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2021年家长会发言稿教育让我们同行撰写人：___________日期：___________ 2021年家长会发言稿教育让我们同行尊敬的各位家长，上午好：很高兴，我们又见面了。我们认识有一年零两个月了吧，在这一年零两个月以来，我与您最心爱的孩子，朝夕相处，悲喜与共，我们一起走过了青涩的一年级，共同经历了成长过程中，不可避免的喜悦和疼痛，我们一起读书，一起诵诗，一起过生日。我和孩子们，已经成为彼此信任，彼此关爱的亲人。而您，各位家长们，虽然平时我们见面的机会不多，但一年来，您对我工作的支持和认可，让我倍感亲切。您最心爱的孩子，是我最亲近的学生，他们的身上，有着您的影子，其梦的热情活泼，窦正的正直善良，明月的朴实勤奋，等等，这些都让我感受到在我和孩子们身后，站着大家这样一个高素质的家长团队。今天的家长会，我期待已久，有很多话，想跟各位聊聊。先说一下，今天会议的安排吧，第一项是我和王老师分别介绍班级情况，第二项是各位自由发言，谈谈对班级工作的建议，有什么需要咨询的问题，期望以怎样的方式参入到班级管理中来，或者有什么好的教育孩子的金点子等。下面我先来介绍班级情况。我将从以下四个方面来跟大家交流。一、我们取得的成绩。二、关于新教育及语文教学。三、关于班级管理以及习惯的养成。四、关于我对各位的感激。第15页共25页 一、我们取得的成绩。到现在为止，在咱们班举行的公开课，有十节之多。上学期，教品生的孔老师、教音乐的徐老师、还有去___路支教的杨老师等等，前后有五六位老师，都选择了在咱们的班级开展公开课，这些老师，都教好多班，他们选择的范围很大，包括高年级也在他们的选择范围之内，但最终他们还是选择了咱们的孩子。这个学期，牛老师要上全市新教师培训的示范课，也是选择了咱们班来上，三年级的方老师要讲优质课还是选择了咱们班来试讲，这些，都可以看出老师们对咱们孩子的认可。我感到非常的光荣，为有他们这样的学生而自豪。他们很出色，前一周，我也在咱们班上过一节公开课《我们成功了》，评课时，我讲得精不精彩好像并不重要了，因为老师们更___的，是咱们的孩子们，对他们赞不绝口，那样规范的课堂习惯，拿书，放书，起立，坐下，都是那样干脆利索，秩序井然，他们卓越的口才，他们的落落大方，彬彬有礼，举手投足间都流露出不一样的气质。他们开口时会礼貌地说：“请问董老师。”，他们拿书时会整齐地说：“打开书，快坐端。”他们看到别人出错，不会嘲笑，而是安静地等待，他们思维敏捷，想象力丰富，很感性，很善良，很容易被感动。我上完公开课的下午，德育处的孙老师，又特意跑到咱们班级，说是太喜欢咱们的孩子，上课时没看够，再来看看。然后，趴在我面前，咂着嘴，对我说：“哎呀，你们班孩子真好啊，很有情味，那样规范而有序，而且跟你心意相通，整堂课紧紧跟着你的思路，语言表达能力也强，这是怎么回事啊？。”第15页共25页 如果说，新教育真的是项实验，那么，我们的实验是成功的。还记得上次家长会上，我跟各位谈起过，我去海门学习时，看到那里的孩子们，我羡慕的不得了，现在，我可以很自信地对各位说：咱们的孩子，也正在渐渐优秀起来，只要我们相互配合，坚持走下去，相信几年之后，咱们的每一个孩子都会拥有不同的精彩。下面，是我积累的一些孩子们成长的资料，咱们一起回顾一下。这是入校第五天，他们第一次学习握笔、这是第一次能够独立地进行午读，这是第一次凭自己的表现得到奖章，这是我们第一次庄严地升国旗，这是全市小学校长来咱们学校培训时，到咱们班来听课时的情景，这是春游，这是下雪时的游玩。这是我们___参加诗歌朗诵，得了一等奖，第一名。这是我们参加红歌比赛，获得一等奖第一名，并作为唯一的班级编排的节目参加了学校六一庆祝大会演出。这是我们的运动会，获得团体总分第二名，并获得精神文明班级，正是这一次次的争得荣誉的过程，增加了咱们的班级凝聚力，也正是在这一次次努力，一次次欢呼中，我们的感情更加亲密起来。看到这些，相信每位家长的心里都是温暖的，咱们的孩子，或许还存在这样或者那样的不足之处，但是，看到他们这样快乐成长着，这样被书香浸润着，这样日益优秀着，我们的心里应该是欣慰的。