家长会发言稿____ 18页

家长会发言稿____各位家长：你们好!今日能和大家相聚，我觉得特别兴奋。本次家长会是您的孩子步入学校阶段的第一次家长会。这是一次特别有意义的聚会，就像是一个大家族的盛会。对大家的到来表示欢迎。自我介绍一下，我是班主任曾老师。回首开学来的近四个月，我与孩子们建立了深厚的感情;也从家长您的身上获得了理解、信任和感动，这一切都让我感恩和牢记：我们的相遇是缘分使然，我必定要和这群可爱的孩子们度过一段难忘的奇幻旅程，也必定会和您，孩子的爸爸妈妈，成为孩子们长大成熟的共同见证者。感谢我的孩子，让我与他们一起成长;感谢您，友爱的家长伴侣们，赐予信任、赠予感动。所以在我做以下陈述之前，请允许我向您真诚致谢，感谢大家。今日的家长会分为以下几个议程：1、班主任述职。2、做训练的新家长策略2、语文学习建议.3、数学老师发言4、优秀家长代表发言一、接下来，由我来做班主任的述职报告。做训练的新老师1、明确责任我曾参与过全国十佳班主 家长会发言稿____各位家长：你们好!今日能和大家相聚，我觉得特别兴奋。本次家长会是您的孩子步入学校阶段的第一次家长会。这是一次特别有意义的聚会，就像是一个大家族的盛会。对大家的到来表示欢迎。自我介绍一下，我是班主任曾老师。回首开学来的近四个月，我与孩子们建立了深厚的感情;也从家长您的身上获得了理解、信任和感动，这一切都让我感恩和牢记：我们的相遇是缘分使然，我必定要和这群可爱的孩子们度过一段难忘的奇幻旅程，也必定会和您，孩子的爸爸妈妈，成为孩子们长大成熟的共同见证者。感谢我的孩子，让我与他们一起成长;感谢您，友爱的家长伴侣们，赐予信任、赠予感动。所以在我做以下陈述之前，请允许我向您真诚致谢，感谢大家。今日的家长会分为以下几个议程：1、班主任述职。2、做训练的新家长策略2、语文学习建议.3、数学老师发言4、优秀家长代表发言一、接下来，由我来做班主任的述职报告。做训练的新老师1、明确责任我曾参与过全国十佳班主 任郑立平老师的班主任培训讲座，他说过这样一句话：老师并非学问搬运的机器人，只想传授学问的并不是一个真正的老师。教书是育人的载体。担当管理、训练同学、完善同学人格的老师才是真正意义上的老师。所以，我要求自己不但要把学问、技能传授给同学，更要关注同学的成长和内心世界。我对待孩子有一个原则，这也是我的底线那就是全纳与公平。我想在座的家长伴侣肯定也有过这样的顾虑，是不是我的孩子不够优秀，老师的关注就会削减?是不是我的孩子淘气惹事，老师就会失去耐烦?在这我想把本学期伊始，我送给孩子的第一首晨诵诗读给大家听，是金子美玲的这首《我和小鸟和铃铛》：我伸展双臂，也不能在天空飞行，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。我摇摆身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都好。正如诗中所说，每个孩子都是独一无二的，即便是最淘气的孩子也有着善良的心灵;即便是学习最吃力的孩子也有着渴望的目光，在他们身上你总会找到闪耀的光芒。每个孩子都是一粒未知的种子，都是我不能舍弃的盼望，都是这个班级里公平的存在。2、创设班级文化 班主任是一班之主，所以在接手一个新班级时，尤其是我们低班级的老师们，在一班级之初都会设计自己班的班级文化。班级文化并不是贴在墙上给别人看的，它不是作秀，而是一个班级的精神归属。所以在创设班级文化时，要把握住自己班级的愿景。我将咱们班命名为满天星中队。寓意我们是不行分割的团体，集体的力气无穷大。满天星的花朵虽小，但分散在一起我们就是最耀眼的点点繁星。在设定好班级文化后，我又将自己的理念传达给孩子，让每个孩子明白，作为这个班级的一员是无限荣耀的，这样孩子会形成一种剧烈的集体荣誉感和班级向心力。3.班级荣誉也是正是这股强大的力气，让我们班在过去的三个月的班级评比中，月月夺得和美班级的称号，这三面锦旗见证着全班54个孩子的进步与成长。另外，在好习惯养成展现活动中，我们班孩子的表现也是名列前茅。那么，下面我就借此机会，向大家展现一下您的孩子在学校里的良好表现。(ppt根据一天的活动挨次，早读：孩子入校则读书，拿起课本做下一个同学的榜样。每天支配一个领读员，教给他领读的方法。周二和周四的新训练晨诵，用诗歌开启新的一天。主要选择一些孩子们比较喜爱的富有童趣的晨诵诗集，为了让孩子更感爱好我还会设计一些动作，一边表演一边读。课间玩耍：文明玩耍，不打闹、不追赶，平安放到第一位。每周的星期二、四是班级读书日，孩子们在这天都会畅游在书的芳香中，争先恐后地读书。 上课：做好了杰出的预备工作，把下节课要用的书拿出来放在桌角、对齐桌子后端正坐好等待老师来上课，这期间需要有班长在讲台上的提示和组织。听课时的坐姿、写姿、举手、捧书、放书、铅笔橡皮的用法放置、商量次序、倾听习惯、师生问好、下课告辞等等都做得很好。