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- 2022-05-31 12:50:05 发布
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提升爱的能力培养良好习惯
一、了解孩子的特点1、学习方面知识内容广泛,信息量大,教学进度快,作业量较低年级有了一定的增加。
一、了解孩子的特点2、心理方面很多事情处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。在教育方面要注意尺度,在保护孩子自尊心的情况下,给与引导和教育。
二、汇报班级工作(1)品德方面热爱班级关心集体热爱劳动互帮互助
二、汇报班级工作(2)学习方面学习好习惯表现:听讲专心、积极发言、书写认真、学习进步大、课堂家庭作业都认真完成,对难题有挑战意识,善于思考敢于挑战。学习问题表现:学习习惯差、听课容易分心、课堂效率低、没有恒心、没有耐心、做事没有条理,学习无主动性、订正不及时、作业拖拉少做、老师要求不明确。
二、汇报班级工作(3)行为规范方面1、大多数同学自我约束能力较强,能在老师不在的时候安排好自己的时间,行为习惯良好。2、部分学生听课不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
三)三年级数学对家长的建议、要求(一)家庭作业方面1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后请签名。常规的作业有以下几项:A、预习作业。B、天下通作业。C:课本的练习题
(三)平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况,定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
好家长标准1、倾听孩子提出的问题,并与孩子展开讨论,注意他(她)的情绪。2、重视孩子在学校的成长与成绩。3、对孩子做的作业不断鼓励。4、对孩子灌输一种强烈的道德意识。5、帮助孩子建立他们能自己解决问题的自信心。6、对学校布置的作业、朗读及其他安排,要优先于看电视及其他休闲活动。7、强调在家的读书、玩耍及进餐要有规律,应有计划地利用时间。8、家长为孩子做榜样,比如朗读,家长可以先行给孩子朗读,然后再让孩子给家长朗读。提倡和孩子共同阅读。
9、要及时了解孩子完成作业及在学校活动情况,必要时对孩子完成回家作业给予帮助。10、有规律地与你的孩子进行谈话,并找机会扩大孩子的词汇量和多种句型的运用。11、了解你的孩子在学习上的强项和弱项。12、让孩子在家庭活动中把认真负责和严守时间的优点表现出来。13、协助孩子学会使用工具书,利用书籍、报纸和杂志。14、在家里为孩子准备一个安静的学习环境,并适当准备一些参考读物。15、每天问孩子一遍:“今天,你尽力了吗?”再自问一次:“我尽力了吗?”
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