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幼儿园工作计划　　卓慧幼儿园　　20xx年工作计划　　本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，进一步提升幼儿园保教质量。　　工作要点：　　1、 幼儿园工作计划　　卓慧幼儿园　　20xx年工作计划　　本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，进一步提升幼儿园保教质量。　　工作要点：　　1、 幼儿园工作计划　　卓慧幼儿园　　20xx年工作计划　　本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，进一步提升幼儿园保教质量。　　工作要点：　　1、 加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和　　责任感。　　加强政治理论学习，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动，特别是对教育法和《指南》的学习。三月份就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。　　2、开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长　　本学期，把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训　　做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。采取在听课过程当中发现问题，把问题放在培训活动中解决，老师参与进来的模式，激发教师的主动性。鼓励教师不断学习、掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。　　提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、　　观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。　　3、认真做好卫生保健工作，促进幼儿身心健康、和谐发展　　做好传染病的预防和隔离工作。凡是新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的安排下，对全园幼儿进行体检，体检率达100%。　　4、一如既往的把安全工作作为重中之重　　牢固树立“安全第一”、 “安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，每时每刻把幼儿安全放在心上。入园时，热情迎接幼儿。离园时，教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行早晚值班制度，由值周教师负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。每月召开一次安全工作专题会议，使安全工作深入人心。　　具体安排如下　　二月份：开学工作，稳定幼儿情绪，确保一日活动的正常开展各班计划　　家长会家教知识讲座；　　招收新生分批招收学前班表演珠心算、英语歌曲演唱三月份：　　四月份：春游　　五月份：家园半日开放活动　　六月份：六一活动　　2.月x日家长会家教知识分离焦虑期如何应对优质课评选活动根据主题活动装饰墙报幼儿安全大竞赛3月.5日表演惊蛰节目（中班）3.月x日植树活动3月.22日春分演出（大班）教师学习指南竞赛4月x日吟诵表演（学前班）4.月x日种植活动（全园）4月x日指南竞赛准备六一活动母亲节（小班、托班，）请妈妈到园里来，幼小衔接　　父亲节活动　　健康活动（夏至。骨骼.钙） 七月份：期末汇报　　学前班毕业典礼　　教师评定　　（下午）建党节红歌比赛　　至各班期末汇报　　公开课家长座谈丁荣淑第二篇：幼儿园工作计划1800字 　　工作计划　　一、指导思想：　　本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。　　二、主要工作目标：　　1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。　　2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。　　3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。　　4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。　　5、加强课程审议，在学习和实践中逐步 完善课程园本化建设，　　着实推进有效教学，努力构建园本特色　　三、具体措施：　　（一）、调整布局，整合幼教资源　　针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。　　**幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。　　（二）、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系　　在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童　　家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。　　（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。　　2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。　　3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。　　（四）开展园本教科研，努力构建园本特色　　本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。　　1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。　　2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。