2021年六年级家长会发言稿最新.doc 17页

2021年六年级家长会发言稿最新撰写人：___________日期：___________ 2021年六年级家长会发言稿最新第8页共17页 2021年六年级家长会发言稿最新第8页共17页 六年级家长会发言稿精选各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我们学校的刘校长会在网管中心给各位家长发表今天的主题讲话，然后就由我和艾老师结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议，在散会后也可以留下来跟我和艾老师作个别交流。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生___人，其中女生___人，男生___人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，___荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了___年多的时光，___年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在___年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：孙艺溪同学不仅获得了应城市“十佳文明小市民”称号还获得了孝感地区的“美德少年”称号，还有张尧、周佳睿、李家兴等同学拾金不昧的精神多次受到了学校的表扬和电视台的采访，这___年多来，每一学期我们班都被学校评为“文明班级”而且还有大量的学生被学校选中担任了许多大型的活动，例如在应城孔庙的开园仪式上我们班上的部分同学代表了学校___朗诵了《论语》，在学校开展的养成教育活动中我们班成功的举办了校级主题队会《文明之花开心中》，通过这次队会向全体师生发出了“为红领巾添光增彩”的倡议书，还有我们班上的林雨田同学代表了学校参加了全市的中小学生演讲比赛，获得了一等奖的好成绩，游源同学在代表应城市参加___省中小学生运动会4___100的项目中荣获第___名的好成绩等等，这些活动不仅锻炼了学生们的综合素质，而且使她们更加的自信和善于学习。在语、数双科的成绩上，我们班在全年级___个班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考试中，数学的优秀率为___%，及格率为___%，两科总分非常突出的学生有：李昕怡，___分；万立宇、许康、胡云飞，___分；张冰清、李霁雯___分；林雨田、杨邓衎、孙颖，___分；王顺、万佳，___分；毛玉婷、陈碧麟，___分；王正宜、周洁雯、徐思怡，___分；陈庚、陈少君、魏佳磊，___分，在这些同学里有许多同学都可以说是后起之秀，例如李昕怡同学，这个同学在底年级时成绩是处于中等偏下的，而且习惯不怎么好，经常不做作业，但是通过我们老师和家长不断的交流和沟通和她自己的努力，现在她的变化时大家能有目共睹的，所以家庭教育和学校教育如果相互配合的好，对孩子的成长将取到非常重要的意义。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，每天早上我进教室都会发现有学生在抄作业，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了，还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也有少部分同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学第8页共17页 学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上___元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。2、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点10出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，特别是每天中午的午休反馈卡，一定要认真的对待，因为中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。