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- 2022-05-31 12:51:54 发布
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2021年六年级数学老师家长会发言稿撰写人:___________日期:___________
2021年六年级数学老师家长会发言稿各位家长:您们好!我是六年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们___小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,交流孩子的学习情况。大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。一、教师情况:我们三位数学老师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们___小学。二、学科简介第4页共7页
今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我___不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。比如:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表面积计算,解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时,也在尽力得提高___分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率。三、学生情况介绍数学是一们比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。第4页共7页
再者六年级的教材,学的知识多了,虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的,有时候你现在学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说,是一个坎,是个极大的挑战。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我老师凭空杜撰的。所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。四、今后努力的方向要求大家都知道,只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能取得好成绩。每次测验下来,都有学生或者家长说:又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候老师为了鼓励学生也这样说:“你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你___每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心,你的马虎而给你适当的少扣分数,你试卷上反应的就是不会,不懂。考试没有第二次机会,就像乘车拉下一班车,你就步步拉。第4页共7页2021年六年级期中家长会数学老师发言稿一、学生课堂表现:自觉型的:要有规矩,能独立完成作业,课堂上能倾听别人的话语,学会与同学合作完成学习任务。我们班大多数属于这一类。提醒型的:比较好动,提醒一下能完成学习任务。我们有少数属于这一类。捣蛋型的:上课好动,不听从指挥,课堂中时常影响别人的学习。第7页共7页
二、期中考试情况分析:这次考试的难度值在___%左右,在后面的思考题我出了一道我们家长最热门的股票问题即“甲种股票卖价1___元,赚了___%,乙种股票恰好也卖了1___元,但亏损___%,两次交易赚了还是亏了?”这道是以学生从小培养“学会理财”的意识,同学们都能够积极通过动脑筋思考,我们班有两位同学分析的很正确。我们班这次___人都参加考试,最高分___分是卢鹏、许慧婷、___豪三位同学,___分以上有___位同学,两个同学不及格还需努力。三、一点建议:加强责任意识的培养文学家列夫.托尔斯泰曾说过,一个人若没有热情,他将一事无成;而热情的基点正是责任心。做事负责任是一个人应该具备的起码的品质,也是做人最基本的要求。那么,怎样培养责任心呢?(1)自己的事情自己做责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起,不让父母、老师操心,不让家长包办代替。(2)___的事、别人的事帮着做光做好自己的事还很不够,因为我们还是家庭的一员,是___的一员,当然有责任协助做一些家里的事、___的事,在力所能及的范围内对家庭、对___尽责,只有这样将来才能更好地为社会尽责。(3)对自己行为的后果负责学会负责还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。犯了错,不逃避,也不推卸责任。四、存在问题:1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。第7页共7页
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班___漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。各位家长,结束我的发言之前,我想送给在座的家长六句话:1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成绩都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。第7页共7页
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