xx月xx、xx日我参加了由县中小学教师继续教育指导中心举办的全镇小学教师继续教育活动，活动由县教研室的xxx和xxx小学xxx老师主讲。听了两位老师的课，我深有体会，感触也很多，现在当一个教师不难，但做一位优秀教师真的不简单。一、师者，要做一个有责任有爱有师德的人。讲座式的活动，一般枯燥而无味，但在x老师的处理下，理论与实际相合，他的课实现了趣味性与实效性的有机结合。在讲到如何备好课，改好作业的时候，他举例了马山乡、和平马镇的各一个小学，从期终测试的成绩、教师和备课、作业批改像数家常一样娓娓道来，告诉了我们一个很平常的但很有道理的事实，那就是师德是教学和基石，师德是教育的基础。是啊，没有师德做基石做支持，教与育的大楼就会倒塌或倾斜。黄老师课中提到的那位没有教案，不批改作业的老师，我真不敢想像，他误了多少代多少孩子啊！他还有责任，还有爱心吗？还能叫老师吗？黄老师的课给我的感触实在太深了，回想起自己的学校，此现象虽然没有，但此心态，我想，是有存在的可能性，看来，是有必要像黄老师一样，对此现象要“痛打一番”了。二、师者，要做一个生活的有心人，工作的科研者。“新时期，怎样当一名教师”这是韦钟爱老师继教中主讲的内容。是啊，新时期下，如何做教师，问得真好，因为现实中，只会当教书匠而不会当教师的实在太多了，上课一支粉笔、一本书、一支教鞭，铃声一响，拍拍屁股走人，眼中全然看不到自己的学生，想不到自己的“人民教师称呼”，工作得过且过，活活脱脱的一个“四方木教师”。生活中无心，工作中无研，已完完全全地适应不了新时期，一个教师所具备的应有的素质。韦钟爱老师说“进入青春期的孩子心理比较敏感，主体意识增强，要面子，容易与人产生抵触情绪。有些成绩好的学生，自尊心强，听不得批评意见；有些学生不爱学习，自我控制能力较差，违纪违规受到老师批评时，随意顶撞；zuowen.zk168.com.cn有些问题学生由于家庭教育缺失，沾染了一些不良习气，不尊重老师，甚至动手打老师”，所以在新时期下，更要我们老师有着超人的洞察力，对学生可能产生的后果有准确的预见性。比如，当我们发现平时喜欢说笑的学生突然不爱说话了，或者学生冷不防冒出一句“我不想活了”诸如的话，我们作为老师如果不是无动于衷，而是把这当回事儿，也许“两小孩穿越时空到清朝”“跳楼表清白”等痛心的事就不会发生了。因此，师者要做一个生活的有心人，把学生的喜怒衰乐放心上，把学生的冷暖装心里，认真地去研究他们言行表里，了解他们内心发展变化，这样才能有新时期下，立足于人民讲坛的不败之地。三、师者，要自我修练，淡泊名利。假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】韦钟爱老师在授课中说到，人们为什么不愿意当教师的原因，待遇问题认为不满意45.8%，这可不是一个小数点后面的数，它几乎占到了教师队伍人数的一半，假如这调查问卷是真实的，这可是一个很残忍的数据，因为当我们以收入作为待遇作为工作目标的时候，我们已经丧失了一个教师最起码的应有的品质，没有了品质，即使披上再华丽的外衣，终究也掩饰不了那浓浓的铜臭味！这样的人站在讲台传道、解惑、授业，试想，他会给我们下一代那张张洁白无暇的白纸上留下什么？——自私？自利？奸诈？……最终，我们的民族会是怎样的一个民族？或许我多虑了，或许我杞人忧天了，但今天，听了韦钟爱老师的课，我真的这样想了，呜呼哀哉！悲也？喜也？教师是什么？有人说页脚. .页眉.教师是警察：因为整天在班里破案；教师是主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师是演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师是清洁工：因为整天扫地、擦玻璃。说得实在点，教师就是孩子王，因为是王，所以孩子们才“亲其师而信其道”，所以，作为师者，要做一个有责任有爱有师德的人；要做一个生活的有心人，工作的科研者；要自我修练，淡泊名利，所以师者，千万不得马虎，千万马虎不得。当前，全国各地正在深入开展“三严三实”专题教育，这是一项要求知行高度统一的重要政治任务。最近，中央和湖北省委分别下发通知，召开专题教育推进会，要求充分运用焦裕禄、谷文昌等正面典型和周永康、徐才厚等反面典型，教育警示领导干部从先进典型中获取精神力量，从反面典型中总结深刻教训，真正在思想上政治上作风上严起来实起来。我们要把这一要求，贯彻落实到学习与工作中，争做践行“三严三实”要求的好干部。以正面典型为标杆，用好权力坚持为民用权。马克思主义权力观概括起来就是两句话：权为民所赋，权为民所用。