四（二）班期中考试家长会发言稿.doc 5页

四（二）班期中考试家长会发言稿 四（二）班期中考试家长会发言稿 四（二）班期中考试家长会发言稿 　　四（二）班期中考试家长会发言稿提要：班级存在的问题：部分孩子的书写姿势不端正，书写不美观规范,考试书写得负分；经常有学生不完成家庭作业，书本或作业落在家里　　四（二）班期中考试家长会发言稿　　开场白：感谢准时来参加家长会的家长，您的守时，是孩子最好的榜样！请您将手机调制静音状态，未签到的家长在结束后签到。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！感谢您对我工作的支持和配合！　　一、期中考试班级整体情况分析　　语文平均分：92A率：%28人　　数学平均分：率：%25人　　英语平均分：率：%32人　　班级3A人数：20人3A率：%　　注明：这些数据都比第一次月考都有很大的提升。　　二、光荣榜　　期中总成绩前十六名的学生：　　名次进步比较大的学生：　　期中考试语文学科前十二名学生：　　期中考试成绩进步较明显的学生：　　语文：　　数学：　　英语：　　三、班级存在的问题：　　1、部分孩子的书写姿势不端正，书写不美观规范,考试书写得负分；　　2、经常有学生不完成家庭作业，书本或作业落在家里；　　3、部分学生作业订正不积极主动，应付了事；　　4、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！　　5、个别男生喜欢追赶打闹，安全意识不强。　　四、与家长探讨的问题　　探讨一：　　孩子的教育，是否只是送到学校交给老师就可以了？　　个人观点：有教育专家撰文论述一条教育规律“5+2=0”，在学校5天的学习，回到社会2天的自由无学习生活，学会了玩电脑打游戏，学校的教育成果丧失殆尽。“做学生学习的导师，做学生道德的楷模”这是每周一升国旗时学校老师的宣誓，我们也是这样在认真地做，老师有义务认真教学生知识，但老师没有义务保证每个学生都学得很好。良心和责任心使负责的老师真心关爱每一位学生，关注学生的变化，与您沟通交流，希望家长们千万不要将老师的这片真心误解。家庭的教育，父母亲的教育，老师是无法代替的，而这些又深深的影响了孩子与别人比较时的高度，因为在学校接受的教育是一样的。在孩子成长的路上会有很多位老师的教育，但父母的教育始终都只有你们！　　探讨二：　　该如何看待学生的考试成绩？　　个人观点：1、对待孩子的考试成绩要有“要求”。您的“要求” 就是孩子的目标，也是孩子的动力，如果您抱以无所谓的态度，那么孩子对待学习也会是无所谓。2、不要凭一次的分数论英雄成败。我经常对学生讲，一次考得不能代表永远都好，这次考得差不能说明你永远比别人差。我不看重孩子的一时成绩，更看重他们未来的发展。　　您的关注会使孩子更加努力学习，要让孩子感受到父母一直在关注着我的学习。所以我希望每天您能抽出一分钟的时间看看孩子的作业，并签字。　　五、给您的几点建议：　　一、抽出时间，多和孩子进行一些沟通。　　我们的孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。不知从什么时起“忙、累”成了我们面对孩子的口头禅，也成了我们逃避孩子的借口，还为自己找到冠冕堂皇的理由——我们在为孩子将来打拼。当我们自以为在为孩子创造最好时，怎知我们已远远背离了最简单的需求——陪伴孩子，听听他们的心声。　　二、别在孩子的面前数落教师、谴责学校。　　亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，不完成该科作业，久而久之，恶性循环，成绩必然下降。　　（为了孩子，希望您如果对老师或学校有意见请随时与我电话联系。）　　三、不要包办孩子应该做的事情。　　孩子应该做的，或者是他能自己做的事情，就放手让他自己去做，练孩子的处事能力，也练孩子的责任心。且不可包办或用奖励的方式激励孩子去做他应该做的事情。　　六、结束语：　　尊敬的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽力，同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！