幼儿园大班教案《纸巾筒娃娃》（通用）.doc 3页

幼儿园大班教学计划《纸巾筒娃娃》太磐课《纸巾筒娃娃》适合太磐的美术主题教学活动，让孩子激发想象力和创造力，鼓励孩子大胆探索纸管演奏的各种方式，培养孩子的合作意识，体验孩子的快乐。游戏。过来看看幼儿园班。《纸巾筒娃娃》让我们教课。活动目标1.鼓励幼儿大胆探索纸管的各种演奏方式。2.激发孩子的想象力和创造力。3.培养孩子的合作意识，体验游戏的乐趣。4.培养儿童手部动作的灵活性。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。主要困难可以找到各种弹奏纸管和大胆练习的方法。活动准备多种长度和厚度不同的纸管，用于纸娃娃的材料，胶带。活动程序一，展示纸管激发兴趣老师：孩子们，想知道今天老师带给您的东西吗？闭上眼睛，这是什么？[纸管]你想玩吗？【想你】二，孩子自由探索纸管的玩法 1.年幼的孩子尝试玩纸管。老师演示了如何演奏纸管。谁拥有不同的游戏玩法？尝试使用每人一个纸管的另一种玩法。谁说的，你怎么玩？小孩子在玩游戏时说。2，孩子们尝试探索多个纸管的游戏玩法。我们的孩子真的很爱他们的大脑，并且想出了很多种玩法！刚才，我发现孩子们很高兴玩纸管！很有趣！因此，如果我们将多个纸管放在一起，会不会更有趣！几个孩子可以自由组合并探索更多玩耍的方式。[老师检查和指导，鼓励和肯定幼儿的沟通和玩耍]幼儿展示自己的游戏玩法并简要说明。你玩得怎么样？给孩子们演示！所有的孩子一起工作，形成一个圆圈，体验合作的喜悦！三，儿童合作贴纸管公仔孩子们是如此有创造力！大量的纸管被放在一起，并且玩法更多。有些孩子甚至想到了几种玩耍的方法！太有想象力了！孩子们，谁来了？[纸管娃娃]看看我们的纸管娃娃漂亮吗？你想让你的纸管娃娃更漂亮吗？[思考]然后我们将采取行动！看看谁是最美丽的纸管娃娃！最有创意！ 年幼的孩子可以自由选择材料，粘贴纸管娃娃。老师指导向导，指导孩子们互相帮助。】交流秀。[老师给予鼓励和肯定，孩子们感到高兴！】四，延伸老师：很高兴孩子们可以用纸管玩这么多有趣的游戏！那么，纸管能做什么？孩子们可以回去学习吗？小百科全书：纸巾罐是一种可以容纳各种形式的圆筒纸的纸管，它由背板，阻挡杆和盖管组成。在活动背板和固定背板之间有一个滑动槽，并且两者未连接。弹簧固定在一侧。