幼儿园工作计划_14 9页

幼儿园工作计划 幼儿园工作计划 幼儿园工作计划 　　幼儿园工作计划　　一、指导思想：　　本学期，我园将市教研室工作和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，创建学习型组织，促进教师教育教学水平不断提高。　　二、工作重点：　　1、加强理论学习，转变教师观念。　　2、师徒结对，培养教坛新秀、骨干教师。　　3、开展一课多研，同课异构活动，创建学习型组织。　　4、加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。　　5、开展系列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。　　三、主要工作及措施：　　（一）加强师资队伍建设，提高教师专业水平。　　1、加强理论学习，夯实教师的理论基础。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，带领教师深入学习、理解《纲要》、《幼儿园教师职业道德规范》及相关的幼教理论，转变教师观念，加强师德建设，鼓励教师利用业余时间读幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为教师搭建学习、交流的平台，提高教师的理论水平。　　2、要求每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每月至少两篇。教育论文每学期至少写一篇。并充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。　　3、为提高教师的专业水平，开展各项基本功训练活动。　　（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。　　本学期我们将加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训、监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活动　　内容。　　1、建立随堂听课和检查教案制度。业务园长以推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高，注重教学后的反思。　　2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行幼儿园一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。　　3、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用，每周一上午以年级组或学科组为单位，组织教师开展集体备课活动，要求教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的基础上求异。　　（三）以园本教研为载体，促进教师专业成长。 结合本园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。　　（四）开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。我园青年教师不断增多，她们组织教学和一日生活的能力有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。　　（五）加强家园联系，促进幼儿全面发展。　　1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。　　2、教师认真填写《家园联系册》，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。　　3、迎接省级幼儿园教研观摩半日开放活动，开展师生诵读活动。通过这些活动，让社会和家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。　　4、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。　　（六）加强课题研究，提高科研水平和反思能力。　　认真组织并实施市级规划课题“整合家、园、社区教育资源，共育幼儿人文素养”和“幼儿园开展公益活动的实践研究”两个课题，制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。　　四、具体安排：　　九月份：　　1、新生班级教师开学前进行家访工作　　2、新生入园前來园亲子活动　　3、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。　　 4、各年级召开家长会　　十月份：　　1、做好接受德惠市观摩听课的准备工作和省级示范园复检活动　　2、园本教研：开展一课多研，同课异构活动　　十一月份：　　1、各年级向家长半日活动开放　　2、各年级开展冬季特色活动　　十二月份：　　1、开展师生诵读比赛，每村小幼儿园必保一人参加　　2、对教师的家访工作向家长进行回访　　元月　　1、学期末成果汇报课　　2、迎新年，家园联欢活动　　3、各类教学资料分类归档。　　五、家园共育，保证幼儿健康快乐成长　　1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。　　2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间。　　总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量。　　附加村小各项检查要求及教学任务：　　一、每位教师本学期每人制作至少五件教具学具或小制作，十月中旬上交。　　二、检查项目：　　1、教案，字迹整洁，内容适量，环节标准；数量、科目按要求完成，不挑　　课，写目录。计算语言 各15课　　2、一巾一杯，摆放位置合理卫生。　　3、间操手指操评定。　　4、教室布置：壁画完整，室内有八个角，适合儿童特点。　　5、幼儿素质：坐立写字姿势，班级纪律。　　三、教学任务：　　1、数学：会数1----50各数，规范书写1----10，会计算10以内的加减法及分解组成。　　1、拼音：学习23个声母和六个单韵母，能规范书写，准确占格。　　2、社会健康：课本上各选15---25个问题。　　3、美术：在课本上选5幅。　　4、音乐：计划中的歌曲加上舞蹈动作。　　5、语言：儿歌十首，故事2个，有感情色彩。　　6、生字：会写一年级书上生字表前20个生字，会认前40个生字。　　7、英语：20个单词　　8、看图说话：至少5幅图。第二篇：幼儿园工作计划600字 　　工作计划　　一、整体目标　　做好幼小衔接的工作，让学生在上小学时，接触到英语不感到陌生害怕，能很快的适应英语。强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌。　　二、工作理念坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。　　1、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。　　2、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。　　3、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。　　4、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。　　英语——上好唱背课、口语课、视听课、要求学生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。　　2、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语衔接、生活衔接 第一是初小与幼儿园的衔接。　　英语衔接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条经验教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。　　三、教育教学方面：　　要提高教学质量，关键是上好课。所以需要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。