前不久，《人民日报》刊登群众来信，有一段话引人深思：“干部们也不容易，能把说到的做到，不耍花腔放空炮，我们就很满意。”所以说，群众的期待并不复杂、要求并不高，我们没有理由不善待群众、不为民办事。所谓“实在”，就是把权用在实处，取得实实在在的成效，不搞形象工程、面子工程、“政绩”工程，要从群众的需求和意愿出发，多搞民生工程、“民心”工程，多在“民心”上下功夫，切实增强群众的“获得感”，提升群众的“幸福指数”。坚持依法用权。权力是把“双刃剑”，用好了利国利民，用不好害人害己。在全面依法治国的大背景下，领导干部要更加自觉地在法治轨道上用权。“轨道”的要义，一是边界清晰，二是路径明确。边界清晰就是“法定职责必须为，法无授权不可为”，要自觉按照权力清单用权、在法律约束下用权、在制度笼子里用权，既不能随意扩大自由裁量空间，也不能搞不作为式的“有权不用”“权力休眠”，更不能无视法治搞“自我变通”“自我授权”。路径明确就是“遇到问题找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”，自觉增强法治思维，善于用法治方式想问题、作决策、办事情，不断提高依法用权的能力。坚持规矩用权。规矩用权就是在用权上，真正懂规矩、守规矩、严规矩。首先是要懂规矩。要学好党章、宪法，熟知《党内生活准则》《廉洁从政准则》《干部任用条例》等党纪国法、规则规定，做到真学真懂、入脑入心。其次是要守规矩。凡事都要拿规矩的尺子量一量，在规矩之内行事，做到对人对己对事都讲规矩、守规矩。第三是要严规矩。小洞不补，大洞吃苦，许多党员干部“违法”都是从“违纪”开始的。所以，要时刻绷紧纪律和规矩这根弦，否则“针尖大的窟窿会透过斗大的风”，由量变到质变，最后积小成大，因小失大。坚持阳光用权。权之所集，利之所在，弊之所生。阳光是权力最好的“防腐剂”。一要做到惯于阳光用权，二要做到善于阳光用权。惯于阳光用权，就是要认识到监督是对自己最好的保护，真正把监督当作一把标尺、一面镜子、一种爱护。当今是开放的时代，群众的参与意识大为增强，领导干部既然被群众“高看一眼”，就得习惯被群众“细看一分”；眼下的要求是全面从严，严治已成常态，监督无处不在，与其被动接受，不如主动适应。善于阳光用权，就是要把握规律、掌握方法，克服人为设置障碍逃避监督的行为，杜绝暗箱操作，凡是能够公开的党务政务事务，都要主动公开、及时公开、用群众能理解的方式公开，善于借助“聚光灯”“放大镜”“镁光灯”推进工作，以公开促公平，以透明促清明。以反面典型为镜鉴，清廉为官正确处理公与私的关系。习近平总书记强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”现实中，少数领导干部混淆公私界限，把职权当特权，把公器当私器，借公权谋私利，最终走向万劫不复的深渊。作为领导干部，要讲大公无私、公而忘私、公私分明，做到不为私欲所动、不为私情所困。在这方面，周恩来是很好的表率，他制定了“十条家规”，包括“晚辈不准丢下工作专程来看望我，只能在出差顺路时来看看；来者一律住招待所；不许动用公家的汽车”等十分具体的规定。邓颖超的工资级别，按规定可以定在行政五级，但周恩来坚持压低一级，最终定为六级标准，这种公而忘私的境界和修养，是我们终身学习的榜样。正确处理义与利的关系。很多出问题的干部，问题最开始就出在见利忘义上，背离了道义，抛弃了信义，这既不符合做人的基本要求，更不符合做官的基本要求。从马克思主义义利观来看，虽然承认义利统一，但明确把舍利取义作为价值取向。从政党的属性来看，中国共产党是全心全意为人民服务的马克思主义执政党，党章明确规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”过去战争年代共产党员是舍生取义，如今和平时期至少应该舍利取义。作为领导干部，要舍小家为大家，舍小利取大义，谋好利人之利、人民之利。正确处理得与失的关系。人的一生，尽在得失之间。正所谓“失之东隅，收之桑榆”页脚. .页眉.。要当官，就不要想发财；要想得到清廉的好名声，就要不计较个人得失。我们党员领导干部，一要正确对待组织，对党对人民常怀感恩之心，少一些自我设计，多一些知足知止。二要正确对待自己，多追求思想境界、能力水平方面的所得，而不是热衷于生活享乐上的所得，否则就会放松防线、丢失底线。三要正确对待他人，与同事同行，不比升迁、不比待遇、不比享受，而要比能力、比业绩、比作风、比干净。以更严更实的作风为保证，担当作为做一个有“肩膀”的人。看干部，就是要看“肩膀”，看能不能负重，能不能超负荷。领导干部都肩负着一定的责任，有着不轻的担子。