高一年级家长会发言稿.docx 2页

高一年级家长会发言稿大伙儿好!首先我代表高一年级的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们可以准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女人关怀和对我们学校的工作的支持。我并且代表全体学生谢谢大伙儿的到来。什么原因这么说呢？因为在学生的心中只要自己的家长情愿来参加会议，对他们算是骄傲算是幸福。如今我先自我介绍一下，我是担任高一年级心理课的陈正君老师。我和大伙儿面临着一具共同的咨询题，那算是怎么样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱？面对那对付多科学业预备高考的孩子，面对那别再顺从而有些叛逆的孩子，面对那别再告诉您小隐秘而喜欢独处的孩子，我们该怎么样体现爱和关怀呢？如今我真诚的向在座的高一学生的家长提出几点希翼：（假如你情愿，别妨做个简单记录）一、还给孩子尝试日子，发觉日子的权利。父亲、母亲怎么才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠当然不行，但是无微别至的关怀和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并别一定算是好父母。爱，会成为一种善于的压力；爱，也会是一种操纵。在与学生的交流中，我发觉如今的独生子女在别知别觉中承担起了过重的责任：作为家中唯一的孩子，要为关怀他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。知道事的孩子们经常听父母如此说“***人家的孩子怎么样怎么样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人一辈子的最大失败”。家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子别断的提出更高的分数目标和要求，并用以后竞争的残酷使他们感觉恐怖与焦虑时，请先思考思考你孩子的实际，提醒家长朋友们慎用权威！下面请你认真地倾听来自孩子的心声吧！这是一份学生的来信，我作简要的复述。[陈老师：最近，我觉得自己大概活的很累。我的学习、日子大概都仅仅为了父母。在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总认为自己除分数外，其他知识太少，出了学校便如同废人，今后也可不能有什么前途。此外，虽然我知道父母爱我是因为我是他们的孩子，但我总把他们对我的希翼当作自己必须承担的责任，感到压力很大。有好几次，我好想和父母说说，可我总放别开，我担心父母误会我。]每每看到或听到学生如此的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关怀和爱时，请注意要适度，给他们一些尝试的机会！有些家长对孩子抱有很高期望，生怕孩子在学校遇到别习惯的咨询题而妨碍学习成绩，于是对孩子在学校的什么情况都要管，像在自己家里一样。有时甚至自己出面寻学校领导、班主任老师帮孩子解决咨询题。我曾接触过好多位如此的家长，结果别外乎两种：一种是孩子赞同你的做法，依靠感增强、自信心下落，可能浮现人际习惯性别良。另一种算是家长在没获得孩子允许的事情下，甚至在孩子别知情的事情下按自己的方式替孩子解决咨询题，造成孩子的敌对情绪。曾有学生跟我如此说：“早知道他们会如此解决咨询题，我还别如别把情况告诉他们！”两种后果基本上我们家长别愿看到的。其实，高一的孩子都会面临一些习惯性咨询题，别要因孩子一说有困难就赋予帮助。我们能够赋予他积极的鼓舞，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中日子，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这不管是对孩子的学习依然以后的日子都将是特别有利的。相信关怀孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试日子、发觉日子的机会。二、帮助孩子学会分析和接纳自己研究表明，可以惟独那些知道的怎么正确地认识自己，评价自己，并愉快地同 意自己的孩子，才干够更好的习惯高中的学习和日子，最终才干最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一具至关重要的环节算是要看孩子是怎么看待自己的。具体做法上，家长能够先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感受，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：（1）自己的外形（2）自己的智力（3）社会交往能力（4）日子自理能力（5）自己的个性（6）自己的情感（7）自己的制造力。父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓舞和赞叹孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他别需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行如此的家庭交流，大多反映效果较为理想。此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批判对一具差不多长大的孩子是万万行别通的，孩子的叛逆假如在一眨眼爆发，那将是一发别可收拾，那时我们的教育将会处于特别被动的地位。在我们学校如今的高二年级就差不多存在如此的教训，年幼的他们自知无力抵抗，别断的压抑使得差不多成人的他们会采取极端的手段抵抗。希翼家长们引以为戒！