《狐狸种菜》活动设计杨丽君平遥县中都乡道虎壁中心小学幼儿园 3页

《狐狸种菜》活动设计中班杨丽君目标：1、用兔子和狐狸的对话，引导幼儿理解故事内容；2、让幼儿初步了解蔬菜部位与实用间的关系；3、让幼儿去感受体验故事带来的乐趣。内容：《狐狸种菜》准备：绘本课件狐狸和兔子图片各种蔬菜图片笑脸与哭脸标志难点：了解常见蔬菜部位和实用间的关系过程：一、导入1、出示狐狸和兔子的图片，狐狸和兔子都要去种菜，看看会发生什么事？2、谁种的菜会好一点呢？二、阅读、理解故事《狐狸种菜》。1、听故事第一段，小朋友听到故事里发生了一件什么事？2、狐狸和兔子谁的菜种的好。3、听故事第二段，狐狸和兔子第一次种了什么菜？4、狐狸得到了蔬菜哪一部分，能不能吃，为什么？5、第二次种菜狐狸有得到了什么。 6、听故事第三段，这次兔子种了什么菜？狐狸又得到了什么？三、阅读、讨论。1、回忆讨论萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃？谁得到的部分可以食用？2、故事里，你喜欢谁？为什么？教师和幼儿练习兔子和狐狸的对话。（教师引导幼儿说出兔子聪明勤劳、狐狸狡猾懒惰）3、给故事取个名字根据图画教师和幼儿一起讲述故事。四、游戏蔬菜分类幼儿把各种蔬菜根据其食用部位分类延伸：收集蔬菜的食用方法。 《狐狸种菜》——活动设计中二班杨丽君二零一四年三月