2021幼儿园端午节主题活动策划方案校园端午节活动方案 7页

2021幼儿园端午节主题活动策划方案校园端午节活动方案活动一：我知道的端午节主要涉及领域:语言、社会【活动目标】1、通过调查、交流、争论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。2、能积极、大胆地与同伴进行交流和争论。3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的情感。【活动预备】幼儿进行过端午节的调查。【活动建议】1、活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓舞幼儿广泛收集资料、积累经验。2、活动中，鼓舞幼儿依据自己的调查资料，相互交流、共享有关端午节的经验。3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。活动二：包粽子7 主要涉及领域:艺术【活动目标】1、在熟识包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。2、能依据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。【活动预备】1、音乐。2、幼儿观看过包粽子，了解包粽子的过程。【活动过程】1、观赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。(1)观赏音乐，感受音乐旋律。★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。(1)听音乐自由匹配动作。7 (2)交流随音乐表演时的经验与问题，争论解决问题的方法。(引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)(3)听音乐，完整进行表演。活动三：自制香包主要涉及领域:艺术【活动目标】1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢乐。3、知道与小朋友保持合适的距离，留意用针的安全。【活动预备】1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。2、幼儿已有刺绣经验。3、民间音乐。【活动过程】1、观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。★指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?2、争论、探索制作香包的方法及留意事项。(1)研究制作香包的方法步骤。★指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?(2)争论做香包的留意事项。★指导语:做香包的时候要留意些什么?7 3、在音乐声中，尝试自制香包。4、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。活动四：折纸粽主要涉及领域:艺术【活动目标】1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。2、在共同布置环境的过程中体验成功的欢乐，感受浓浓的节日氛围。【活动预备】1、各色长条纸若干。2、已经折好的大纸粽。3、折纸粽步骤图。【活动过程】1、观看大纸粽，激发折纸粽的兴趣。2、探索折纸粽的方法。(1)猜测纸粽的制作方法。(2)绽开纸粽，观看折痕，争论折纸粽的方法。(3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观看小朋友制作等方法来帮助解决问题。)7 4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的欢乐。活动五：喧闹的赛龙舟主要涉及领域:语言、社会【活动目标】1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹氛围。2、大胆地用语言叙述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。【活动预备】1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。2、赛龙舟活动的录像。【活动过程】1、自由结伴交流赛龙舟的情景。★指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们相互说一说自己看到的情景。2、观看赛龙舟的录像，叙述赛龙舟的精彩场面。(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹气氛。★指导语:看了这段录像，你有什么感觉?(2)观看录像片段，叙述参与赛龙舟时人们的动作、表情。7 ★指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿态、动作、表情是怎样的?(3)观看录像片段，叙述两岸观众呐喊助威的热闹场面。★指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?(4)交流自己的心情与感受。★指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成果?3、拓展叙述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。★指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜爱赛龙舟?活动六：龙舟竞赛主要涉及领域:健康、社会【活动目标】1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游玩的欢乐，感受团结、协作的重要性。【活动预备】观看过赛龙舟的场面。【活动过程】1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。7 2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。②交流经验，争论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。②交流经验，争论使“龙舟”加快速度前进的方法。③再次尝试，体验协调全都的重要性。3、游玩:《赛龙舟》。相关7