课间操：能快速找对位置。把队伍站得像长龙~眼睛保健操：开学第一天便仔细学习眼睛保健操的做法。反复培育孩子听到音乐响起自觉回到位上开头做操的习惯。班长在讲台组织，进行表扬和批判，全部宁静后班长在讲台做。午练：入校则写，相互比一比谁最宁静谁最仔细。孩子在午写时肯定要巡察指导，订正写姿态和握笔姿态，树立榜样。良好的班级班风是靠一个个同学的素养垒成，也是一个班主任的性格造就的。班级管理是一门学问，也是一门艺术，光是盯着、吼着是行不通的，不但自己累，而且收效甚微，用才智、用方法的管理才是上上之策。家长的管理亦是如此，今日我就来跟大家沟通一下，如何做一个训练的新家长。一、确立规章。 我认为在低班级段尤为重要的事就是设立规章。这是件特别繁杂的事，也是需要不断完善的事。尤其在一班级，对于从幼儿园刚刚来到学校的孩子来说，让他们明白学校生活的嬉戏规章非常重要。在开学第一天我就跟我们班孩子一起制定了很多规章，这些规章不需要像课程表那样一条条书写、张贴出来，也不需要我用祈使句的语气给孩子们下指令，孩子们根本不会买账也记不住。而是要在每天的学习、生活中一点点去实践，日复一日就成了我们商定俗成的规章。比如，开学第一天孩子们都会把带来的水杯抱在手里，有时会摔倒地上发出叮叮当当的噪音，有时甚至还会成为他们联络感情的"武器"。这个时候我就会问孩子，有没有什么好方法可以让水杯不发出这样的声响?大家纷纷提议，有的说放在桌洞里，还有的说放在书包里或者地上，但大家都否决说，这些方法还是会让水杯发出噪音呀。最终我提议，可不行以放在后面的橱子上?这样像排队一样把它们摆齐，一个接一个左右对齐，自己的杯子代表着自己，我们来看看哪个同学没有站到队伍里。孩子听了都觉得很有意思，于是纷纷点头答应。到了下午，杯子就这样整整齐齐地摆到了橱子上，没有一个孩子遗忘放或者没摆齐。看似简洁的小事，其实就是一个规章的确立，孩子们往后都会自觉遵守这个规章。当然，还有许很多多像这样的小事，就是像这样，我们集体商讨并确立起我们的规章。从前我总是埋怨，一班级的孩子真是什么都不会，什么都做不好，但其实他们有可以做好这些小事的力量。关键是我们要去告诉他们怎样去做，假如我们不说，孩子就永久不会做。所以在家，我们也可尝试与孩子一起商讨种种规章，一起商量什么事该做，该怎么样去做，什么事不该做，为什么不该做。二、互换角色，体验成长。所谓互换角色，就是我们与孩子之间要彼此体谅、时常彼此交换角色。当我们发觉孩子有问题的时候，先想想假如我是他们会怎么做呢，这样走近孩子，了解孩子，再与他们沟通起来就会跨越年龄与权威的横沟，真正走入孩子内心。这样孩子自然就会情愿听你的，情愿改正错误。同时，也可以让孩子当一天长辈，体会我们的艰辛和浓烈的爱。让孩子从学校做一个感恩的孩子。三、故事导向，详情引导。 我给大家讲一个孩子在学校的故事。教室里的卫生始终是让人困扰的问题，低班级卫生大多是由班主任亲自打扫。所以找到一个让孩子保持卫生行之有效的方法显得尤为重要。《小树在哭泣》是我自己编的一个小故事，内容很简洁，大体就是大树妈妈被砍伐掉去工厂造成了白纸，小动物们提议节约用纸不要再让悲剧发生。听完故事，教室里万籁俱寂，孩子们都会觉得小树真是可怜。所以不乱扔纸，节约资源就成了孩子们认同的一件事，自然就会留意自己的行为。我在引导孩子养成新营好习惯的过程中大多是用故事引导，尽量避开说教。《新训练的一班级》里的许多绘本帮了我很大的忙。比如《笨拙的螃蟹》让我奇妙的告诉孩子每个人都有自己的闪光点;《甘伯伯去游河》告诉孩子我们每一个人都应当遵守规章;《一口袋的吻》关心胆小的孩子克服了上学的恐惧等。我们可以运用孩子最喜爱的故事模式告诉他们许多道理。当然，还有许多道理，需要我们奇妙地运用自己的训练才智去启迪训练孩子，在平常的家庭训练中，尽量削减用法祈使句，多用商量、公平的口吻和孩子沟通。四、发觉孩子的闪光点、赞美的力气是奇妙的最终我想建议大家的是要擅长运用赞美的语言激励引导同学。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要我们做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。我在平常的教学中，要擅长用夸奖的方法，多发觉孩子身上的闪光点，盼望他改善哪一点就往哪方面去鼓舞。尤其是低班级的孩子他们特别渴望得到我们的认可，我们肯定要擅长赞美他。假如，在哪些方面还有欠缺，我们可以反过来告诉他：假如下次你能这么做就更好了。在表扬声中，也孩子树立了榜样。当然，有慈就有严，正所谓严慈相济。有些事情该严格的时候还是要严格起来，尤其是一些原则性的问题，比如打架、骂人等，肯定要硬下心严厉?处理。五、家庭习惯的培育。叶圣陶先生说过："什么是训练，简洁一句话，就是养成良好的习惯。"良好习惯的养成对于一班级的同学来说，是比学习学问更重要的任务，为关心孩子尽快养成良好习惯， v1、养成读书的习惯。