第8页共17页 3、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们___理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。4、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。这一点我们班上的有些家长就做得比较好，例如邓卓的爷爷，当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩突然下滑时，回家也给以了严厉的惩罚，现在这个学生因为受到了学校和家庭的压力，把心思也转到了学习上，成绩也就赶上来了。第8页共17页 5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一”。1、树立一个目标。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样的事能做，什么样的事不能做，应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。2、培养一种意识。毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。第8页共17页 3、制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。4、形成一种习惯。这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中___孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。第8页共17页2021年六年级家长会女生家长代表妈妈发言稿各位老师，家长：大家好！我是芷茵的妈妈，今天很高兴能站在这里，不敢说探讨孩子的教育问题，只能说是跟大家___成长中的一些小故事吧，希望能引起您的一点共鸣。一、孩子的作业。第17页共17页 现在还常听一些朋友抱怨，孩子作业多，做作业不自觉，天天要跟着，烦。我好象从来没有这种烦恼。从一年级开始，我就有意识地让她自己完成。学校最多的作业是家听，还要求家长检查孩子的作业。记忆中，也没帮她听写过几回，每次家听作业，我都跟她说，___，你是最棒的，那么简单的作业，肯定你全会了，没问题，自己抄吧。妈妈相信你。语文是抄，英语也是抄。次数多了，茵放学回到家，先说什么什么作业，什么家听。然后自觉地接下一句，妈，是不是我自己抄。我是这样想的，如果孩子一开始，每次都要家长陪着才能做作业，如果家长没空，那作业还要做吗？不如放手，鼓励她，让她自己养成独立完成的好习惯。当然，每次我都会表扬她，鼓励她，我的想法是，好孩子都是表扬出来的，是捧出来的，而不是在家长的监督下形成的。关于签名。博爱的老师都比较负责，作业完后，考完试后，通常都需要家长的签名。我和茵都常忘记。其实我也签，只不过是，没帮她检查，她说读了就是读了，她说做完就是做完。只问，签在哪，随笔签了就是。茵也试过抱怨，你都不帮我检查。我就说，___，相信你自己。你自己会做得很好，再说了，你考试的时候，你准备带你老妈去帮你检查吗？她大笑。其实我认为，如果我帮她检查出来的错误，她印象一定不深，但是，老师的一个大红叉，她肯定就记得深了。二、孩子的成绩。第17页共17页 在如今的社会里，如果说不在意孩子的成绩，那是假话。但是，也不能让成绩成为孩子的一座大山。这是我的看法。茵的成绩还算是稳定，基本上在班里，在年级里都是名列前矛。考好了，我会与她一起开心，一起高兴，会表扬她。我也从来没帮她复习，但是，每次考试的前一晚，或是考试的早上，我都会给她一个拥抱，提醒她，努力，加油。再小声说句，你得细心点。可孩子平时的大考小考，大测小测，不能说每次都___。我记得，芷茵语文就试过一次，44.5颗星的。当时听到我就奇怪，从未有过的低成绩，___呢？她告诉我成绩的时候，眼神里有点害怕，连说了几次，要我不许生气，不许发脾气。我问，扣分最多在哪，她说作文，偏题了。要求写的是___人的一件事，她写了二三件。结果扣了四颗星。我笑着跟她说，就这样啊。偏题，哪个学生没有试过啊。你老妈也试过啊。那是小事，没问题，以后注意不再偏了就行了。审题仔细点。三两句就把她说笑了。她的心里已经很难过了，我何必再去撒把盐呢。这个学期的第一次月考，考完那天，茵回家跟我说，妈，我考差了。跟几个同学对答案，我错得最多。我问她，那么，错的那些，你是不会的，还是粗心做错的？她想了下，粗心。跟我详细说了错的地方。我说，你感觉心疼吗？她说，肯定心疼啊，我说，那就行了，你自己心疼多几天啊。