幼儿园大班教案《爷爷为我打月饼》含反思（通用）.doc 2页

幼儿园大班教学计划《爷爷为我打月饼》带反思大班课《爷爷为我打月饼》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们在老师和多媒体的帮助下学习整套舞蹈动作，复习音乐《爷爷为我打月饼》，记住歌词和节奏，感受气氛旋律，并与同伴一起参加集体演出。如果想参加音乐活动，可以看看幼儿园大班《爷爷为我打月饼》，其中包含对课程计划的反思。教学目标回顾音乐《爷爷为我打月饼》，记住歌词和节奏。在老师和多媒体的帮助下学习整套舞蹈动作。感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加团体音乐活动的乐趣。通过聆听音乐，图片和整体动作来帮助儿童理解歌词。教学准备多媒体视频，音乐，键盘，手鼓教学过程一，音乐导入1.回忆起歌声和节奏，并为学习舞蹈奠定基础。2，老师弹奏键盘，复习《爷爷为我打月饼》的歌声。二，观看多媒体视频1.观看舞蹈《爷爷为我打月饼》，引起儿童对舞蹈的兴趣。 2，看录像带，让孩子们按照练习做舞步。3，让孩子注意月饼的动作和节奏。三，学习舞蹈动作1.在您开始跳舞之前，每个人都准备好手鼓。2，老师唱一句做相应的动作，孩子也跟随动作。3.在教学中强调舞蹈开场的动作，并重复练习。4，练习手拿铃鼓演奏节奏，边做动作边看节奏。5.玩月饼时，孩子应该和老师围成一个圈。6，舞蹈动作要做几次以上，以使练习做到完美。四，学会听音乐，记得做动作5.跟随音乐和舞蹈。《爷爷为我打月饼》整套动作6.舞蹈表演，用铃鼓《爷爷为我打月饼》完成舞蹈活动反思：这是一首活泼开朗的歌曲。在整个活动中，各个层次都是渐进的，生动的，动人的，并激发幼儿积极投资。中秋节（农历十五）介绍的谈话方式是中秋节，这是中国传统节日之一。让孩子们亲自参加中秋节。通过这项活动，我觉得我需要做好一项活动。教师必须通过各种方式调动孩子们的积极性，使活动取得更好的效果。小百科全书：月饼是圆形的，被家人食用，象征着团圆和尴尬。中秋佳节吃了古代月饼作为牺牲品。据说中秋节吃月饼的习俗始于唐代。