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- 2022-05-26 16:36:25 发布
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一.关于语音的几个基本概念:1) 音素:音的最小单位,英语中有48个音素。2) 音节:有元音和辅音构成的发音单位。一个元音,或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。[m,n,l,N]和辅音音素结合,也可以构成一个音节。如:/`lisn/. 3)单词重音: 在多音节或双音节词中,有一个读得特别响亮的音节,叫做重读音节。除了一些复合词外,一般说来,每个单词只有一个重读音节,重读音节用重音符号"`"来表示。单音节词不标重音符号,但必须重读。 4)开音节:绝对开音节:辅音字母 + 元音字母 相对开音节:元音字母 + 辅音字母(除r)+e (不发音)重读开音节: 重读开音节是由一个元音字母,一个辅音字母(r除外)和一个不发音的e构成。如 name ,词尾带有不发音的e, 属开音节, 元音a就念这个字母的本身发音 〔ei〕。在重读开音节中,元音字母都读作字母的发音。 5)闭音节:元音字母 + 辅音字母(除r)
在重读闭音节中,元音字母a读作/æ /, e 读作/e/,I(y)读作/I/,o读作/ ɔ /,u读作/u/ 或 / Λ /. (重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母;3. 元音字母发短元音。) 6)句子重音A)英语的节奏:(轻)-轻-重-轻-(轻)或重-轻-(轻)(轻)重。 B)英语句子的长短:是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C)实词重读(副词重读),虚词轻读(冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be。 D)实词不重读的特殊情况 a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks. b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation. c)代替词Whichbookdoyouwant?Thesmallone. d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!Howbeautifulsheis! e)street在专有名词中WangfujingStreet。 f)this在这些短语中,thismorning/afternoon/evening。
E)虚词重读的特殊情况 a)情态动词,助动词和系动词be在句首,句尾和否定时。Doyoulikeit?Yes,Ido.Areyouadoctor?Yes,Iam.Canyouhelpme?Yes,Ican.Idon"tlikeyou.Heisn"taworker. b)情态动词表示可能,惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom. c)介词在句首和句尾。Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith. d)引导复合句的连词在句首。Ifyouwish,I"llvisityou.Whenhecomes,I"lltellhim.e)反身代词表示强调。Hecouldn"tcomehimself.7)音的同化: 音的同化指一个音因为受了另外一个邻音的影响而发成了这两个音之外的第三个音。如:I"mgladtomeetyou., 其中[`mi:tju]连读成[`mi:tFu]。Wouldyoudoit?Can"tyouseeit?lastyear,thisyear。 1. 因发音时舌位的影响而发生同化: 短元音 +z+F=FF:Doesshelikeit? 长元音 +z+F=VF:Pleaseshowmetheway. 长元音 +s+F=VF:Ofcourseshedoes. d+j=dV:Didyouseehim?
t+j=tF:Nicetomeetyou. s+j=F:issue[`isju:], 可以读作[`ifu:] z+j=V:Ihaven"tseenhimtheseyears. n+g=Ng:Youcangonow. 2. 因清浊音的影响而发生的同化: 规律:清+清 / 浊 + 浊 如:usedto[ju:sttu:],newspaper[`nju:speipə ],Kate"s[keits],Lead"s[li:dz] 8)不完全爆破: 在某些情况下,发爆破音[p,b,t,d,k,g]时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍作停顿,这样的爆破音称为不完全的爆破音。主要有下列几种情况: 1. 爆破音[p,b,t,d,k,g]相邻时,前面一个发不完全爆破音。如: haveabadcoldtoday[hæ v ə bæ (d)kə ul(d)tə `dei] 2. 爆破音[p,b,t,d,k,g]在[ʤ ,ð,θ, ʧ ]前面时。如; Haveyoureadthebookaboutthatchild?[hæ vju`re(d) ðə `buk ə `bau(t) ðæ (t)` ʧ aild?] 3. [t,d] 在[m,n,l,s]的前面时,发生壁画、旁流、破擦等现象。如:
Goodmorning!Goodnight!Idon"tknow. Ican"tsay.Iwouldliketogo.4.s后的清辅音要读为相对的浊辅音 / sp/_/sb/ speaksports /sk/_/sg/ school skate /str/_/sdr/street strain 9)连读: 1. 辅音 + 元音要连读。如:Takealookatit. 2. 末尾有字母r的词,在短语或句子中和以元音开始的词相邻时,r要读出音来,并和后面的元音连读。如:Thereisapairofshoes. 3. 在意群有停顿时,不连读。如:Shallwemeetateighttonight/orteno"clocktomorrow? 10)降调: 英语句子的语调一般都是由高到底(或由低到高,再由高到底),一个音节一个音节顺次向下降。语调或升或降,或高或低,一般都落在短语或句子的最后一个重音上。如:WhattimecanIsee↘(降)you?DoyoumindifIsmoke ↗(升)? 降调的特点: 如果句子的第一个音节是重读音节的话,那么第一个音节最高,然后顺此向下降,最后一个重读音节用降调。如:`Motherhas`goneto`town↘(降).
