大班教案：名字的秘密宋建霞朔州开发区机关幼儿园.doc 3页

　幼儿园大班语言教案：名字的秘密教学目标：　　1、愿意大胆表述自己名字的秘密，感受自己名字的独特。　　2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。教学准备：　　1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义和取名字的小故事。　　2、将写有幼儿姓名的小卡片（幼儿的姓和名用不同颜色区分）排贴在大黑板上。　　3、红绿对棋、标有数字的房子、奖励牌。　　活动过程：一、寻找名字的秘密1、音乐火车介绍自己的名字"今天我们班来了客人老师，怎么样让她马上就认识你呢？""我们开着音乐火车来介绍一下自己吧。"2、找名字"刚才宝宝们用很好听的声音介绍了自己的名字。那你们都认识自己的名字吗？请你来告诉大家你名字在哪里？"（出示幼儿名字，第几排第几个）3、找不同"这些名字都一样吗？"（引导幼儿观察姓名之间的差别） 4、送名字宝宝回家"我们给名字宝宝排排队好吗？"（出示三幢有数字的房子）"想一想数字宝宝2的房子住哪些名字？数字宝宝3的房子里住哪些名字？数字宝宝4的房子里住哪些名字？"（按字数送名字）5、小结：原来，我们每个人的名字都不一样，多数名字都是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由四个字组成。二、寻找自己姓的秘密1、出示教师名字："你们知道宋老师叫什么名字吗？""猜猜看我名字中的第一个字表示什么？谁和老师一样都姓宋呢，我们抱一抱。""你姓什么？怎么来的？"2、小结：名字中的第一个字是姓。有的幼儿是跟爸爸姓，有的幼儿是跟妈妈姓。姓是家族给予的，不可以随便更改。三、寻找百家姓的秘密1、出示百家姓卡片："你知道还有哪些姓吗？老师这里有一首童谣里面都说了哪些姓？找一找你认识的字。"2、小结：我们中国很大，人口也很多，有好多姓，我们就称百家姓。四、说说我名字的秘密1、抢答游戏《我名字的秘密》　　幼儿分成红绿两队。"你的名字有什么秘密或者故事呢？请你用最快的速度最响亮的声音告诉大家。看哪个队说的多哪那个队就获胜。" 2、小结：原来大人给你们取的名字都是很有意义的，表达了大人对孩子的期望和美好的祝愿。活动延伸：回家后继续探讨爸爸妈妈爷爷奶奶的名字包含的意思