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二年级家长会发言稿（二）没有公告二年级家长会发言稿各位家长，你们好！我们今天能有机会坐在一起，是为了一具共同的目的，那算是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的改日。家庭环境从一出生就妨碍着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在如此或那样的毛病，如：任性、易发脾气、兴奋、挑吃挑穿、别爱惜东西，日子自理能力差、别合群、别关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的妨碍是特别大的。我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有不少工作要做，特别辛苦。但是，大伙儿再如何忙，也可不能不记得对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，心里是特别开心、特别满脚的。家长需要注意些什么呢？下面我向大伙儿提点建议：1、发觉咨询题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的咨询题，有时家长说的话孩子别听，孩子普通比较听老师的话，因此能够跟老师说说，让老师跟孩子说，效果依然比较好的。作为家长别要怕烦恼老师，教育孩子是我们大伙儿的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，因此，需要我们经常联系，多交流孩子的事情，双方相互配合，让小咨询题泯灭于萌芽状态，别要等咨询题严峻了再来寻老师。2、催促孩子仔细完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。说明：不少孩子的回家作业比课堂作业要差不少，因为别仔细，因此错误也多，而从小培养孩子良好的学习适应是特别重要的。适应包括仔细、及时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到咨询题爱动脑筋、写字姿势端正、别睡懒觉、自己的情况自己做等等。平时我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜欢站着，那个适应很不行。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏适应的改正需要家长积极配合。我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一具聪慧的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是别是太多了？能别能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。翌日做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我亲孩子真了别起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回••…渐渐地，孩子做作业时就别站起来了。有时还能够用别的技术来培养孩子的好适应。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就能够看动画片，超过3次，动画片别能看。这算是说，达别到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩处，那个惩处一定要剥夺他最喜欢的情况，那个时候别能心疼孩子，这没关系。但是他达到那个标准之后，你就得奖励他最喜欢的情况。孩子经过如此的调整，渐渐地就适应了。适应培养的神秘，能够总结出一句话：培养好适应用加法，改正坏适应用减法。3、有些题目孩子疑惑，家长要耐心地解释题目的意思，鼓舞孩子疑惑就咨询。但是家长最好别要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是可以自己解答的。我发觉成绩别够理想的孩子，往往依靠性比较强，别愿独立考虑，课堂上要么等着老师说解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确信很拖拉。家长要注意正确引 导。家长对孩子拿回家的单元检测卷别要只看分数，有时卷子难一点，可能大伙儿都考得不行，要仔细检查，帮助寻咨询题，帮助孩子弄知道，催促孩子订正好，然后签好字。