如果是以非重读音节开始的话,那么开始的非重读音节很低,句子中的第一个重读音节最高,然后顺次向下降,最后一个重读音节用降调。如:Ishall`callyouto`morrow`morning↘(降). 降调的用法: 降调用于:陈述句、特殊疑问句、祈使句(表示命令)、惊叹句。 11)升调: 升调的特点: 如果句子的第一个音节是重读音节的话,那么第一个音节最高,然后顺此向下降,最后一个重读或非重读音节用升调。如:`Haveyoubeen`stayinghere`long ↗(升)? 如果是以非重读音节开始的话,那么开始的非重读音节很低,句子中的第一个重读音节最高,然后顺次向下降,最后一个重读或非重读音节用升调。如:Ishe`comingto`morrow`morning ↗(升)?升调的用法: 升调一般用于一般疑问句、祈使句(表示委婉、客气)、陈述句(含有感情色彩时,如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等)。 12)语调群: 每一个短语、从句或句子为一个语调群。一个句子可能包含有几个语调群。 1. 升调在前,降调在后类型的句子:
1) 选择疑问句:Doyouprefertea ↗(升)orcoffee ↘(降)? 2) 以状语或状语从句开始的句子:Atteno"clockinthemorning ↗(升) thecontestbegan ↘(降). 3) 计数或点东西:One ↗(升),two ↗(升),three ↗(升) andfour ↘(降). 2. 降调在前,升调在后类型的句子: 1) 反意疑问句:Youwenttotheconcertyesterday ↘(降),didn"tyou ↗(升)? 2) 前面是陈述句,后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。It"sgoingtorain ↘(降),I"mafraid ↗(升). 3. 前面是降调,后面也是降调的句子: 1) 反意疑问句(不表示疑问):Itisafineday ↘(降),isn"tit?(降)↘ 2) 主句在前,状语或状语从句在后的陈述句。Hewillknowbetter ↘(降)whenhegetsolder ↘(降). 3) 并列句:Thetelephonerang,butIdidn"tanswerit. Practice: 1.Youdon"tsmoke,doyou? 2.Iwon"tgoifitrains. 3.Doyouprefertotakeawalkorstayathome?
4.Thereareplates,bowls,cups,knivesandforksonthetable. 5.Whenandwhereshallwemeetagain? 6.We"vehadaveryenjoyableevening,haven"twe? 7.Don"tshoutatme. ---I"mnotshoutingatyou. Who"sshoutingatyou? Nobody"sshoutingatyou. You"rebeingsilly. 8.Nancy"sgoingtobetwenty-onenextmonth. ---Nancy?Twenty-one?Ithoughtshewasmucholder. Iwenttoherbirthdaypartylastweek. ---Didyou?Ithoughtyouwereoutoftown. 9.You"renotbeingfair. ---Youmeanme?Notfair? You"retalkingjustlikeyourmother. ---Talkinglikemymother?Iamnot. Yes,youare. 13)意群的划分
一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段,每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词,一个词组或短语,也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等,我们可用“/”来划分句子的意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征,例:Afterschool,/myclassmatesandI/aregoingtoplaybasketball./放学后,我和我的同学们去打篮球。我们可以把这个句子按语义、语法和语调征各分为三个单位,它们是:现将句子划分意群的一般原则归纳如下:1.名词词组1)冠词+名词,例:acountry2)名词+名词,例:coumradeLi3)指示代词+名词,例:thisbook4)形容词+名词,例:naturalscience5)作形容词用的名词或分词+名词,例:NewYear’sDaytheworkingclass6)数词+名词,例:thirty-twonote-books7)数词+数词,例:223--twohundredandtwenty-three8)不定代词+名词,例:someink2.介词短语,例:
fromnowonwithaneffort3.副词短语,例:dayandnightfirstofall4.副词+介词短语,例:earlyinthemorningfarintothenight5.副词+动词,或动词+副词,例:quiteunderstandstudyhard6.一些固定的动词词组,例:totakearesttohaveameetingtogetready7.联系动词+表语,例:beatschoolgrowquitewell8.主语+谓语,这种句型用于简短语句时,一般划分为一个意群,例:Hestandsup.Theyareveryhappy.