孩子们的出色，离不开您的付出，只有我们相互配合，只有得到您的积极参与，才能将新教育的教育效果发挥到最极致。我坚信，自己的教育理念，定能滋养出一颗诗意、感性、纯真、善良的心灵，定能给他们一个多彩的童年。所以，请您也不要怕麻烦，耐心听我讲完下面的话，详细地做好记录，尽自己的最大力量跟着我来。第15页共25页 二、关于新教育及语文教学。本次家长会，学校设定的主题，就是在家长中宣传普及新教育的思想。可咱们对新教育应该不陌生了，因为咱们班开始的比较早，而且在春天的家长会上，我已经跟各位做了介绍。现在，咱们日照市已经成为新教育试验区，咱们学校，又是全校新教育的龙头学校，___月十日，咱们学校就要正式挂牌成为新教育的实验学校了，这是咱们全校学生、家长和老师的幸运。而咱们班，又是咱学校新教育实验启动最早的班级之一，因此，作为咱班的家长，更要积极行动起来。首先，我跟各位汇报一下，我在教室做了些什么。今年，我开发了一套新教育的儿童课程，关于晨诵和阅读的。1、晨诵。第15页共25页 在暑假里，我就开始做晨诵的课程，开学后与年级组的老师们商议之后确定，今年我们要带领孩子们穿越五个课程的晨诵，课程一：开启诗意之旅。课程二：果实课程。课程三：月亮课程。课程四：雪花课程。课程五：新年课程。每个课程都有五、六首儿童诗，都与孩子当下的生命息息相关。这些诗都是我从网上，书上搜集来，进行分类筛选，然后将诗歌制作成的___，挺费事的，每首诗制作起来，要在百度上搜图片，思考这首诗，怎样与孩子的实际相连接，每一首诗的制作都需要一个小时左右，每首诗我都力求精致，为的是吸引他们，爱读，爱看，爱上我的晨诵。这是，我制作的课件之一《毛虫与蛾子》这是果实课程里的《邻居的杏树》，我自己制作完成了第一和第二个课程的十二首诗，全年级都一起使用，别的班的孩子也都挺喜欢。余下的课程，我准备分给别的老师们一起制作，一起使用，不然一个人做太累了。而且每个课程，我都设定了主题歌，这是果实课程的主题歌。《我是一棵秋天的树》（累了，听歌休息会）。当孩子们生日时，我会在这些课程之外，再单独挑选适合这个孩子的诗，将其进行改编送给过生日的孩子，全班一起为他朗诵的过程，很温馨，对小寿星来说，是次难忘的经历，对其他孩子来说，也是一次诗歌和友情的滋润。这些是我节选的班里的生日诵诗。每天，都以这些精致的语言，和暖融融的情谊来浸润着孩子，他们怎么会不优秀呢？这是孩子们过生日时的照片，同时提醒一下，在孩子生日时，请您提前一周以短信的形式告知我，若说的太晚，课件制作起来太仓促。晨诵，我们一般都是每周两次，打印或者手抄都可以。这些咱们都非常熟悉。您需要的做的，就是当个忠实的听众，让孩子回家声情并茂地将儿童诗朗诵给您听听。然后，可以跟他一起读一读，让儿童诗成为亲子间的语言___。上次，马晓楠和蔡弘扬的谈话，就让我感触很深，马晓楠说：“蔡弘扬，你的裙子好漂亮！”蔡弘扬说：“是吗？我的祖母是凤凰！”然后两个女孩笑成一团，好精彩的回答啊，我们想要的，就是这样诗意而精致的快乐童年。这是孩子们的晨诵诗集，请欣赏。第15页共25页 不要求画得多像，但是也不能糊弄，咱班有的孩子，每次作业总是用铅笔画几个圈，就交上了，而有的孩子是用心布置画面，选择色彩，这种过程也是他们审美能力和感受力的锻炼，有的孩子一年级时画的不是那样完整，现在已经慢慢赶上来了，作品非常精彩，而有的孩子，到现在都始终是用铅笔画小圈来应付，长此以往，这样的孩子会错失很多，这就太可惜了。（王硕的，画的不是那么精致，但是画出了诗中的内容，感受到其中的欢乐）2、关于读书。咱们班的读书形式，有三种，第一，童书共读。第二、绘本共读。第三。自由读书。童书共读，就是整本书的阅读，开学以来，我们先后读过《一年级大个子二年级个子》、《了不起的狐狸爸爸》、《月光下的肚肚狼》这三本书，以后我还会不断推荐新书的阅读。现在，在学校里，孩子们已经养成了阅读的习惯，上课时写完作业，不用说就自觉的捧起书来阅读了，课间上完厕所，也会翻几页，碰上任课老师有事不来，他们会强烈要求自己读书吧。