只有肩膀硬，才能挑起千斤重担，负重前行。这就好比泰山的“挑山工”，他们挑着重担爬“十八盘”，1600多个台阶，从来都是一鼓作气爬到顶。“挑山工”们之所以中途不停不歇，怕的是一歇脚就泄了气，爬不上去了。当前，湖北省正处于转型发展的关键时期，需要的就是坚持不懈、不达目的不罢休的“挑山工精神”，敢闯敢干，一往直前，从胜利走向新的胜利。反之，如果前怕狼后怕虎，“在岗不在状态”甚至“为官不为”“懒政怠政”，遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，就会半途而废、一事无成。做一个争作为的人。为官避事平生耻。人生不过百年，做的也就是那些事。做一件事，干一件工作，要么不做，要做就力求是最好的，争创一流、争做优秀。领导岗位是一种稀缺资源，占着位子干不出样子，就是执政资源的浪费。当前，“四个全面”战略布局湖北实施的任务重、时间紧、要求高，没有作为不行，一般般的作为也不行，因为容易的事以前都干了，好吃的肉都吃了，好喝的汤都喝了，剩下的都是“硬骨头”。我们既要有敢为人先的精神，又要有持之以恒的毅力，不断破除传统的思维定式、角色定式和工作定式，用改革的办法解决工作中的问题。实践证明，办法总比困难多，没有迈不过去的坎。做一个敢负责的人。权责对等，有权必有责，有多大权力就要尽多大责任。作为领导干部，要率先垂范、以身作则，抓好班子带好队伍，在一个地方和部门，打造人人有责、各负其责、层层负责的责任链条。还要按照全面从严的要求，跟踪追责，严厉问责。无论在什么岗位，负责什么工作，都要以又严又实的作风，把事业放在心上，把责任扛在肩上，切实对党、对人民、对事业负起责任，尽好责任。践行“三严三实”没有终点，只有终身。一时明白“三严三实”的道理并不难，难的是一世做到知行合一，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。我们党员干部，于做人，要从头到脚都严、从里到外都实；于做事，要从头到尾都严、从大到小都实。唯有如此，才能成为践行“三严三实”的好干部。“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。这是习近平总书记3月9日下午参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时的讲话。短短一席话，却早已在街头巷尾、百姓官员心中、口中广为流传，也是在第二批群教活动获“点赞”最多的词语。按照区委统一部署，这次群教活动学习中,我和教育系统的广大党员干部一起，以集中学习与自我学习相结合、中心组交流研讨与qq平台资源共享的形式，认真研读了习总书记的“三严三实’系列讲话和兰考调研指导的讲话精神,再次观看了电影《焦裕禄》后感受更深。焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”,他的精神之所以被代代传颂：页脚. .页眉.一是缘于他心系群众、牢记宗旨、亲民爱民。作为一名党员,焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说,“共产党员应该在群众最困难的时候,及时出现在群众面前。”他是这样说的,也是这样做的,狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮助群众、关心群众的脚步,一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依,同呼吸、共命运的鱼水深情。二是缘于他勤俭节约、艰苦创业、艰苦奋斗。焦裕禄同志面对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的XX县,找准防止灾害、发展生产的突破口,带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息,用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自己穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽,坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具,他用自己的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。三是缘于他实事求是、调查研究、科学求实。