9.主语+谓语+宾语,这种句型用于简短语句时,划分为一个意群,例:IcanspeakEnglish.Hegavemeabook.10.简短的名词性从句,包括主语从句、表语从句和宾语从句,例:Thathewillcomehere/iscertain.(主语从句)Thisis/howhestudiesEnglish.(表语从句)Hetoldme/whereIcouldfindmybook.(宾语从句)11.简短的定语从句,例:Thisisafactory/thatmakescloth.12.简短的状语从句,状语从句可以放在句首或句末。放在句首时,从句后通常要用逗号;放在句末时,从句一般不用逗号,每个简短的状语从句分为一个意群,例:Iwaited/tillhecomeback.Hecan’tcome/becauseheisill.Weworkedfast/sothatwefinishourplan. 二.48个国际音标及分类:1) 元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分,英语中有20个元音。单元音(12):/i:/i/e/ Λ /a:/ ɔ / ɔ: /u/u:/ ju:/ ə:/ ə /双元音(8):/ei/ai/ ɔi/iə /uə / εə / əu/au/
2) 辅音:发音不响亮,是嗓音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音。按发音方法为: 爆破音:/p/b/t/d/k/g/ 鼻音:/m/n/N/ 摩擦音:/f/v/ ð / θ /s/z/ ʃ / Ӡ/r/h/w/j/ 破擦音:/ʧ / ʤ//ts/dz/tr/dr/ 旁流音:/l/ 按声带震动与否为: 清音:/p/t/k/f/ θ /h/s/ ʃ/ ʧ / 浊音:/b/d/g/m/n/ ђ /v/ ð /z/ Ӡ / ʤ /r/w/j/l/三.48个国际音标的发音及练习:1./i:/beetgreetfeetsleep/i/bitgritfitslip2./æ/ matdadbagsad/e/betmetnetten
3. /u/fullpullcouldwould/u:/foolpoolkookwooed4./ ɔ / dognothotgot/ ɔ: / fourmoredoorchore5./ ə:/ workhurtbirdshirt/ ə /avoidagovisaalone6./ei/bayfailbaillanes7./ai/ bikekiterightside8./ɔi/boyfoiltoyboil9./iə /dearfearpeertear10./uə /doerfewerpoortour11./ εə / darefairpairshare12./əu/knowloadboatstone13./au/nowloudboutstown14./p/packpigpeachcap/b/backbigbeachcab15./l/ledlicelambfly/r/redriceramfry16./s/sinksingsickface
/ θ/thinkthingthickfaith17./ ð /threelathethenbreathe/z/zeelazezenbreeze18./ ð /thentheythanother/d/dendaydanunder19./b/badbarebaybid/d/daddaredaydig20./w/wentwinewendwet /v/ ventvinevendvet/f/ facefansafelaugh21./n/sinsunthinbean /ђ /singbingthinggong/m/seembeamthemesum22./ ʧ /chestchokechesschain/ ʤ /jestjokejazzjane
23./ ʃ/ shipshareshipshose/ Ӡ /pleaseairchangevogin四.字母组合的发音及练习:1)[i:]字母组合:eeeaeieThreetreegreensheepEatteameatleaveheshemepiecereceiveceiling2)[i]发音字母iyesitpictureitlistmythmanytwentyhappydefectdecidedelicious3) [æ]发音字母abaghandandant4)[e]字母组合eaea
headbreadpleasureelephantelectricremembersellmanyany5)[ε:]字母组合irurearurorgirlshirtskirtthirtyturnburnmurdernurselearnearnearthheardtermhernerdserveworkwormworkworld6)[ε]字母组合erorouaroaeuTeacherleaderrememberplayerdoctoractormayorauthordeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomorrowtodayshallop
accountagoelephantmantamenlistenfamulusSaturday7)[a:]字母组合aracarfarmcardarmfastclasslastglass8)[ʌ]发音字母uoouooupsupperlunchfuncomemotherdosebrothertroubleroughflourishbloodflood9)[ɔ:]字母组合alorauourarawsmallwalltalktallshortmorelordhorseauthorcaughtautumn
fourmourncourtboughtwarmquarrelquarterdrawsawflaw10)[ɔ]发音字母oahotlostlotfoxwantwash11)[u:]字母组合oooufoodmoonroomgloomshoedotwowhosetruetruthbluefull12)[u]字母组合ooouuolookgoodfootbookshouldcouldputfullbullpullwomanwolf
