学习“三严三实”专题教育心得体会与学习“三严三实”专题讲座稿汇编 7页

学习“三严三实”专题教育心得体会与学习“三严三实”专题讲座稿汇编第7页共7页学习“三严三实”专题教育心得体会培训中心党委组织学习了***同志“三严三实”的论述，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。习总书记的谆谆告诫，虽浅显易懂，却立意高远;虽朴实无华，却思想深邃;虽寥寥数语，却切中时弊，具有重大现实针对性和深远历史意义。一、“三严三实”的科学内涵“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念;站稳政治立场，增强政治定力;提升道德境界，自觉抵制歪风邪气。古人讲：“修身齐家治国平天下。”其中“修身”是人生的基点。作为年轻党员，应当以德为先，志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持“每日三省吾身”，时刻反思自己对工作是否用心尽责，在不断反省中提高自己，增强抵御各种错误思潮的免疫力，经得起各种考验。“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。虽然作为年轻干部，手中还没有什么权力，但仍要保持警惕，树立正确的权力观，保持自己的党性立场，意识到权力就是责任，权力越大，责任就越大。第7页共7页 “严以律己”，核心是自重、自警、自醒，为政清廉。世界上最难做到的事情是认识自我、战胜自我，“千里之堤溃于蚁穴”，小的错误不纠正，就会铸成大错，小的毛病不及时诊治，就会发展为大病，等到病入膏肓，再治就悔之晚矣。因此，我们年轻干部要经常审视自己，从小处做起，严以律己，这样才能在今后走上领导岗位以后保持身清气正。“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使想法、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。我们做任何工作都要按照“谋事要实”的要求，遵循客观规律、一切从实际出发，把远大理想和实现目标结合起来，从眼前做起，不脱离实际，才能真正推动工作有效落实。“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起检验的实绩。党员领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当。“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。党员干部待人处世要表里如一，在大是大非面前站稳立场，面对歪风邪气坚决斗争，襟怀坦白，公道正派;在工作中树立求真务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效，不隐瞒自己的真实观点，不为私欲做有损党和人民的事，真正把时间和精力放在抓好各项工作的落实上，做一个堂堂正正、光明磊落的人。“三严”与“三实”是相互联系、相辅相成、不可分割的辩证关系。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松;“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。二、“三严三实”的现实意义第7页共7页 “三严三实”是领导干部从政的根本准则。习总书记多次强调，“为官之本，在于为官一场、造福一方;为官之理，在于讲奉献;为官之德，在于清廉;为官之义，在于明法。”“三严三实”强调做官先做人，做人先立德;德乃官之本，为官先修德，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏，强化了领导干部的从政准则和作风标准。“三严三实”是党的优良作风的继承。我们党在90多年发展历程中始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风。新形势下，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑;恪守“三实”的行为取向，才能担当重任，创造过硬业绩。“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在。群众路线教育实践活动针对“四风”问题进行了有效整改，但习近平总书记告诫全党，教育实践活动有期限，贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，“三严三实”的提出，更彰显了中央从严治党、推进作风建设的坚强决心。三、践行“三严三实”的基本要求坚定理想信念。要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要始终坚持正确政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。牢记根本宗旨。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。干工作要主动为群众办好事、办实事，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，把群众满意作为检验一切工作的标准。