第15页共25页 平时，在课堂上，完成任务后，我会让孩子们齐读一段喜欢的章节，会提问一些书中的人物关系，以各种方式促进他们阅读习惯的形成，我今天想说的是，请您帮忙，让这种阅读习惯也能扎扎实实延伸到家庭中，我所推荐的书目，不仅仅是面对孩子的，我更支持，您和孩子一起读这些书，读同样书的人最容易成为朋友，这样建立起来的友谊最为纯粹和持久，我推荐的每一本书，我自己都读过三遍以上，只有这样，才能将书中的精彩带给孩子们。什么样的生活方式，就会造就什么样的孩子，要想自己的孩子拥有好的读书习惯，请您，先做一个读书型的父母。不要说没时间，没精力，不要说生活负担沉重，这一切都不应该是冷落孩子的借口。在___有一位农民家长，妈妈在外打工，爸爸留在家照顾___，生活十分困难，这位父亲，却非常有心，每天干完农活回家，再累都会按老师的要求，跟___一起读老师推荐的童书，渐渐地，这位只有小学水平的父亲，在三年内，为自己的孩子写了三万多字的阅读日记，记录着跟孩子一起读书的经历。很朴素的语言，却让很多人眼圈都红了。只要行动，就会有收获，只要坚持，就会有奇迹。而且，童书并没有我们想象的那样幼稚，若您能读下来，你会发现那是一个更为深邃而纯净的世界，您会惊喜地遇到能深深打动您心灵的语言，《月光下的肚肚狼》就是这样一本书，细心读来，总能发现我们熟悉的影子。请您，与孩子一起共读童书。在咱们班，我每次问孩子们，你们的爸爸妈妈跟你一起读书吗？没有一个例外，全都异口同声：“一起读！”。我知道，这是孩子们的愿望。下面，我公布一下，开学以来的读书情况：读完《一年级大个子二年级小个子》的孩子有：()、读完《了不起的狐狸爸爸》的孩子有()、读完，《月光下的肚肚狼》的孩子有：()。请您把我在这里的表扬带回家说给孩子听。第15页共25页 绘本共读，每个周五下午的阅读课，我都会给孩子读一个绘本，每个绘本都有不同的主题和智慧，我很喜欢，孩子们更喜欢。读完后，都会有相应的读写绘作业。怎么做，我不再重复，我要说的是，我不要求孩子们拥有多高超的画技，我只求他有认真的态度，用画笔将心中的故事描绘出来就是很成功的作品。请看，这是我们班的优秀读写绘作品。值得一提的是，咱们班的家长们，这是他们与孩子共读之后，在读写绘后面留下的文字，有的记录孩子做写绘时发生的趣事，有的谈自己听了故事后的感想，他们对待孩子负责的态度令人感动。与其给孩子昂贵的生活用品，奢侈的穿着打扮，不如能为孩子花些心思，在孩子的成长过程中留下些文字。我经常跟孩子们交流，爱是什么，我们得到共识，爱就是愿意为对方费心思，而不求回报。我爱孩子们，所以我愿意为他们___思，愿意熬夜制作课件，只为博得他们清晨那二十分钟的耳目一新，心头一热。你们，肯定更爱孩子，以为他留些文字的形式来爱，更加温暖感人，更加别致。自由读书，在读完我推荐的三本书的基础上，每读完一本书奖励一个书虫卡，五个书虫卡换取一个星星卡，五个星星卡换取一只蝴蝶卡。现在咱班已经有四个同学获得了星卡，四十多位同学获得了书虫卡。这是其中一次的卡。3、关于教育在线。第15页共25页 关于新教育，有一个全国性的师生、家长互动交流的平台，那就是“教育在线”，我已经在那个网站上注册了帐号，发了咱们班的主题帖，不时更新，记录着咱班孩子们成长的点点滴滴。上面有全国各地的优秀班级的主题帖，可以供您参观学习，有全国知名教师，专家们，可以跟您交流孩子的教育问题，还有许多家长们记录的孩子的成长故事，等等，总之，若您觉得对孩子的教育力不从心，或者想接触更多，更新的教育理念，您可以上“教育在线”去逛逛，也许会有所收获。同时，我为大家注册了一个账号，您可以找到咱班的主题帖，随时将孩子的晨诵、写绘作品，或者日记传上去，以便让更多的人欣赏，同时，你写的随笔，关于孩子成长的故事等，也可以传上去，让更多的家长了解，相互交流。这就是一个可以免费发表作品的挺有名气的平台。下面我跟大家一起看一看，怎样进入，发帖，回帖。（演示一遍）新教育，提倡教师、孩子、家长共读、共写、共同生活。这是从接咱们班以来，我撰写的咱们的孩子们成长那个的故事，我都分类整理后，汇编成了三本小册子，很有成就感。4、关于语文的学习：咱班的孩子，已经具备了语文学习的能力，但缺乏主动性和自制能力，需要您配合的是：1、每晚检查一遍孩子的作业，哪怕不看对错，只看一看他的学习态度，也算是您的___。