家庭教育心得体会_4 8页

.页眉.家庭教育心得体会孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　一、读书兴趣培养　　俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时候很听爱故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到水杉她会说：“妈妈，我们家种的水杉，就好像一把巨大的伞。”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；看到小鸡、小狗，她说：“动物是是我的朋友，我们要保护它们”；　　到读一、二年级时，掌握了一些基本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围非常广泛，历史、地理、人物传记┅┅页脚. .页眉.家庭教育心得体会孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　一、读书兴趣培养　　俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时候很听爱故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物，如见到水杉她会说：“妈妈，我们家种的水杉，就好像一把巨大的伞。”；见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要来临”；看到小鸡、小狗，她说：“动物是是我的朋友，我们要保护它们”；　　到读一、二年级时，掌握了一些基本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围非常广泛，历史、地理、人物传记┅┅页脚. .页眉.只要有时间，就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫她几声都听不见；每次和她上街，她总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。”现在，她已经是班中有名的“小书迷”了。大量的阅读，也为她的写作积累了素材，被大多数学生认为最头痛的作文，对于她来说却是轻松自如的。书是女儿的好朋友，读书成了女儿的享受，一种休闲。　　二、重视意志品质的培养　　许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。女儿是聪明的，她的理解能力与接受能力较强，小学里的知识对于她来说学起来比较轻松，考试成绩一向较好，经常受到老师的表扬。所以有时候难免露出骄傲自满情绪，学习也随之放松，这时我就会告诉她“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，使她懂得学无止境，只有不断进取，才能取得成功。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。记得她在四年级时，有一次期末考试不理想，回到家里很不愉快，本来有说有笑的她一声不吭，饭也吃不香，甚至偷偷地落泪，我马上察觉她情绪不对，就问女儿“是不是考试没考好？”女儿点点头伤心地说“妈妈，这次考得都不太好。老师说这次我可能评不上‘三好学生’了。”　　听了女儿的话，我没有责备她一句，而是诚恳地安慰她：“这次考不好，评不上‘三好学生’页脚. .页眉.都没关系，还有下次呢，关键在于错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心？”然后拿出试卷与她一起分析错误的原因，同时鼓励她要有自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，找出原因，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁。　　总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。　　我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。　　一、教育孩子要以身作则。　　我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。　　二、积极配合老师对孩子进行教育。　　小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。　　三、培养孩子生活能力和行为习惯　　现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。　　四、学会换位思考，不给孩子太大的压力　　女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了页脚. .页眉.之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。　　五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩　　注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。　　以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！