第7页共7页 强化责任担当。领导干部要树立强烈的担当意识，敢于担责、敢于担难、敢于碰硬，做到在其位、谋其政、负其责。对党员干部来说，责任无处不在，担当义不容辞，必须强化责任意识，树立担当精神，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧，更好地完成历史和人民赋予的使命。弘扬求真务实。求真务实是“三严三实”的根本。要树立正确的政绩观，切实转变工作作风，集中精力抓落实，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好，再宏伟的蓝图，如果不去落实，都是纸上谈兵。遵守党的纪律。党员领导干部要带头学习党的纪律，不断增强纪律观念;要带头遵守各项规章制度，做知法、懂法、守法、护法的模范，自觉维护维护党中央权威，在政治上思想上行动上始终同党中央保持高度一致。要严格执行民主集中制、党内组织生活制度，执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，每个党员不论资格多老、职务多高、功劳多大，对自己都不能有特殊思想，都必须自觉接受党的纪律约束，严格执行中央八项规定，自警自醒，力戒骄奢，清正廉洁，勤政为民。“空谈误国，实干兴邦”，我们年轻干部要认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，自觉践行“三严三实”，深入推进作风建设，低调务实不张扬、埋头苦干，为宗教工作作出新的更大贡献!第7页共7页 学习“三严三实”专题讲座稿一种是从书本和生活中学得，另一种是从接触的事物中悟出。我们向别人学的可以说永远都是落后的，只能是别人的影子。就像我今天汇报交流的观点，多数都是拾人牙慧、人云亦云、拿来主义。我一直认为，只有悟出的，不管是道理哲理，还是经验做法，才是与众不同的、有新意的。这就是创新。古人很重视创新。3000多年前，商朝开国君主商汤，在“盘铭”（洗澡盆）上就刻着“苟日新，日日新，又日新”的字句，提示出创新是一个持续不断的过程。古人还讲过：“周虽旧邦，其命维新。”习近平总书记强调指出，在思想认识上的收获，比我们在发展上的收获更有意义。思想认识能否有收获，要看是否创新。有一次，我教育自己的孩子，苹果落地，牛顿发现万有引力定律，换成你可能会说，天赐良果，吃之。我们山南在西藏历史上拥有众多“第一”，这都是藏民族集中创新的智慧结晶。我们经常讲，学以致用，要想创新就要勇于实践。前面提到的“学而时习之，不亦说乎？”“学”指的是学习，“习”指的是实践。古人倡导“读万卷书，行万里路”。“读万卷书”指的是学习，“行万里路”指的是实践。有人说，读万卷书如果不行万里路，只能像赵括一样纸上谈兵；行万里路如果不读万卷书，那也只能算是个“邮差”。总之，对我们党员干部来说，我认为，矢志讲学习，做到温故知新，就是践行好“三严三实”的前提和基础。第二，矢志讲忠诚，为政以德。第7页共7页 古往今来，关于讲忠诚的例子不少。苏武牧羊，啮雪苦节，被匈奴扣留19年，历尽千辛万苦还是回到汉朝；诸葛亮自“三顾茅庐”后，鞠躬尽瘁，死而后已，六出祁山，临表涕零，告诫小皇帝刘禅“亲贤臣、远小人”；南宋末期文天祥当年兵败被俘，元世祖忽必烈以高官厚禄劝降，他宁死不降，写下千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这些都是“给谁服务忠诚于谁”的典型代表。我们新中国的大管家周恩来总理，习总书记点的三位县委书记焦裕禄、谷文昌、王伯祥，新中国财政部第五任部长吴波，我们西藏的孔繁森、祁爱群、援藏干部xx县委书记张宇，都是忠诚于党和人民的鲜明例证。1、讲忠诚是一种政治品格。xx年5月8日，习近平总书记到中办调研视察，提出了“五个坚持”的要求。其中一条就是“坚持绝对忠诚的政治品格”，既是对中办党员干部讲的，也是对全体党员干部提的要求，这与《论语》里讲的“主忠信”——以忠诚和诚信为根本，二者涵义非常吻合。忠诚，在我国历史文化传统中具有很高的地位。“忠”，忠心、忠厚、忠贞不二，指尽心竭力做好分内事情。“诚”，诚实、诚恳、诚信可靠，指做人做事不虚伪。可以说，中国历史上评价一个政治人物的好坏，标准往往也是“忠诚”二字，忠臣像岳飞名垂青史，奸臣像秦桧遗臭万年。《论语》里说，“自古皆有死，民无信不立。”“人而无信，不知其可也。”我的观点，“给谁服务就要忠诚于谁”。人生短短几个秋，何必弄虚作假？一个谎言要用多少个谎言掩盖，纸能包住火吗？儒家反对“巧言、令色、足恭”，说的就是做人不能花言巧语、面目伪善、没有气节。第7页共7页 小平同志有句名言，“科学技术是第一生产力”。我认为，忠诚是为人处世的第一核心竞争力。为什么这样说呢？举个例子，苏共早年有20万党员的时候夺取了政权，有200万党员时打败了法西斯侵略者，但在有2000万党员时却丢失政权。为什么？习近平总书记说，很重要的一个原因是政治纪律被动摇了。我们仔细想一想，为什么政治纪律动摇？我认为，关键是苏共党员对他们的党不再忠诚了。大家都为所欲为、言所欲言，2000万党员失去了凝聚力和战斗力，成了乌合之众，能不亡党亡国吗！再看看东欧剧变，捷克斯洛伐克、格鲁吉亚、突尼斯等国家的“颜色革命”，伊拉克、叙利亚、利比亚、埃及内乱，乌克兰战争，还有去年香港发生的违法“占中”事件，不管是国外插手，还是内讧，哪一个不是与忠诚有关？他不忠诚你忠诚别人去了，能不出事吗？第7页共7页