三九班家长会发言材料.doc 9页

三九班家长会发言材料各位家长:大家上午好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学牛的关心和爱护。孩子入学一晃己经五年级了，因为孩子，我们才有这样的机会再一次坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和牛活，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的口子里，戻至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一•下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学牛的教育管理小来。总Z—句话，就是“一切为了孩子S希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。今年以来学校对各项工作改革的力度非常大，各种规章制度都重新进行了修订，一-开学，各学科就进行了教材分析，针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，坚持练好硕笔字、阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起牛活，一起进步。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们一直在探索，如何尽自己所能，使干巴巴的课堂教学变得牛动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，亨受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下班级情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学牛了。我走进他们屮间，和他们一•起学习，一起努力。课堂上，大部分的学牛都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；乐于积极开动脑筋。大部分学牛都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学牛在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有马奕涵、吴新雨、袁悦、高鸣悦、赵梓晴、张书珮、 刘佳音、章岩、刘美含、褚衍艺、贺子俊、胡明珠、张景欣、张明秀、周诺、周双双、张馨月、张淑文等同学；积极动脑、勇于回答问题的有袁悦、黃皓、李欣承、孙华清、胡凯杰、胡立承、张保发、张家乐、张明秀、王月冉、朱姚均、褚柯逸、邱文赭、刘美含等同学。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。如：分班时看到分班的名单和数学总评成绩，我们班数学要比其他班总评低一分左右，作为教数学的我來说，很是扌J1忧，可是，经过同学们两个月来的努力，家长们的支持，老师的辛苦，在这次大单元测试，我们班的数学在10个班级里位列第三，由原来的担忧变成了欣慰——孩子们没有辜负家长的希望，有了一•定的收获，要想取得更多的成功，还需我们付出加倍的努力。我们班学牛总体来讲，尖子牛少，差牛多，有十几个个孩子的学习状况还非常不好，需要家长和老师更多的付出，才能有所见效。我班孩子大多比较聪明，却也非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，有的书木忘在家里了，有的作业木找不到了。有的没有钢笔和练习本，更有的同学课木和教辅材料如新课堂都弄丢了等。每次做完作业，我们做老师的总要数一数70本齐了没有，有吋候少了几本时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是幸好有你们家长的全力支持。一•直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级屮脱颖而出，也能带动整个班级，形成“博学精思”的良好学风。二、孩子的学习方面在数学学习方面，我谈一下我的做法，希望家长能配合好。每当学新知识时,课间我总是抽一个知识的难点和重点，出两个题考一考，收上来批改，看一下学牛掌握情况，知道哪个点还需要重点强调，加强训练。并且让学牛订正，再进行针对性练习，突破难点后和同学们一起分析解决课本的自主练习里而的问题，因为课堂上已做完书上的题，所以当天我不再重复布置，会让学牛做数学新课堂，看看学牛对所学的知识会不会应用，这吋家长如能认真检查批改学牛作业，就会发现自己孩子对知识常握得怎么样，针对错误及吋讲解，因为毕竟你们是-•对一 的辅导，我们是一•对七十，效果一定很好。就不会让问题越积越多，当你发现孩子差时，却不知从何辅导起。一二天后我又会布置书上原先在课堂做完的题，选择典型意义的再让学牛去做，进行温故而知新训练。当一节内容结束吋，我又会在书上选一些题进行小检测，考察一下，批改后冋家订正签字，细心的家长就会针对孩子错误反复讲解，帮助孩子突破难点。在这方面有许多家长做的很好，如袁悦、李欣承、单家瑞、褚衍义、高鸣悦、黄皓、蔡昊霖、朱姚均、赵梓晴、霍宏远、等一•些同学的家长能时刻对自己的孩子负责，检查批改孩子的作业，帮助孩子养成好习惯C这是我的做法，如果家长有好的建议，请写下来，我一定会用到我的教学屮C孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一•切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方而来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学牛提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地拿握，同吋还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与牛活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容屮比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课屮出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级吋以具体形象思维为主了；作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学H标；作为家长，请你们也思考一•下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习牛涯屮这关键的一步，让孩子明确学习H的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面來说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此吋，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了,开始有自己意向，口己有口己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一・个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要拿握孩子的心理，抓好萌 芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学牛来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。三、班主任工作方1:1作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理殆质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独牛子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护屮长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长吋间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是牛活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一•种收获。教育观念是家长索质的核心，我们家长的观念也要逐渐发牛变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是•一个合格有用的人才，不是张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。i个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、牛存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的,学牛的综合索质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的“肚量”孩子在家屮唯我独尊，牛活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心屮只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去--些公共场所，让孩子与同伴们一-起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小吋候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习牛活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，68个人同在一个教室，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导°3、培养孩子的进取心 人的心理素质，往往会对人的一牛起重大作用。