和很多家长聊天的时候，都会谈到一些家庭教育中的一些现象：孩子写作业时得有家长陪着，否则就磨磨蹭蹭，边写边玩；吃饭的时候得有家长陪着，甚至得喂，不然就吃不饱；书包家长不帮着收拾就乱七八糟的。这些现象的产生不是因为我们的孩子太小，什么都不能做，而是我们做家长的不信任孩子，总把孩子当成温室里的花朵一样，怕冷了，怕晒了，有的时候让孩子做事时嫌孩子慢，干脆就代劳了。孩子的依赖性逐渐形成，很难改正。　　一年级的小孩子虽然不能把所有的事情都打理得井井有条，但是只要家长用对方法，孩子的独立自主的能力会有很大的提升。下面我就结合自己的经历说说怎样让孩子独立。　　一、学会放手。　　页脚. .页眉.我们都知道，孩子从坐到爬，到学会走路，他们有着天生的独立性。摔倒了，摔疼了，会哭，会闹，但是他们还是要尝试，这就是天性。而孩子的这些天性在成长的过程中逐渐地被我们家长代替了，孩子的独立能力也只是缓慢的提高，甚至还养成许多不良的习惯。　　我记得王越很小的时候，跌倒了，趴在地上哭，姥姥心疼往那跑，我一边拉住妈妈说“别管她，让她自己起来。”一边对王越说：“越越真勇敢，自己能站起来。”小小的她看到没人过去扶她，妈妈又在鼓励她，只好自己站起来。通过这要让她知道，自己能做的事，不能依赖别人。如果是大人把她扶起来的，那么她每次跌倒，都会看着大人让大人扶起来。在她们人生的道路会有很多次的摔跤，不学会独立，有谁会永远扶着她？　　带小孩子上街是最麻烦的，怕孩子乱跑，被车碰到；怕拉不住跑丢了等等。在王越略懂事能带她上街时，我便告诉她，和妈妈出去一定要抓住妈妈，不然话，你把妈妈丢了，就找不到妈妈了。那个时候她便在出门时主动地拉你的手，很怕妈妈丢了。时间长了，孩子形成了习惯，只要出门，一定会先抓住我的手或拉着我的衣襟才行。因为她怕把妈妈丢了。小小的心灵里已经有了点点的责任感。培养孩子独立做事情的能力，我们要在家里给孩子提供空间与时间。比如做简单的家务，孩子能做到的就放手让孩子去做，可能洗个桌布得半个小时，孩子会边洗边玩，也可能会洗不干净，但这些小事如果不交给孩子，那么她就不会独立去做自己该做的事情。我在让孩子学着做家务时，不单独让她做，通常都是和我一起，我做复杂的，让她做简单的，好做的，能够做得好的，留给她足够的时间完成任务。我会不断的鼓励她，表扬她，她会很开心地去做这些事情，如果她遇到困难了，我就征求她的意见要不要帮忙，让她知道，她分担的家务就是她的，每一次完成她选择的家务活，都会夸奖她懂事，能干。然后陪她一起玩。她会很开心。时间长了，她也会主动要求做家务了。现在每周末，桌布都是她自己洗，有时也会洗袜子，刷鞋。　　二、学会信任。很多家长都觉得，孩子才上一年级，太小了，就把孩子照顾得无微不至，穿衣、吃饭，样样都得照顾到。尤其是和祖辈们一起生活的孩子，更是小公主，小皇帝。事事依孩子的性，结果孩子任性，不听话，在学校表现很优秀，回家就变个样。这些都是日常的小事中逐渐形成的不良习惯。　　页脚. .页眉.我们要相信孩子的能力和潜力，习惯从小不养成，就很难养成了。做父母的没有不心疼孩子的，但是不信任孩子的能力，她们又怎么能学会独立呢？　　写作业是孩子们每天都做的事情，但也是让很多家长头疼的事情。有了班级的评比，每个孩子都有积极上进的思想，都想得到老师的表扬。王越也不例外。因为工作原因，我每天早出晚归，有时回家还要加班忙工作，给孩子检查作业时不够细心，有时出现错误，每次的作业本不能得到优，王越都会不高兴。记得有一次下班刚到家，王越板着脸，拿出一个大字的字条，上面写着“作业检查不认真”。我一下子就知道了，是作业又出错误了。这些错误完全是她在写作业时认真一点不马虎就可以避免的。于是我也板着脸对她说：“不应该是作业检查不认真，应该是作业书写不认真。你自己的作业就应该自己先检查，认为准确了我再检查。妈妈负责签字，你自己负责对错。”看着她似懂非懂的样子，我又说：“今晚你先检查吧，你能检查出来就不算你错，每天作业你都能检查不出现错误，妈妈会给你奖励。”听到我这样说，她拿着作业自己检查去了。孩子写作业时家长不在旁边指指点点，按照不同的内容给她限定一定的时间来完成，时间长了，孩子写作业就不会再依赖家长，而是把作业当成自己要做的事情。家长应该配合老师，信任孩子，相信孩子有能力独立完成作业的能力。这样才会让孩子形成好的习惯。　　现在，她知道写作业是她自己必须要做好的事情，每天都可以不用家长提醒自己知道逐项完成作业，每天我签字后她要再检查一遍有没有被我落下没签字的再把书包整理好。　　页脚. .页眉.三、要有耐心。小孩子自我约束的能力差，做事情不能够坚持，这就需要我们有足够的耐心来面对孩子的反复。立竿见影是不可能的。就像王越现在有些时候能独立做一些事情，尤其是在我面前，表现的更加明显，但是在姥姥面前就差了很多，老人对孩子比较疼爱，舍不得做这做那的。比如说送孩子上学，和我一起走的时候，王越从来不用我背书包，尽管书包很重，但她都说不累，但只要是和姥姥一起走，姥姥总是抢着背过来，孩子也觉得习惯了，所以想培养孩子的独立做事的能力，还要经过长时间的锻炼，也更需要和家人达成共识，目标一致。虽然说王越现在还没有达到完全独立去做事情，但我相信，只要我们给孩子正确的疏导与帮助，孩子会尽早独立起来，做个有担当的孩子。　　孩子的潜力的无穷的，成长空间是无限的，只要我们肯用心琢磨，做好孩子的榜样，用正确的方法教育孩子，就会让孩子在无形中形成自己的独立品格。家庭教育的功能不是学校教育能取代的，希望孩子成才，不能把责任都推给老师和学校，作为家长，我们有责任和学校一起承担起教育的责任，为孩子的健康成长创造积极环境。页脚.