养成读书习惯,可以培育理解力,集中力和长久力,接触各种文章的内容,表现力量及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思索为什么这么说这么做,思索力、解读力也同样得到培育。低班级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好,选择好的图画书、故事书。家长还要留意,学校1班级还是幼儿园的延长训练,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:"自己看!"最好的方式就是亲子共读，是父母与孩子一起成长的重要途径。一位训练家曾经说过：很多父母由于聚精会神于他们自己的事情中，于是把使孩子美好的责任推给老师。的确，很多父母由于生存的压力、工作的压力、住房的压力，把全部的精力都放在了为生计而奔波上，他们对"家"的理解，已经仅仅是宽敞一点的房子和富裕一点的经济，而把训练子女的任务大部分推卸了出去，交给了学校和家教，或是助学园。v最好的家庭训练，应当从"亲子共读"开头，从父母与孩子的分享开头，从父母与孩子的共同生活开头。共读、共写、共同生活。你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。您想和孩子拉近距离吗?您想和孩子改善关系吗?那么，就从和孩子共同读一本书开头吧!和孩子共同穿越一本本好书，查找和孩子沟通的一把金钥匙，成为你孩子真正的伴侣! 读写绘是共读共写的一种很好的方式，目前在学校我们的支配是：周二师生共读。绘本就是指图画书，指的是文与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个也没有，只有绘画来讲故事。绘本特别强调心情和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的和画者，相当于电影导演，他必需在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清楚。一本优秀的图画书，可以让不认的孩子，"读"出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完善的整体。绘本阅读的魅力1、绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读爱好2、绘本画面精致，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。3、绘本能激活孩子的想象，有利于孩子制造力的培育。v绘本课支配：v时间：每周五v学具预备：统一购买绘图本，预备水彩笔、油画棒等(一般会将绘图作业留到周末绘画，时间充分，便于亲子共同参加。) 2、养成写的习惯。书写力量是学习的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写,有的小孩写速度很慢，每次做作业都会比别的孩子慢半拍。别人都写了一张纸了，他的本子还没找出来。写姿态我也是一再强调，可是不好同学还是会按自己的习惯来，握笔握的不对，眼离书本太近。班里孩子太多，我只能是见到谁的姿态不对过去提示他一下，不能够全面地做到一一指导。这就需要家长您在家的时候多对他提要求。有时候家长会说：孩子在家不听我的，说了他就忘。其实在学校也是这样，提示他还是会按自己的方式去做，这就需要我们不厌其烦地去提示，去培育，习惯成自然，慢慢他就转变了。 3、养成做事情精力集中的习惯。值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边做功课,这样,学习不够用心,留意力简单转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采纳这样的方法培育孩子用眼睛听的习惯:在宁静之处,将手放在孩子的肩膀上,相互看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中留意力听,只要每天持续不断,就能培育出很会听"话"的孩子。另外,家长留意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,由于这正是他最集中留意力的时候。学要学的仔细，玩也要玩得快乐。4、让孩子有广泛的爱好。应当尽量培育孩子的爱好,对各种事物表示关怀,一班级正是奇怪心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子爱好参与各项活动,让孩子成为有共性有魅力的人。5、陪伴是给孩子最好的礼物。