二(3)班家长会发言稿.doc 5页

各位家长、晚上好：非常欢迎大家在百忙之中来参加会议，我代表学校对大家的到来表示感谢。今天的家长会我主要就期中考试和孩子们前段时间的表现及学习情况给大家做个汇报。本次期中考试，我们班共43人参加了考试，90分以上共32人，80多分的7人，70多分的3人，60多分的3人，最低分56分，平均分：91.7。试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。半个学期过去了，我觉得我班孩子单纯，对老师亲近。在这半学期里，我着重培养孩子读与说的能力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。每节课我总会给孩子充足的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆量方面有所进步。也有少数同学上课发言还不够积极，或是不爱思考，几乎从不举手，请这些同学的家长平时在家多与自己的孩子交流交流，配合老师尽快帮助孩子改掉不爱思考的习惯。 二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。我们班有的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一些，像林梓杰、叶远忠、吴艺欣、、刘珊珊、李亦熙、刘紫嫣、许威翔、等同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。另外也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家校一道配合，一段时间后孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。这方面做得较好的有雷嘉鸣家长，她每天都与老师联系，汇报孩子在家的学习情况，和老师一起商讨教好孩子的方法，所以雷嘉鸣成绩一直稳步提升，没有掉队。孩子年纪小,好的学习习惯的培养开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长可能每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动向老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师， 没有做到家校齐管，或是没有做到真正的严格要求，每天只会向老师叫苦，老师啊，我管不了他，随他吧。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往后也会让您更伤脑筋。这样情况的学生我们班有5、6个左右，在这里，我希望家长能对孩子做到真正的严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性。《父母课堂》里说到对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。那么,家长应当从哪里入手来辅导孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢?我给家长一些这样的建议：第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。希望家长要特别重视听写，老师安排有中午听写和晚上听写，晚上听写要由家长配合完成，请家长千万不要怕麻烦，因为孩子的遗忘率高，只有这样才能很好地提高识字率。等他长大了，才知道识字少，那已经后悔莫及了。念书作业也不容草率，并要签字。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。 孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细、认真却过于慢，而且橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。父母课堂》里有更详细方法给大家探究。第四、加强阅读和写话训练阅读和写话这方面仍然有待增强。平常这方面的练习题做得较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己写与课堂上大家一起写 还是不一样。尤其是写话，要写得具体一些，不能只是几句干巴巴的话。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在班中自习课我有时会让孩子看课外书，也是为了培养孩子阅读的兴趣。我们班大多数的孩子对看书还是充满了兴趣，一有时间就看书。刚开始为了培养兴趣，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。家长可以买一些《语文综合学习》《七彩语文》《全国优秀作文选》等比较好的书给孩子看。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。那么，怎样才能让孩子安心地、认真地看书、读书呢？那当然是家长陪孩子一起看书、读书最好。不要他在看书你就在看电视、上网，这样你的孩子哪有心思学习呢？我们学校要求每个家庭都要订一份《父母课堂》，家长最好挤半小时陪孩子，让他读他的书，你看你的《父母课堂》，使孩子从小养成在安静的氛围中阅读，探索知识。在他提高写作能力的同时你也提高管教孩子的能力，在此希望各位家长多学习、探究《父母课堂》里管教、培养孩子的方法，使自己能有效地配合老师把孩子培养成才。最后，希望通过我们的共同努力，期盼孩子们能在后阶段学习中取得更大的进步。谢谢大家。