2、这个学期我们开始写日记了，我每次都是让孩子将自己的日记在班级里大声读出来，一来是这样一读，不通顺的句子自己就发现了，可以帮助自己修改，再是读出自己的日记，有了读者，会慢慢提高他的写作兴趣。可是在学校，不可能每个孩子都把自己的每篇日记读一遍，这样，您在家里，可以充当他的读者，让他把自己的日记大声读给您听。写得不错的日记，甚至可以给他投稿，一旦发表，一个作家可能就这样开始了他的写作生涯。这是一些___地址：1、《小学生时代》邮箱___第15页共25页 2、《小学生天地》邮箱___3、《小学生世界》邮箱___4、《中国儿童报》邮箱___5、《___世纪小学生作文》___6、《小学语文报》邮箱___7、《小学生导刊》作文版邮箱___8、《小学生语文学习》___9、《小学生阅读与写作》___10、《小学生作文》邮箱___11、《小作家园地》邮箱___12、《作文周刊》（小学版）邮箱___13、《小学生作文向导》邮箱___14、《儿童时代》编辑部邮箱___读好多好多书，并喜欢写作，这样的孩子，语文不用怎么刻意去学，成绩也必定是非常棒的。三、关于班级管理及习惯养成。第15页共25页 先来看一组照片。这是孩子们站队，现在咱班六十二个孩子，只需要十秒钟，就可以站成整齐的队伍，上操时，不需要我多说什么，他们便能主动站得又齐又端正。这是咱们班的路队，主动地抬头挺胸往前走。这是课间安静读书的情景，这是。这是孩子打扫卫生时的照片，现在每个孩子都能把教室打扫的干干净净，桌子底下，课桌腿周围，一点不会遗漏垃圾。我让大家看这些照片，我是想说，孩子的潜力是无限的，只要我们的要求和督促跟上了，他们能做得出乎意料的好，在家里，我们也得帮助孩子，___他们利索地做事，对自己的行为负责。也可以让孩子帮助您适当的做些家务，以提高自理能力。另外,请给孩子养成好的卫生习惯，自己的物品摆放有序，这是两个孩子的课桌，桌洞的差别好大。每天在削好四支铅笔，不要在学校里削，一是不安全，再是弄脏地面。请给孩子养成好的学习习惯，每天早上上学前自己检查物品是否齐全。请给孩子养成礼貌的好习惯，见人热情打招呼。四、关于我的感激。不止一次地说过，好多同事都羡慕我，说咱们的家长真好啊，又通情达理，又支持我的工作。我自己也常常庆幸，能遇上咱们班这样的家长与团队，咱们班级每一点成长与进步，都离不开您的倾心付出。刚才，我们看到的书虫卡，这是梁京的妈妈，为了帮助我激发孩子们读书的兴趣，自己出钱为咱们班设计制作的，共给我做了接近一千张，全班孩子都在受益。而且刚一开学，就为全班同学每人打印了一张名片似得课程表。（请举举手，让大家看看您，因为不仅我要感谢您，相信家长们心里都很感激。）第15页共25页 春天我们的春游，徐___的爸妈，张___的妈妈，田___的妈妈，吴___的妈妈主动要求跟班前去，帮助我管理孩子们，负责他们的安全。既保证了咱们游玩的质量，又减轻了我和王老师的负担。我们心里很感激。（起立）有的家长，不但为咱们班级献计献策，而且爱屋及乌到对学校的事情也毫不含糊，上学期，咱们全校的老师们参加教育系统的红歌比赛，因为跳舞的老师人数不够，咱们班，孙___、李___、郑子豪的妈妈们，在我的邀请下，也加入到了咱们学校的表演队伍，连续一个月，每天下午五点都准时来学校排舞，有时加班到八点多，她们白天也有自己的工作，晚上却依然不能休息，尽管如此，三位妈妈们，没有一句怨言，没有耽误一次排练，当时看着她们那优美的舞姿，我心里非常感动。在那次演出中，让人感动的还有田放的老爷，老人家听说老师们在加班加点排练红歌，主动要求，给咱们学校捐赠了二十箱矿泉水，让老师们唱红歌时多喝水保护嗓子，当时全校老师，都非常动容。所以说，咱们班家长在全校都挺出名的呢！这个学期，为了让孩子把基础知识掌握扎实，每学完一个单元，我都会总结出这个单元的重点，发到博客上。然后李初璠的妈妈，马上给打印出六十二分，发到了每位孩子的手里。第三单元，胡亚琪的妈妈又给打印了出来。而且，高畅的妈妈，梁京的妈妈都要给打印，我说胡亚琪已经打好了，等下次吧。第15页共25页 李宜轩的爸爸也要给打印，可是我不好意思麻烦他，而拒绝了。___说不好意思，那是因为，当天的早上，李宜轩的妈妈，给咱们送来了一大箱子精致的礼品，这是她特意上网为咱们的孩子们订购的，作为咱班评星获胜者的奖品的。