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2021年幼儿园托班上学期家长会发言稿撰写人：___________日期：___________ 2021年幼儿园托班上学期家长会发言稿各位家长：你们好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是”家园共育”。这也是今天请各位家长来幼儿园的主要目的。会议主要内容为：第5页共9页 一、幼儿基本情况1、本班幼儿的年龄特征我班的幼儿年龄偏小，入园时年龄不到两周半的幼儿有十多个，这就造成幼儿的自理能力较差的特点。这短短的一个多月，我可深切地体会了幼儿园老师就是高级保姆这句话。每天，要抱着那些不肯来园的幼儿，给不会拉小便的孩子脱裤子、穿裤子，给尿裤子的孩子换裤子，给不会吃饭的孩子喂饭，给孩子穿衣服、鞋子。以至于我们有的老师开玩笑说：去小小班当老师可以减肥！孩子的自理能力，家长在家里就应该注意培养，而不能全把任务交给老师。就象吃饭，就算我们老师帮忙喂饭，也是时间有限，三十分钟，二位老师能给多少孩子喂饭？有的孩子饭含在嘴里不吞下去，一个中午的时间还不够喂他一个人的饭！就算我们几个孩子轮着喂，也是有限的。由于幼儿年龄小，口齿不清的也很多，有的幼儿是发音不清，有的幼儿是不能表达自己的意愿，有时候他们说什么我们老师也听不懂。我们班还有一个特点是教师子女多，有十多个，这是我园历届班级中教师子女人数最多的一次。以至于对于接手这个班级，不少老师有点担心班级工作会有些难做。在每位家长的眼里，看到的是自己的孩子。在家里，是大人围着孩子转；在幼儿园里，有那么多的小朋友，老师的眼里装的是一个班级的三十名幼儿，不可能围着一个孩子转。我想，就是我们老师和家长视角的不同吧！所以要让孩子尽快地适应幼儿园的生活，首先我们家长要改变观念：让孩子去适应环境，而不是环境去适应孩子。当然，为了让孩子愉快来园，我们教师也作了大量的工作，寓教于乐，让孩子在轻松的气氛里活动，多参加户外活动。现在。经过一个多月的努力，大部分幼儿都能喜欢上幼儿园。2、针对个全班幼儿的基本情况进行分析二、婴幼儿全面发展目标1．乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。2．会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习上马桶大小便，有独立做事的愿望。3．逐渐适应___生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。4．乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。5．知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。6．努力协调走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。第5页共9页 7．能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。8．乐意用感官感知生活中接触到的动植物、沙、石、水、土等自然物质。9．接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，同时能觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。10．能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。11．乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。12．学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。13．喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。三、家长的疑虑及配合工作1、适应期是指新生正式入园的初始阶段，是儿童单独在幼儿园度过___生活、适应___生活的时期。适应期的主要任务是儿童由”不适应”到”适应”。这一过渡阶段，幼儿园常表现出为哭闹、烦躁不安。这种不适应是必然的，属正常现象，要正确对待，一味制止哭闹并不能从根本上解决儿童的”不适应”。为了让孩子尽快在心理上适应幼儿园的新环境、新生活，我们可以将适应期划分为三个阶段。第一阶段：过渡阶段。第二阶段：调整阶段。第5页共9页 第三阶段：适应阶段2、幼儿园一日作息表3、幼儿体检（下周四，体检费___元）4、幼儿园”亲子游”（下周五）5、成长挡案（照片费___元）四、家长的意见与建议第5页共9页2021年幼儿园托班上学期家长开放半日活动小结家长开放日活动-期末教学展示活动设计方案（2.9-3.1）班级：娃娃班一、活动目的：1、让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿、家长、教师之间的联系和沟通。