焦裕禄同志把调查研究当做一种科学精神,一种人生态度,在短短一年的时间里,靠一辆自行车和一双铁脚板几乎走遍了全县,通过全面、深入的调查研究,掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径,为XX县未来的发展奠定了坚实的基础。四是缘于他不怕困难、不惧风险、迎难而上。当时XX县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验,焦裕禄同志在这种情况下,没有被困难吓倒,他义无反顾地投身到建设当中,在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘,践行了他“不改变兰考面貌,我绝不离开这里”的坚定诺言。页脚. .页眉.五是缘于他勤政为民、廉洁奉公、无私奉献。焦裕禄同志手握戒尺,慎独慎微,从不利用手中权力为自己儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作,却是不怕苦、不怕死,拖着病体深入田间地头,冒着大雨查看洪水流势,顶着风沙标记流沙走向,展现了党员领导干部的高尚情操,在群众心中树起了高大形象。这应该是“三严三实”最真实的诠释！过去一段时间，我国经济社会发展迅速，综合国力增强，而部分党员干部却逐渐懈怠，忘记了宗旨，导致“四风”盛行，成为老百姓痛恨的对象。而此类同志往往忽视学习，更不用说下基层搞实践了，最后只会利用“形式主义”往自己脸上贴金，实际上心里恐慌得不行，所谓“本领恐慌”就是这么产生的吧；另有一类人，从政之初应该说是踌躇满志，一心要干事创业，为人民服务，但经不起环境熏演，逐步到了“尸位素餐”的地步，靠溜须拍马度日；在“雾霾”充斥的环境里，这类人往往也能生活的很好；而扎实肯干、诚实认真的人却逐渐被埋没，所谓“做功”不如“唱功”。如此种种，中国吏治官场加强“环保”、扫除“雾霾”的工作就迫在眉睫了。“三严三实”一经提出，既指出了党员干部修身律己的要求，又明确了其干事创业的标准，是党员干部立身立业之本。这使得“懒惰者”不得不加强学习、历练；又帮助“摇摆者”摆正位置，回到初衷；而“庸俗者”则必须在高压态势下收起劣行，充实自己。习总书记要求,把学习贯彻焦裕禄精神作为一条红线贯穿第二批党的群众路线教育实践活动始终,“深学、细照、笃行”,就是要求党员干部把焦裕禄同志作为一面镜子,照出自身的雅俗、美丑和优劣，对照“页脚. .页眉.三严三实”与焦裕禄精神,深刻反思自己的差距与不足:一是对自己的要求不再严格,思想上有所松懈,学习上“蜻蜓点水”,调研中走马观花,工作中缺少一丝不苟、精益求精、执着追求的劲头。二是分管工作有图形式、走过场,不深不细、不真不实的现象。三是与机关党员干部谈心交流不够,对教育理论、教育政策的学习、钻研、思考不够，对学校的帮助和指导不够。四是吃苦耐劳精神有所减弱,艰苦奋斗工作作风保持不够。通过学教活动，细读三严三实、获益多多、感悟多多。作为教育系统一名普通党员干部,我们：就要大兴学习之风、调查研究之风,做到用心、用脑、用工夫,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界。作为一名党员,就要解放思想、实事求是,积极深入基层、深入学校、深入一线,了解教师呼声、回应社会关切。作为一名党员,就要艰苦奋斗、踏实创业,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造实绩。作为一名党员,就要廉洁从政、率先垂范,按规定、按制度行使权力,树立党员干部良好形象。作为一名党员,就要深刻理解群众路线的总要求,践行“三严三实”,坚决抵制“四风”,在勤修身上较较真、在慎用权上较较真、在严守纪上较较真、在谋实事上较较真、在求实效上较较真。作为教育系统的一名纪检干部，这也是一付沉甸甸的担子，当前面临着:教育系统党风廉政建设及反腐倡廉的复杂态势和规范学校办学行为、有效整治“乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅材料”的严峻任务。履行职责、履行义务，就要有能担当，有担当才能履行职责，为推动我区教育科学发展，完成教育改革任务，提升教育满意度守好关，有担当才能为“党要管党，从严治党”尽好职。也许这个担子要得罪上级，惹恼同级，查烦下级，也许让许多人不舒服，许多人不待见，许多人恨上你，但岗位所在，责任所在，就只有将工作落在实处，干在实处，尽职尽责、才能营造我区教育系统的风清气正，办好人民满意的教育。让“三严三实”这一剂终身免疫的预防针，保护着我们广大的党员干部，呵护着我们的健康成长，也推动着我们XX区教育不断走向新的辉煌。页脚.