您看这些礼物的精美（___）,足以将孩子们的胃口掉的高高的，怎么会不争着好好表现呢？用礼物引领着，不知不觉中，孩子们的好习惯就养成了。还有许明月、闫景杰的妈妈，主动承担起咱们班图书采购的工作，这项工作非常复杂，又费时间又费金钱，但是她们为了方便孩子的阅读，还是毫无怨言地承担了下来。我很感激。崔___的妈妈，积极地为咱班的童话剧排演，出谋划策，这是她帮助咱们录制的音乐片段。去年的运动会上，田放的爸爸给咱们每人买了一把小旗子，还给咱班制作了一个“一五，加油”的大标语，咱们的啦啦队们，便立刻鲜活生动起来。就在前几天，我在做咱们这次家长会的准备工作，写稿，做幻灯片等，忙得不可开交，董国正的妈妈和荣坤志的妈妈便来帮助我，将北墙和后墙上孩子们的作品，给贴的整整齐齐。就是上周三下午，我在讲课，她们两位就在教室忙活着，帮我完成了这份繁重的工作。还有好多的家长们，默默地___着咱们班级，在这里不能一一提及，但是我心里一样的感激，您帮助自己的孩子认真的完成了一份写绘作业，您响应学校的号召在需要的时候及时给孩子穿上了校服戴上了红领巾，您在家里嘱咐孩子听一定要听董老师的话啊，这些，都是为咱们班级建设增砖添瓦，都是对咱们班级的支持和关爱。在这里，我一样要对你们说一句：“辛苦了，谢谢！”第15页共25页 今年，咱们学校取消了辅导员的制度，王老师作为协助教师只负责送路队和大型活动的协助管理，这样，咱们班的所有工作，都落到了我一个人的肩上，有时真的很疲倦，幸亏有各位家长的鼎力相助，我才能这样带着孩子们快乐的走下去。二年级五班，不是我自己的，是咱们在座的大家的，您是这个大家庭的一份子，我盼望着，您能抛开生疏，积极融入到咱们班级的建设中来，这是您最心爱的孩子生活的___，您不爱它，谁来爱呢？第15页共25页2021年家长会发言稿数学各位家长：大家好!我是五(5)班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、期末成绩分析：五(5)班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。(具体数据略)第25页共25页 许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清晰，填空题失分较多;二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。(举例)部分学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现___。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。(三个重视、三个认识、一千顶帽子和一个错误。)三个重视1、重视孩子良好学习习惯的培养。学好数学的六个习惯第25页共25页 (1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。(2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。(3)认真阅读的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。(4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。(5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班级中有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以___。第25页共25页 (6)及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。2、重视孩子勤学善问能力的培养。(1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是___孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。(2)重视数学语言表达能力的培养。