幼儿园大班教案《折纸》含反思（通用）.doc 2页

幼儿园大班教学计划《折纸》带反思大班教学计划《折纸》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们实践动手能力，增强孩子的观察能力，体验小组活动的乐趣，培养孩子的欣赏能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《折纸》。我们走吧。活动目标1.增强孩子的观察力。2.练习孩子的动手能力。3.体验小组活动的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。5.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。教学重点，难度重点：幼儿活动的灵活性，动手能力的培训难点：幼儿参加活动的热情活动准备彩色纸，铅笔，橡皮活动程序1.首先教孩子将矩形纸撕成正方形。2.教孩子们用方纸折叠“东南西南”。 3.折叠后，在外部写上，在东，南，西，北和内部写上名称，例如：白雪公主，孙悟空。4.一组两个，首先一侧说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一侧相同，看他们选择了什么角色。5.活动结束。教学反思1.专注于发展孩子的动手能力。这个时期的儿童需要老师指导他们。2.对活动过程的反思：（1）大多数孩子可以参加活动，每个孩子都有自己的自主创新意识，还可以做其他作品。（2）每个孩子都有自己的特点，针对不同的个性设计不同的解决方案。最大限度地促进幼儿的发展。（3）对师生互动的思考。例如，老师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。3.评价活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度很高，调动了每个人的热情，并使每个人都高兴。4.如果我要重新上课，我将更详细地考虑活动的细节，让孩子们创新和交流经验。小百科全书：折纸是一种艺术活动，其中纸张被折叠成各种形状。折纸不限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在遵守折叠规范的同时，还使用了多种材料，例如锡纸，餐巾纸，醋酸纤维板等。