作为一班级的家长,一开头要将孩子引上学习的道路，就要有所付出，每天陪伴孩子一起学习，告诉他该怎么做,慢慢地再削减陪伴的时间，就像婴儿走路一样，等到二三班级就可以放手了。可能一开头会很辛苦，但是这是一劳永逸的事情，以后就会轻松。反之，现在没有养成习惯，以后会很麻烦，确定会很累。二、让孩子养成良好的生活习惯1、早睡早起,生活有规律。一班级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、入浴、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。假如上学校后,还得家长叫才起床,则是依靠心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,选择适当的项目,和小孩商定好必需做哪些事,让小孩遵守商定。2、会帮忙做家事的孩子会学习。 家长不要包办孩子的事情，自己的事情自己做。除了自己必需做的穿衣服，系鞋带，，整理书包外。还应当让孩子关心家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢"感谢你帮忙!"告诉他,要仔细做,不要随任凭便,养成无论大事小事,都要好好做的看法。如此一来,小孩就会自觉、骄傲是家庭中的一员,产生爱护心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信念等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到训练的目的,在帮忙中小孩可以培育出奇怪心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。提示家长要留意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面埋怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,假如小孩弄得一团糟,也不要生气,为了训练,肯定要让他做家事。另外,帮忙做家事有助于培育孩子学习的各种力量。在让小孩帮忙时,应当教他,例如:不要将油腻的碗盘叠在一起,擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中,以免滑落打破。应当放在台上,边擦拭边移动。这不单单是教他学问,技术而已,也是教他做事的挨次,培育推断力,洞察力。常常帮忙做家事的小孩,很自然就记得诀窍,读书、做题、写作文等都得有方案,有挨次,所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。3、必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间。 长时间看电视的小孩,会流畅地和人交谈,具有协调性。但问题也许多,许多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的主动性越佳。由于学校生听看的节目,以消遣性质的节目居多,不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿,看着不断改变的画面,感到好玩而已。久而久之,就养成了被动的性格。每天限制时间,而且规定完胜利课才能玩,节目内容也必需留意，家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换看法。4、在生活中让孩子学会忍耐。家庭训练中,最简单被家长忽视的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及___生活上都简单获得胜利。所以不论运动或嬉戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲惫等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没方法立即得到,可以培育出忍耐烦,精神因此得到熬炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很简单会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大出息。家长要对小孩的物质欲望严格,心情欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、专心疼他。当小孩忍耐苦痛的时候,大人也要忍耐,并请家长赞扬他!只要家长与孩子之间以爱心、信任维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到伴侣的欢迎和信任。 以上，都是家长应当给孩子养成的良好习惯。好的习惯会关心孩子适应学校，适应___。