语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。（范本）在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。第25页共25页 3、重视孩子熟练计算能力的培养。小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。三个认识4、正确认识家长签名的作用。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长一定要督促孩子去订正。第25页共25页 可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。5、正确认识家庭辅导的问题。家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。第25页共25页 有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多___孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗?6、正确认识孩子考试的分数。分数只能作为评价孩子的一个参照，___分与___分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。一千顶帽子7、准备一千顶“高帽子”。第25页共25页 每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。(班主任.)对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。古人说：三天不打，上房揭瓦。鲁迅和王大伟都说过：男孩子的记性是长在屁股上的。我认为孩子犯错了一定惩罚，当然惩罚不一定要打，还是要讲究方法的。这里我不叙开讲，我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。一个错误8、不可忽视的"低级错误"。有的孩子作业正确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢?老师和家长认为不是。每个孩子的智商都是差不多的，真正的天才和___只占千分之三。事实上，平时，对于老师布置的有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，孩子基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如——"低级错误"的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道题目时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如——之类的"低级错误"，第25页共25页 首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：(1)帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。(2)让孩子养成按照计划进行学习的习惯。有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。(3)要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。(4)结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练。学习一种乐器，是我自己解决分心的好办法，你们可以试一试。第25页共25页 (5)让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧?最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!第25页共25页 范文仅供参考感谢浏览第25页共25页