第二天，杨老师打电话来，说，这次茵考差了，成绩排后了。我说，哦。我知道了，她跟我说了。老师还奇怪，这么快就知道了？到了期中考，看她还是天天看电视，玩电脑，我恼了，不给她点压力，这孩子太懒散了。我给了她两个选择，要么是年级前五，要么是平均分48星以上。结果考完，她回来一脸轻松，幸好，平均分超过48星，不用给老___评了。班主任打电话来表扬，我只说，呵，知道了，这次的成绩不在表扬也不在批评之列。三、我的激励机制。第17页共17页 我从不否认，芷茵经常会跟我谈条件，考好了，有奖励吗？我说有。比如这次月考，考前一天，跟她开玩笑，想赚零花钱吗？老规矩。五四三二一，只是年级前五才有机会领奖。六年级了，奖金可以翻倍。她高兴地接受了。这次，我要为她付出四十元。其实说是奖励，在我和茵看来，也许说是游戏更合适。现在的孩子不是我们那个年代了，有哪个孩子袋里没有或多或少的零花钱呢。我只是变相地把她的零花钱换了一种方式给她，这种方式令她更有成就感。觉得是自己努力赚回来的。每逢期末，都是她特别努力赚钱的日子，因为，她的外公外婆也订了期末年级前五的重奖制度。说来也怪，每到那时她也特别来劲，说，妈，我给你赚钱去了。从三年级开始，每次期末考都是年级的前三。这是种巨大的动力。每次拿到那几百块，她都会跟我商量，妈，留给我一百或是二百行不行，其他的归你了。留下的零用钱，其实也多用于学习上，平时学校交点钱买资料，或者学习用品，或者是下雨天打摩托的钱，都是她自己付的帐。我觉得挺好的，一来，她有个动力，二来，学习一下理财。当然每次她考好了，我都会给她一个极大的拥抱。我的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。四、鼓励孩子多作尝试。第17页共17页 孩子还小，不要怕失败。这次校运会，茵只拿了一块铜牌。___米跑了小组第四，没有名次。茵是班里校运会获奖最多的学生，金银铜牌都有各有好几块。这次校运会前，她本来申请参加三项，结果还是只能两项，我让她自己选择。她参加了跳远和___米。放弃了她的多次金牌项目。她说，拿过了金牌，不参加了。___米是我要她尝试的。鼓励她，要跑，就来个最难的。结果她说跑到肚子不舒服。尽力了。跳远我去看了，狠狠骂了她一顿，助跑是低着头，跳了三次都是屁股坐地。体育课的成绩是___米，比赛才___米。第一名的就___米。明明有实力，却是低级的失误。___米，没拿奖，我却表扬了她，起码，你试过了，你也努力了。这是你为自己积累的宝贵的经验。以后多参加，相信你一定更棒。孩子不是说每一样都一定要争第一，多方面尝试，获得的，也许比第一更重要。五、尊重孩子的选择，培养一个有主见的孩子。从小，我就有意识地培养茵的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。茵学了几年画画，也获过奖，学过电子琴，乒乓球，小记者班。这几年，课外的基本都不愿意去上课。她说，妈，我学过了，我现在不感兴趣了。从小学起，学什么二课，学什么换什么，都是她自己的主意。也跟我商量，我只谈我意见，决定权在她。其实我也有遗憾，我个人很喜欢象棋，还代表单位参加过几次省里的比赛，拿过奖，直接间接诱惑几次芷茵，她都没兴趣，我也就算了。在我认为，课外的兴趣爱好，我只能当是一种素质教育，让她多懂一些，从来没想到让她成___什么家。孩子，还是她的快乐最重要。这都是她的选择，我尊重她，从不作负面评价，她说对什么有兴趣，我就说，挺好的。跟她分析学会这样的好处。就是这样，让她在思考中长大。学会遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。六、学会放手，让孩子学习应变能力。第17页共17页 家长要放手，在可控的范围下尽量放手。家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。茵从二年级开始，自己放学回家，三年级就独立自己上学了。她的外婆常怪我狠心，我只想让她学会长大。一年级接送，一边走，一边跟她聊天，跟她分析马路情况。我告诉她，一定要绿灯才能过，要左右看，绿灯也不一定安全，因为，还是有不自觉的人会闯红灯，自己留意，小心，跟着沿路的孩子一起走，人多才安全。小的时候差不多近半小时的路程，茵也就这样一路走过来了，事实证明，她自己做得很好。当然，我也给她零用钱，如果下雨，打车去，我告诉她，我只是怕你淋湿了身，走湿了鞋，那会冷一整天。累了，不想走的那天，也可以打车，开始还给她车费包干，省下来的，就是你的零用钱，你可以买文具，买零食，爱咋花就咋花，这招很管用。