2、让家长了解课堂教学和幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，共同___每一个幼儿的健康发展。3、增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己。二、活动准备：妙士多音乐、丝巾、国旗卡等。三、活动主持：陈老师四、活动环节：开场语：大家好！今天的活动是截取本学期孩子所学”本领”的一部分向家长进行展示，主要是让我们的家长朋友了解孩子在幼儿园的学习情况、生活情况和了解我们课堂教学，让孩子在大人面前大胆表现自己。接下来我介绍一下今天活动的主要流程：第一环节是我们的宝宝向爸爸妈妈展示本学期所学的《国旗卡》。第9页共9页 第二环节是亲子《妙士多》音乐活动，等下请我们的家长要积极的参与和宝宝互动哦！第三环节是亲子《彩虹伞》游戏活动，也一样的需要请我们的家长配合，要认真听杨老师的指令，老师说做什么动作，大家配合就可以了。最后一个环节是亲子自助，我们大家和宝宝一起共进午餐，请大家不要客气哦！友情提醒:我们要起好表率作用，不浪费粮食，提倡环保，餐后垃圾请随手放入垃圾桶。入场活动：陈老师带领家长和幼儿一起互动《幸福拍手歌》课前活动：《国旗卡》师导语：请大家带着宝宝坐下，接下来我将向家长展示这学期的国旗卡教学，他的目的就是通过国旗卡的教学手段来训练孩子的专注性、听觉能力、视觉能力，为孩子的将来学习打好基础。好了，宝贝们准备好了吗？平时都是陈老师带着宝宝去世界各国”旅游”，今天就让我们的宝宝带着爸爸妈妈一起去”环游世界”吧！请小朋友认真哦！好，接下来请爸爸妈妈和宝宝一起来玩抢答国旗卡游戏，看看哪一个爸爸妈妈和宝宝抢到的国旗卡的最多，准备好了吗？活动一：亲子妙士多音乐活动师导语：妙士多音乐活动是我们娃娃班这学期的另一个特色教学之一，他主要其实妙士多音乐活动是一个亲子教育活动。由于客观原因，我们的家长不能时时来参与活动，所以在我们的课程中宝宝都是和他们的布娃娃来互动。经我观察，发觉我们的宝宝非常的喜欢这个课程，每当妙士多音乐活动时他们总能从中找到快乐，和同伴___着愉悦的心情。现在请家长们也来和宝宝一起体验妙士多音乐活动带来的快乐吧！接下来的环节请家长们要积极的参与互动哦！1.问候歌《Singhello》第9页共9页 参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：___表演师导语：接下来是妙士多教学环节，每一节课教学陈老师都会很情切地向小朋友问hello，当被问到小朋友，他都会很高兴地回应我，今天希望我们的爸爸妈妈也能像小朋友一样来回应我，Hello!小朋友，我们一起来《Singhello》，Sing，Sing，Singhel-lo，Singhel-loto……2.弹跃歌曲《跳起来》参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：弹跃一般是我们妙士的第二个环节，他主要是训练孩子的稳定节拍。现在请爸爸妈妈跟我一样伸直双腿，让宝宝与你面对面坐在你们的双腿上，随着我们的音乐节拍一上一下，让孩子感受起落的同时感受音乐的稳定节拍。请爸爸妈妈准备好，开始了。3.手指游戏《十个手指扭一扭》、《小白兔》参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：刚刚小朋友和爸爸妈妈玩得开心吗？爸爸妈妈知道吗？宝宝的小手会玩手指游戏，接下来请爸爸妈妈和宝宝一起来玩手指游戏。4．音乐游戏《身体音阶歌》参加人数：全体幼儿时长：___分钟半形式：教师、家长、全体幼儿互动师导语：小朋友都很棒！表扬一下自己，GoodGood……刚才我们坐很久了，现在请爸爸妈妈和小朋友一起起来动一动，我们一起用身体唱歌，来《身体音阶歌》，记得跟我一起做动作哦！你们准备好了吗？摸摸你的小脚DoDoDoDo…….第9页共9页 5.唐诗朗诵唐诗朗诵《静夜思》《春晓》《江雪》《咏鹅》参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：___表演师导语：接下来是小朋友向爸爸妈妈展示诗歌朗诵，看看哪一个爸爸妈妈带着小朋友最快坐好，小朋友我们用大声的声音念给爸爸妈妈听《静夜思》。6．听力训练《婴儿的笑声》《刷牙声》参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：___表演师导语：接下来的声音很有趣，请小朋友认真听这是什么声音，刚才的笑声很好听，陈老师希望我们的乐乐多每天都充满笑声。好，陈老师问爸爸妈妈一个问题，我们的小朋友平时都有早晚刷牙的习惯吗？请有刷牙的小朋友举个手。陈老师希望小朋友要养成早晚刷牙的好习惯，小朋友能做到吗？7.儿歌串烧《园里的番茄圆又大》《大苹果》《数字歌》参加人数：全体幼儿时长：___分钟形式：___表演师导语：这学期我们的宝宝学了很多的儿歌，现在请欣赏儿歌串烧《大苹果》《园里的番茄圆又大》《数字歌》。第9页共9页 范文仅供参考感谢浏览第9页共9页