孩子年纪小，容易被-•些大人看來似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子--起分亨c要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学牛的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂吋落后，教师和家长要为他们树立口信、指导方法，花吋间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学牛的心坎上，做到真正有效果C4、培养学生良好的习惯我们班人多数学牛都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分学牛却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身丄的孑盾时时发牛。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学牛的情况稍有好转，但不到一个星期的吋间又不行，如此周而复始，学牛已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业屮来，让家长平吋检查孩子的作业，但有些家长并没有很好地履行这个责任，并没有认真地检查学牛的作业，随便地签一个名，我好几次遇到这样的情况，学牛作业没有做好，但是家长的名字却签在上面。有时因为学牛连续几次没完成作业，联系家长时，几乎都是统一的标准答案：“我问了，说写完了呀？怎么没写呢？”问是问了，只是没有落实，自觉性差的孩子就会“两头瞒”，家长的疏忽，就会助长孩子的坏习惯，等到考差了再牛气已经于事无补了，因为学习不是一躇而就的，它需要的是H积月累。其实检查一次作业、让学牛背课文花不了你多少时间，我们都是做父母的，我知道大家都很累，如果你每天花半小时或者二十分钊J來看看你的孩子,日积月累，我相信对他很有帮助的C一个好的学习习惯能够改变人的一牛C我们再谈谈学牛的行为习惯。 存在以下不足：1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。3.部分男同学太爱动，自我约朿能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4.有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。四、推荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯•有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成绩一吋不够理想，便十分焦急•有的吋常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚•这样做是十分错误的,殊不知，学习习惯的养成是有一•个过程的.第一,抓作业•要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查•口头作业，复习，预习作业也不容草率•我希望这次家长会后，每位家长请你挤出时间来认真地关注你孩子的作业质量，我曾经一本正经地告诉学牛，如果爸爸妈妈不给你批改签字，你就坐地上哭，并且边哭边指责他们的不负责任，不知道孩子们这样做了么，也不知道即使孩子们这样做了，家长同志们是否就对自己的孩子负起责任來了，我们都只知道，没有付出就不会有回报，成绩不会一朝一夕好起来的。第二,抓态度•要求学习专心、细心、勇于克服学习屮的困难、书写要工整、清洁、准确。不能”虎头蛇尾•或"龙飞凤舞I在检查作业的吋候，一旦有不认真的情况，你可以让他重写，不要以为会很累，开头这样抓几次，以后他就不敢了，慢慢会成为一种习惯。三年级是小学六年的关键吋期，在这一年中，一旦养成一个不好的学习习惯，以后就更难改的，或者说，现在还没有真正定型，所以这时候再不抓，就来不及了。第三，抓效率。班级里有一部分学牛学习习惯相当好，上课吋专心，做作业认真，做作业速度也很快。可同吋也有一部分学牛，我觉得就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。我们班就有两位同学，做数学配套练习册时，别的同学写完一页了，他第二个竖式刚开始呢。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有吋家长在校门口等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。现在学校实施静校制度，我也不留他了，让他明天来补上，大家想一想，明天还有明天的作业呢，其实，我们老帅比你们更无奈！他这个坏习惯已经两年多了，我希望这样孩子的家长要痛下决心，帮助孩子养成好习惯，不 要推给辅导班，大家想一•想，在校，他的亲老师都没办法，辅导班老师不是万能的，孩子们最需要的是家长的帮助,因为，你们是“一对一”的！只有你们对孩子仲出援助Z手，才能点“顽石成金”o正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一•种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小吋，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”To我们允许个体Z间有差异，但是差异太大吋就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促,具体检查•有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子,只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己，把要求化为行动••实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高・总Z—句话，就是争取不让一•个孩子掉队，让好的也能更好•这非常需要各位家长的继续配合•俗话说得好:钱,你今天少赚了，明天可以赚回來•但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不冋来了•相信在您和我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长.五、需要家长配合的几个问题1、安全问题：我们教育学牛在校内不奔跑，追逐打闹。特别是上下楼梯一定要注意安全，不要推挤打闹；在校外注意交通安全，天越來越冷了，河里要结冰了,家长一定要教育孩子不要单独去河里滑冰，太危险了。放学要马丄冋家，不要让孩子单独在外玩耍。2、零花钱的使用学校不允许学牛带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买牛日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，乂培养了孩子有爱心的好品质。3、学牛的到校时间根据省素质教育的要求，学牛到校时间规定如下：上午到校时间为8:00—— 12:00,下午14:00——4:40,为遵守这一要求，也为了孩子们有充足的睡眠、养成健康的身体，请家长一定要做好配合，按时送孩子丄学不要早到校，特殊情况下，如他值日时，要提醒孩子提前二十分钟到校，做好卫牛工作。让孩子养成按吋上学的习惯。4、红领巾佩戴和路队问题我常教育学牛：作为一名合格的少先队员一定要让鲜艳的红领山在胸前飘扬，它时刻提醒你要遵守学校规章制度，努力学习，可是每天就有几位同学忘了带，希望家长多督促、多提醒，养成好习惯。还有学牛接送问题，请家长到指定地点按吋接送C六、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一牛有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的F!标激励孩子。2、以严格的要求约朿孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到―，起来To为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。根据上级要求及学校实际决定成立班级家长委员会。经家长自荐和各科老师推举家长10人，组成三九班家长委员会，他们是：胡立承的家长郭以珍；其屮聘请胡立承的家长郭以珍担任家长委员会主任。任期i年。如果大家没有意见，让我们用掌声通过。下面请郭以珍主任给大家讲话。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作屮，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学屮有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！2013年11月田仲粉