四三班张晓燕家长会发言稿.doc 10页

创精品学校建幸福校园家校同心，共育未来——四三班家长会班主任发言材料实验小学张晓燕2013年11月2日 创精品学校建幸福校园家校同心，共育未来——四三班家长会班主任发言材料一、会议主题：家校同心，共育未来二、会议时间：2013年11月2日三、会议形式：教师与家长互动、沟通。四、教学目标：1.让家长明确在家庭教育中与孩子共同成长的重要性。2.建议家长如何帮助孩子在成长的道路上走好。五、参加人：四三班全体家长四三班所有任课教师六、准备工作：1．学生所有作业、试卷放桌子右上角。2．多媒体课件。七、会议过程：（一）观看家教视频。（二）班主任老师发言尊敬的各位家长：　　大家好！　　今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了实验小学，走进了四（3）班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！　　　看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了多次家长会，此次家长会，大家不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩子所在班级 创精品学校建幸福校园现在的状况。可以这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，四（3）班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。　今天的家长会我主要说以下五方面的内容：　一、了解学校一些活动与安排。　　　关于班级学生活动方面：我们可以通过大屏幕来了解一下，本学期开展了以下工作，更换了南二楼作品栏、布置了教室、申报了德育特色班、进行了8次主题班队会、全校开展了安全月正系列教育活动、完成了三次主题黑板报、进行了“最美教师”主题征文、组织四年级进行自然人文体验、组织学生参与校运会、开展了拒绝零食进校园、规范了卫生角、我爱红领巾对知识竞赛、中国梦我的梦书画比赛、期中测试、跳绳毽子比赛等等。我们的老师在辛勤的耕耘，播种着爱与希望；我们每一位学生在勤奋地学习，收获着知识与品格。二、考试成绩分析及学生在校的表现　　在此次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子。本次测试分以下几个分数段：90分以上15人，80分以上21,70分以上3人。均分88.67，最高分98.5，最低分70.5分。下面说说测试中存在的一些问题：1.虽然学生基础知识掌握得很好，但是有些基础知识反复强调的知识点，学生还是会搞不清出现千奇百怪的错误。如看选择正确读音的"薄雾"学生选择了báo，"召开选成了“zhāo”这些知识点在平时的练习中是反复出现的，也是教师多次强调的。尽管教师多次强调，但学生错误依旧。对于这个问题，我们教师也反复商量，力求找出最好的方法使学生分辨清楚。2.第三题阅读题，是本次考试失分最多的一题。这一题许多学生没有用心思考，随便填了些答案扣了分。 创精品学校建幸福校园3.这次考试，习作也存在问题。有一位学生离题，丢20分，写成燕子与知了的童话故事。习作时句子不太完整，表述不清楚，有时会漏掉标点，错别字多，表述的句子意思不清，病句的现象很多，。最主要的问题是学生不能抓住内容的主要信息写下来，而是写了一些可写可不写的内容，抓不住重点。今后还要在这些方面多多指导，使学生熟练地掌握习作的一般要求和方法。4.作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，再难做的题也让孩子试着先做孩子。5.给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。　自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长现在心中有数；还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。三、汇报班级工作。我们班共有四十三名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的到知心小屋换水，谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学辅导功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 创精品学校建幸福校园（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十三同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约8人，较不理想的约5人。（1）表扬学习优秀的同学。例如王嘉诚、许伟龙、杨雨凝、乔浩楠、丁奋冉、任雪茹、徐佳琪、刘瑶、荣世涛、贾雨文、马臣毅、薛谱涵、王雪锋、梁浩成、任东旭等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。谢冰洋、杨梓森、丁奋冉、许伟龙、刘瑶、杨佳恩、荣世涛、马臣毅等同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。丁奋冉、许伟龙、刘瑶、杨雨凝、乔浩楠、、葛婷妤、张超越、杨雨凝、乔浩楠、荣世涛、李晓萌等同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。（三）规范方面：1.班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，课前准备做得好。2．部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4.部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。四、常规工作的几点强调　　　　1.要求学生统一将桌套取掉，有一部分学生的桌套太脏、太破的，教室里显得不整齐，要求学生家长配合在周末进行更换。2. 创精品学校建幸福校园学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。3.重点强调作息时间，禁止早到校现象，明确作息时间，上午7:50上早自习，11:45放学，下午2:30上写字课，5:05放学。学生必须按时上下学，早上7:30之前，下午2:15绝对不允许学生到校。由于家长监管不到位，学生早上到校引发的安全事故由由家长负责。4.杜绝学生乱带零花钱，一方面出于对学生的健康安全的考虑，另一方面处于学校卫生管理工作的需要，部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，上学期住有一个住校生爱乱花钱，从家里拿走一万元钱，在宿舍里给大家分钱。本学期经常对学生进行说服教育，但是这更离不开家长的配合，要强行改掉这些坏习惯，并且也是对孩子的身体负责。五、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5:05放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。2. 创精品学校建幸福校园多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。3.由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。5.对于孩子的到校时间，我们规定在7：35前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；6.本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。预习不好，上课很累。预习的过程，实际上就是学生在已获得知识能力的基础上，在科学的思维方法和学习方法指导下，利用各种学习条件和途径，有目的、有计划地主动学习新知识的过程。因此，“预习”这一环节抓得好，就能有效地提高学生的自学能力。本学期要求学生在读熟课文圈画字词的基础上，增加一些自读自悟的内容，也就是要求学生在自己有感受的词句旁边做简单的批注。根据开学以来这段时间的运行，我感觉效果还是比较好的。前面的第一单元我领着学生去预习，提出预习要求，教给预习方法。从第二单元开始，放手让学生自己去预习，例如：《鸟的天堂》一课，有许多同学抓住了关键的词句，在“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。”这句话的旁边，写下了“我从到处体会到鸟的数量多满眼都是。”在“ 创精品学校建幸福校园大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。”这句话旁边作批注“我体会到鸟的种类的多，颜色多，写出鸟的千姿百态。”当然也有一部分孩子还需要继续指导，但我相信，只要坚持下去，孩子们一定都能够很好的完成预习任务。针对高年级学生来说，我认为预习的要求就更应该有所深入的。除了要求学生课前把课文读熟，把生字词解决，能提出一些不懂的问题，另外应结合课后的思考题让学生在文章的主要内容、写作思路上作一些思考。让学生关注这些思考题，读后想一想，试着做一做。坚持做好预习批注，养成不动笔墨不读书的好习惯，从而逐步提高自己对语言文字的评价能力和鉴赏能力，还可以布置学生搜集与本课相关的资料，拓宽视野，更深层次的解读文本。这在新课标中对高年段的学生有相关要求。　　我还看到一则关于语文预习的几句顺口溜，对我预习工作的布置特别有用：　　学语文　得预习　方法好　分步行　　第一步　读课文　标小节　内容明　　第二步　画字词　读准音　记住形　　第三步　勤思考　多质疑　会点评　　第四步　查资料　广积累　头脑灵同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定今后每天看1~2小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。 创精品学校建幸福校园2．严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1）对于孩子的到校时间，我们必须严格遵守。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。3．家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4.关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。5.今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。 创精品学校建幸福校园六、数学老师发言。七、英语老师发言。八、家长代表发言九、家长与任课教师个别交谈。结束语：总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。　　　　衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大家有所收获！不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。