三年级开始，至于她早上几点起的床，吃的什么早餐，什么方式到的学校。那是她自己能做到的事情，我也没有再操过心。有一回，茵的同学晚上在我家吃饭，说起中午的时候在学校因为值日错过了开饭时间，没吃到饭，饿坏了，我吃了一惊，听说还好几个学生没吃上饭，我问茵，如果是你，你会没饭吃吗？你值日的时候遇到过吗？茵说，老妈，我象是没饭吃的人吗？她说，她值日也试过学生开饭时间错过了，没饭打了，可是，接着，她说的的，那就可以吃老师饭堂的，那里的菜更热乎，更好吃。这里，我想说的是，让孩子灵活，还要大胆，积极处理生活中的突发事情，这样的孩子，将来到社会上，我一定不担心。七、关于培优班和补习班。第17页共17页 茵从来没有参加课外的这些培训班。我认为，孩子不要提前学习，该学到哪就学哪，如果你去提前课外学了这些该上课学的知识，那么，到上课该学的时候，她会认为，我都学过了，我会了，我不用学了。这是很不正确的态度。至于补习班，我认为，去补习班里的孩子，本身就是心理上有压力的，认为是没有学好的，才用上补习班。课外的补习班，学二节课，还不如课上十分钟的认真。如果课堂上的知识，你都学懂了，那也就没必要再去补习这个，补习那个了。茵说不学就不学，我只对她提一个要求上课一定要认真，一定要把课听懂，听不懂的，下课，找老师，问懂。八、赏识孩子，让孩子更自信，呵护孩子的自尊。中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过分强调孩子的错误。我认为，当孩子有了进步，哪怕是一小点的进步，也要适当，及时的夸奖。好孩子是表扬出来的。表扬只会让孩子更自信。当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不罗嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！九、正确看待孩子的逆反心理，陪孩子轻松度过青春期。第17页共17页 说实话，现在的孩子都懂事得早，对一些事情总想去探索。可怜天下父母心，我也一样担心我的孩子。但我一般不表现出来。我的观点是，大事化小，平淡看待，分散注意。我和茵是好朋友，她在学校发生的事情也都愿意跟我说，常听见她谈论班里的老师同学，我对她的同学，十来个的名字还是能说得上来。也常常陪她海阔天空地胡扯。有一段时间，常听她说，谁谁谁喜欢谁了这类小八卦。我也担心，但我装作若无其事地问她，你呢？谁喜欢你啊，她说好象没有。我大笑，你怎么那么差啊。你也很优秀啊，怎会没有，是不是太凶？听到她常提到的男生名字，我也会说，你不是喜欢人家吧？其实我想，我们也曾年青过，我们也是孩子成长起来的，这是一个必经的阶段。这是一种很单纯的喜欢或者只能叫欣赏某人的某一个优点而已。如果大惊小怪了，反而会引起孩子的反感。我会朋友一样跟她聊天，说笑。我会故意提其他优秀男生的名字，说他的优点，说___同学很不错啊。反正不能只局限某一人。分散她的注意力。然后，再开玩笑，你会喜欢比你矮的男生吗？呵，反正她有足够的高度。或者说，你要喜欢学习还不如你的吗？再谈开来，我说，孩子，你们现在的喜欢就象是过家家，三几天就换人，就散了，没意思。等到你真正考上了重点大学，你会发现，你的眼光变了，在那里，才是真正是优秀的学生，是值得你欣赏的同学。现在，就好象是青苹果，又苦又涩，根本吃不下。总之，要顺其自然，不能用强硬手段干涉。在不经意中，不露痕迹地让孩子转移注意力，陪孩子度过她的美好时光。十、关于环境。第17页共17页 我常教育孩子，要学会用欣赏的目光去看待事物，要有一颗宽容的心。我也很庆幸，茵能在博爱里学习生活。这里的老师的责任心，是让我最为佩服的。我也非常感激他们一至三年级的班主任冼老师。冼老师认真负责细心，起了个非常重要的启蒙作用。那时候，冼老师对茵说，从你的作业中，我就能看出你今天的心情好不好。有这样负责的老师，茵才能迈出成长中正确的第一步。我会和茵分析她的同学，她的朋友，每个人的特点与长处，让她学会这些优点，与优秀的同学交朋友，同学有做得不够的地方，我会借机提醒她，同样的错误你就不要犯了。我认为，自己是一个乐意说好话的人，喜欢表扬，让孩子多看到事物美好的一面。让她在在欢快的环境中成长。比如班主任杨老师，叫茵女侠，叫她茵姐，我也说，女侠啊，高手。茵姐啊，不是谁都能当姐的，那是老师对你的肯定。我喜欢让她感觉在亲切的氛围中健康成长。总结我的教育方式不一定正确，我是放手式管理，让孩子多做尝试，培养她有主见，有一定自理能力，在欢乐中健康成长。我放手，但我的手中还一直牵着一根线，那就是对孩子的爱。谢谢大家。第17页共17页 范文仅供参考感谢浏览第17页共17页