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家长会家长发言稿简短三年级下学期家长会发言稿(1)　　一、班级具体情况班上这学期加入两个新成员,陈佳琪和林茜,总共有32个人,绝大多数学生的学习态度还是挺端正的.　　二、期中考试情况相信家长最关心的就是孩子的成绩,所以先汇报一下这次半期考的情况,班级平均分是86.4,32个中有一个不及格,吴小兵考55分.85分以上的有22个,这次进步比较大的有邓淑荣和丘孪菲.　　上学期期末考试不及格,这次都考了80分以上.上学期期末语文考试很不理想,有一部分可能是我的原因,背诵和字词抓得不够紧,课外阅读延伸不够,导致题目稍难一点学生就不会做.　　三、三年级学习内容和学生特点分析当然我也从一些家长那里了解到,有很多家长疑问,觉得我孩子一二年级一直考95分以上甚至100分,怎么到三年级只有90来分、八十几分甚至70几分？还有的家长说我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要回家做作业也是做很久.其实这是一个必然,我们都知道,小学六年一般可分为三个阶段：　　一二年级为低段；　　三、四年级为中段；　　五、六年级为高段.　　一、二年级内容简单,主要是激发学生的学习兴趣,学习比较轻松,而三年级是一个过渡阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的精力,付出更多的努力.学习内容方面,体现在：　　一课程比以前更丰富了.　　进入三年级后,新开了很多以前低年级孩子没有接触过的学科,如科学、信息技术,英语,品德与生活也变成了品德与社会.由于课程丰富,所以展现在孩子视野中的世界一下子变得更加宽阔了. 　　有的知识储备丰富的孩子在课堂上如鱼得水,侃侃而谈；有的有着强烈好奇心,对新知识因为新鲜而格外投入；而有的以前只专注于课本的孩子则手足无措,一时难以接受,或者难以消化,对这些新知识反而会产生厌倦心理.这就容易拉开差距.　　二、课程的难度有所增加.拿语文来说,首先,写字改用黑笔或圆珠笔,而不是铅笔.　　写出的字不易涂改,更需胆大心细.有的孩子养成了写字不动脑,一写错就赶快擦的坏习惯,如果写黑笔字的时候还是这样,那么本子上就会涂涂改改的很难看,写作业的速度也会减慢.　　其次从三年级起就新增了习作.虽然在低年级,写话是课堂训练的重点之　　一,但多数以口头表达来代替,有时即便是动笔写,也毕竟只是练习形式,老师多以表扬和鼓励为主,更注重对孩子的写作兴趣的培养,对于写作的要求并不高.　　但作文就不同了.尤其是每学期的八篇大作文,带有过关性质,作文草稿修改合格后才能抄在作文本上,常常需要老师和学生一改再改,有写作方法的渗透,对孩子的写作能力也有一定要求,与低年级的练笔相比,孩子容易产生畏惧心理.　　第三,课外阅读的介入使得孩子要掌握独立阅读的方法,并需要孩子学会读懂题目,然后按要求做题.中年级的阅读往往没有低年级阅读这么显而易见,要动脑子想一想文章表达的思想是什么？想要告诉你什么？这样的题目有一定的思维含量,需要长期的训练,那么上来起步的确是有难度的.　　所以上学期期末加入课外阅读和作文,成绩就下降很多.以上是学习内容的变化,心理方面,中年级的孩子自我意识逐渐成熟,遇事有自己的想法,不容易被老师和家长说服,喜欢和家长顶嘴,试图通过这种形式表达自我,说服家长.　　有时也需要家长掌握一定的教育艺术,和孩子斗智斗勇,这也在一定程度上增加了教育成本——要花更多的时间和精力来教育孩子了.所以,如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于我们要正确帮助他们用我们关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助,正确引导,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,孩子就会顺利度过这一时期. 　　