13)[ei]发音字母aayeaaieynamecakelategateplaysaymaywaygreatbreakrainpaintplaintheygrey14)[ai]发音字母iybikefinefinddiemytryflyeye15)[au]字母组合ouowhouseoutflourgroundflowerdownnowcow16)[εu]发音字母oowoahomecoldgonoknowlowbelowgrow
boatcoatgoal17)[]字母组合oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice18)[iε]字母组合eerbeerdeerearidea19)[]字母组合earairpearbearchairair20)[uε]ouroortourpoor五.课本音标:(一)第一册音标:Unit1Animalsdog[dɔɡ]狗bug[bʌɡ]臭虫cat[kæt]猫mouse[maus]老鼠
Unit2Fruitsapple[ˈæpəl]苹果pear[pɛə]梨子banana[英][bəˈnɑ:nə][美][bəˈnænə]香蕉orange[ˈɔrindʒ]橘子peach[英][pi:tʃ][美][pitʃ]桃子lemon[ˈlemən]柠檬watermelon[英][ˈwɔ:tə,melən,ˈwɔtə-,melən][美][ˈwɔtɚ,mɛlən,ˈwɑtə-]西瓜Unit3Instrumentsbell[bel]铃铛drum[drʌm]鼓piano[piˈæno]钢琴violin[ˈvaiəˈlin]小提琴guitar[ɡiˈtɑ:]吉他standup站起来gothere去那边
comehere过来sitdown坐下Unit4Myfaceeye[ai]眼睛nose[nəuz]鼻子ar[iə]耳朵mouth[mauθ]嘴巴Unit5Myfamilyfather[ˈfɑ:ðə]父亲mother[ˈmʌðə]母亲brother[ˈbrʌðə]兄弟sister[ˈsistə]姐妹baby[ˈbeibi]宝贝(二)第三册音标:
Unit1Animalslamb[læm]羊rabbit[ˈræbit]兔子peacock[英][ˈpi:,kɔk][美][ˈpi,kɑk]孔雀duck[dʌk]鸭子bird[bə:d]鸟fish[fiʃ]鱼frog[frɔɡ,frɑɡ]青蛙shark[ʃɑ:k]鲨鱼turtle[ˈtə:tl]乌龟Unit2Drinkwater[英][ˈwɔ:tə][美][ˈwɔtɚ,ˈwɑtɚ]水juice[dʒu:s]果汁milk[milk]牛奶tea[ti:]茶Cola[英][ˈkəʊlə][美][ˈkolə]可乐Unit3FoodRice[rais]米饭
noodle[英][ˈnu:dl][美][ˈnudl]面条dumpling[ˈdʌmplɪŋ]饺子egg[eɡ]鸡蛋I’mhungry我饿了Havesomechicken吃点鸡腿吧I’mthirsty我渴了Havesomewater喝点水吧Unit4BodyHand[hænd]手arm[英][ɑ:m][美][ɑrm]胳膊back[bæk]背neck[nek]脖子leg[leɡ]腿feet[fi:t]脚Unit5Feelingshappy[ˈhæpi]高兴angry[ˈæŋɡri]生气cry[krai]哭
shy[ʃai]害羞(三)第五册音标Unit1Clothesjacket[ˈdʒækit]夹克shirt[ʃə:t]衬衫dress[dres]裙子jeans[dʒi:nz]牛仔socks[英][sɔks][美][sɑks]袜子shoes[ʃu:z]鞋子Puton穿上Takeoff脱下Unit2Bigandsmallalongsnake长蛇ashortsnake短蛇abigelephant大象asmallmouse小老鼠afatpig一个胖猪athinmonkey一个瘦猴
acleanface干净的脸adirtyface脏脸atallboy高男孩ashortgirl矮女孩Unit3Foodbread[bred]面包cake[英][keik][美][kek]蛋糕pizza[ˈpitsə]比萨hamburger[ˈhæmbə:ɡə]汉堡icr---cream[ais—kri:m]冰激凌sausage[ˈsɔsɪdʒ]香肠Unit4VehicleandcolorRed[red]红色Yellow[英][ˈjeləu][美][ˈjɛlo]黄色green[英][ɡri:n][美][ɡrin]绿色Blue[英][blu:][美][blu]蓝色white[hwait]白色
black[blæk]黑色car[英][kɑ:][美][kɑr]小汽车bus[bʌs]公共汽车train[英][trein][美][tren]火车bike[baik]自行车motor[英][ˈməutə,ˈməʊtə(r)][美][ˈmotɚ]摩托plane[plein]飞机Unit5Vocationdoctor[英][ˈdɔktə][美][ˈdɑktɚ]医生nurse[nə:s]护士Soldier[ˈsəuldʒə]士兵teacher[英][ˈti:tʃə][美][ˈtitʃɚ]老师driver[ˈdraivə]司机unit6A-shortplayYou’rewelcome不客气daybyday一天一天(四)第七册音标Unit1:ArrivinghomeI’mhome 我回来了
Hugmymother 抱抱妈妈Eatmydinner 吃晚饭IstudyEnglish 学英语Takeabath 洗澡Ibrushmyteeth 刷牙Iwashmyface 洗脸Gotobed 去睡觉Unit2:LoveImissyou 我想你Iloveyou 我爱你Blowakiss 飞吻Unit3:SeethedoctorWhat’swrongwithyou?怎么了Ihaveacold我感冒了Ihaveafever我发烧了Ihaveastomache我肚子疼Ihaveatoothache我牙齿疼
Blessyou!保佑你Unit4;Onthefarmlet’sgo走吧metoo我也是
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