初二家长会发言稿 3页

初二家长会发言稿我们今日在这里召开家长会，感谢各位的光临。今日的会议有三个议程：1.结合这阶段学生的表现状况作一反映。。2.科任老师介绍各科学习状况。3.自由发言交流。初-3- 二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新颖与临时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生具有以下特点：他们正处在14--16岁年龄段上，教育家和心里学家把着一时期称"少年期"，在这段时间上，心理和生理变化比较快速，身心各方面都比较矛盾，父母应高度重视这一关键时期和危急期的爱惜和把关。这一时期的孩子精力充足，好奇心强，任何事都想试一试，但愿望与实际能力有很大的矛盾，独立性增加，有事不愿和父母交流，处于一种半封闭状态，喜欢和同龄人诉说，他们感觉没有朋友就没有人理解他们。特殊是女孩，这种感觉会更加剧烈，他们情感脆弱，最简单冲动，做事莽撞，后果意识能力差。另一特点，生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满害羞和担心，不愿让父母亲进自己的房间，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就发生在这一时期。家长们应高度重视，绝不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意家庭生活到电影电视节目，一定要有适当的选择，因为冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生的高峰。他们辨别是非的能力不强，自我抑制能力在这个阶段最低，所以父母老师一定要加以引导和教育。这一时期的两大特征：1.抽象思维，规律思维有了发展。2.独立性和差别性已发展到一个新的水平，他们不满意于老师和课本中的解释，喜欢争辩，在家长面前更是如此。有时很片面，横有主见，有时过分自信。家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话，很喜欢顶嘴，所以父母骂他们"越大越淘气"。实际上用教育家和心理学家的观点来分析，这是一种心理反映。是人生的-3- 第二抵抗高潮的详细表现。这时候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸，用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高熟悉，明白道理，和家长统一熟悉。只有从内心服了教育才会有效果。针对以上学生特点。我强调以下几个问题：1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是将来，正确合理的家庭教育是人一生的幸福。错误和不良的家庭教育就是自己晚年的苦痛和辛酸，将来是一个文明公平竞争的时代，若不具备一定的学问和能力就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过于儿女有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽到自己的努力和责任，否则就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。有些父母只考虑自己的欢乐和享受，不留意教育付出。应此就不能一代赛过一代2.努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流用学问爆炸已经不能够形容现在学问的快速发展了。教材逐年改革。对家长也提出了一个问题。要协作学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在力远不及家庭教育。就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养能力从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距，因此家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的3.理智爱子问题，大文学家高尔基说过："溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点"溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，孩子吃苦，教子成材更是爱4.家庭教育与学校教育紧密协作的问题。作为家长应当明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这是-3-