四、在平时的学习中,希望家长配合的是：（1）每天语文有20个听写,希望督促孩子及时完成,并请家长批改.因为每个学生的情况不一样,有些课内字词掌握的,家长可以听写一些课外成语.　　听写完记住一定要批改,反馈是最重要的,否则有些字词开始写错了,一直没有改回来,再次重复只会强化它的错误.（2）《教材全练》老师是没有批改的,希望家长在孩子每做完一课后帮忙批改,错的叫孩子更正.　　第二天带来学校,我会选择性的讲解.（3）督促孩子认真阅读课外书,好词好句摘录在采蜜本上.　　《小学生周报》这次我们订的是乐知版,所以没有题目,但是有很多优美的文章,每次发下去,一般会叫学生在看的过程中把好词好句画出来.养成批注的好习惯.　　（4）为孩子准备一本新华字典,遇到不懂的字词要养成及时查字典的习惯.比如这次期中考试,叨组词唠叨,全班只有几个学生写对,鸦雀无声的鸦字,赖佳俊和陈奕涵会写反.　　花有重开日,人无再少年中的重很多同学写成从,再写成在.虽然都是细节,但可见学生背书的时候没有思考,没有消化.　　（5）学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,少责备和惩罚.有一句话我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指.　　现实中我们往往会碰到这样的情况,当孩子犯错误时,我们总是迫不及待的要批评和忠告,其实孩子也会思考的,有时候不说反而是更好的教育,这样会更容易将注意力转移到他们所犯的错误上,而不是被狂轰滥炸的批评淹没,导致他们觉得没有必要去反省自己,反正已经被骂了,我犯了错误已经受到了惩罚,抵消了.（6）尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,爱会让孩子建立起安全感,让他获得足够的心理能量,使他自信自强!　　五、班级学生的行为习惯存在的不足之处1．有些学生是自己骑车来学校的,其实很不安全的,交通法规规定未满12周岁不可以骑自行车上路. 　　像上次我就碰见廖曼曼骑车差点撞到六（1）班陈维华老师的车.家近的就自己走路,远一点的可以坐中巴.　　2．有些学生上课爱讲话,如陈飞扬,所以让他一个人坐.3.有些学生作业经常忘记做,如陈俊宇和王程鸿.　　我们知道,不会做是能力问题,会做的不做是态度问题,态度首先要端正.针对这种情况建议孩子要把作业抄到本子上,每做完一项打个勾,这样就不会漏了.　　家长也帮忙监督.在此非常感谢各位家长,你们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任,非常辛苦.　　但是,和孩子一起成长也是挺有成就感的一件事.4.有些学生特别爱打乒乓球,如赖佳俊、林哲锡,一下课就往下面的.　　球桌冲,等到　　第二节上课才气喘吁吁地跑到教室,上课就正好休息了.　　运动本身不是坏事.但是因为爱打乒乓球而影响学习就不好了.　　颠倒了来学校的主要目的,喧宾夺主.而且上学期我们班发生的有些同学来到学校后为了占乒乓球桌,请人背书包一次5毛钱,这种行为非常不可取,会养成一部分学生懒惰的习惯,觉得钱可以搞定一切,如果不制止,花钱请同学写作业估计都会发生.　　所以家长不要给孩子太多零花钱.5.书写不规范,很潦草.　　像吴晖烨和蔡烨明,基础都不错,就是字迹很潦草,所以导致分数没有很拔尖.行为习惯的培养非常重要,西方的一句俗语：播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种态度；播种一种态度,收获一种性格；播种一种性格,收获一种人生!　　六、作息时间上午8：00上课；中午11：20放学；下午2：00上课；傍晚放学4：30值日生提前早上7:30到校,下午1:30到校. 　　晚上最好在9:30之前睡觉.希望每个家长,多一份责任,少一份放任；多一份鼓励,少一份训斥；多一份关心,少一份随意；多一份理解,少一份责备；多一份赏识,少一份自弃.　　孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值得拥有