二、语文学习建议。1，一班级的语文特别简洁但很重要，是打基础的东西，尤其是拼音部分几乎全是记忆性的东西，这就需要我们每天给孩子加深印象，适当的复习可以让孩子精准记住本课所学，必不行少的预习可以让孩子更简单接受新课。我盼望各位家长，从一班级就给孩子养成这种时常温习的好习惯，对孩子以后的学习特别有关心,。其次点，是关于错题，我盼望家长们能够正确对待孩子带回的作业或测验卷上有""号。,留意这代表孩子的薄弱环节,应当吸取教训多加练习。所以我们很注重孩子的改错状况。但是圆满的是，许多孩子不注重改错，在学校我会集体讲解这些出错率高的题，讲完了让孩子改。由于班额较大，所以不能四平八稳的个别辅导，真心盼望在座的家长们肯定帮帮我，批过的作业上的错误要准时改正，分析出错缘由。改错的方式我已经就跟家长和孩子都说过，该在旁边，用不同颜色的笔，一幕了然。做与不做，怎会一样?盼望家长能和我一起关心扶持孩子走过这最初的路，一开头的路确定不会走的那么顺当，假如没有您的配合孩子就会跌倒，家庭作业是您配合老师所做得最挺直的事。家庭作业做得好的同学成绩确定不会差。那么家长能做些什么呢? 首先是抓"作业"：要规定孩子放学后必需做完作业，而且必需检查后再出去玩，培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;做作业时，不要边看电视边做作业，或者边吃东西边做作业，由于一心不能二用。抓"听写"：以后学得每篇课文后会有46个要求会写的。每当一篇课文学完后，请家长伴侣肯定要在家里关心孩子过生听写关，分散记忆可以减轻孩子的负担，然后每学完一个单元，我会集中听写一次，并把每个同学的听写状况进行具体记录，然后一对一地进行指导和重新听写。家长可以列一个小方案，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子肯定会记忆更牢。抓"背书"：家长要鼓舞同学背书，在家的时候背给爸爸妈妈听，其次天到老师这背。盼望家长们连续检查做好这件事情。抓预习：1、圈生，划生词，给"我会认"的生注音;2、抄"我会写"的生;3、把课文读5遍，并用一两句话概括主要内容;4、把不懂的问题写在本上;5、家长签。抓看法：家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强训练，主动引导和训练，使孩子把写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。 最终我再零星向大家说一说一些琐碎的但需要您配合的事情。盼望大家谨记。1、首先，是座位问题，我想很多家长已经熟知。就是一月南北竖排平移、每周前后排滚动调。但我不得不说的是：肯定在调完座位后，有几对可能的确不太合适的同桌，需要做一些微调。这样更有利于我们整个班级整个大集体。所以请家长理解支持。2、其次是请假的问题。这么做的目的是规范孩子的行为，有些同学不想跑步可能就会想方法不去跑，所以为了规范孩子的行为，我需要家长和老师准时配合。假如您遗忘给孩子写了，请您记得发信息给我。3、第三，"校讯通"。到了二班级同学记作业要养成习惯。建议二班级的孩子独立记作业，此时老师的校讯通只是起一个帮助作用，目的是让您对比校讯通作业核对检查孩子记作业、做作业的状况。再一点，有时信息堵塞，致使作业会延迟发送等状况，请谅解4、接着，我来说一说同学之间的相处问题。同学之间发生冲突怎么办?请大家来看几个事例。大屏幕上的问题我们看起来觉得很稚嫩，其实他们每天都发生在班级里、发生在我和孩子们身边，这些都是一些平安隐患，会危及到孩子的平安。所以解决不了的事情肯定要找老师解决。 同学步入学校，就进入了一个集体的环境。学会和同学相处，和谐、欢乐、平安的在集体环境中中度过每一天，就显得非常重要。进入学校已经有一年多的时间，大部分同学们已经有固定的小伙伴，下课时常在一起玩耍、沟通、商量;还有一些同学的小伙伴是随机组合的，广泛交际这都很好;和同伴相处要有一颗宽容的心，擅长谅解别人;同样，自己要懂得付出。5、再者，我不得不说的就是物品管理的问题了。孩子常常对我说说：铅笔没了，橡皮没了。校服没了。水杯没了。起初，我听到孩子们告诉我这些事我都会格外惶恐。但当我每天清理卫生时发觉地上一堆堆的铅笔、一块块崭新的橡皮时，当我观察掉在走廊里的校服和铅笔盒时，或许我也该反思一下我自己：没有给孩子养成一个良好的自我管理力量。这也是我始终在努力的方面，让每个孩子都会保管自己的物品，都能做一个细心仔细的人。6、午练7、穿校服最终，盼望在座的家长能与我们老师一道共同训练好孩子，做训练的新家长。无论做什么，只要你真诚地去做，最终他都会成为你通往完整性的桥梁，成为一艘载着你穿过黑暗的船。 期盼我们的孩子都能成为最美好的小种子，一天天欢乐的成长，祝福今后的他们越来越有进步。感谢大家。...