初一家长会发言稿.doc 20页

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尊重的家长：　　你们好！在此我代表初1（5）班的全部任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙当中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前1段时间班级的1些情况，研究下1步面临的任务，制定好措施，通过我们3方的共同努力，弄好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步，为使每位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第3周，正是学生心理与行动的调理期，有许多事需要我们去关注与指点。因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。　　首先我为各位家长说1说本班的情况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。　　1、建立信心，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设相当重要。我常常对他们说：“我们每位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人。我相信只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们班1定会成为1个非常棒的班级。”本学期，我重在塑造学生完善人格。鼓励学生勤奋学习，从大里说为建设故乡、报效祖国；从小里是为光耀家门，报答父母。3个月下来，在我们全部老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步　　2、严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。1个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我重视学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告知学生习惯决定你的性情，性情决定你的命运，要想成绩大的事业就得从身旁小事做起，经过1段时间努力，同学们逐步养成了良好的生活习惯。　　3、既要全面抓，又要重点抓。1个班级55人，就每个学生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但对每一个家庭来讲，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每个学生，关心鼓励每个人的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽可能不让1个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助落后生上，做到课上多发问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上1有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。　　各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，甚么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这类说法是不对的。河北有个偏僻的山村1位农妇把她的5个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有1对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来讲：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要甚么。”这些报刊杂志上的真实报导说明了培养孩子和父母本身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告知在坐的每位家长，你们——是无师自通的教育家！父母是孩子的第1老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成3位1体的教育，才能让学生有1个有益于他成长的环境。为此，我真诚的向在坐的每位家长提出几点建议：　　1、每一个孩子都有1个家，家庭是孩子成长的第1所学校，父母是孩子的第1任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好其实不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：　　（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；　　（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；　　（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；　　（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；　　（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在1个多么美好的世界。　　孟母3迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设平和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子造作业时，不要在他身旁大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。　　2、家长要了解学校订学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能到达1致性。再如，学校要求学生不进“3室1厅”和网吧，但据我所知，周末还是有1些学生会进游戏厅，乃至跟1些社会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每一个孩子都是可造之才。但是，现在社会上5花8门、乱七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何1种都远远超越课本知识对他们的吸引力，都可使他们的学习成绩1落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优良；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习常常都抓不好。　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵照这些纪律，才能够构成1个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要空想甚么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有甚么好结果的。假设哪一个学生在遵照纪律方面做得不好，不单单是对自己的1种伤害，对那些刻苦学习，1心求学的学生来讲也是1种伤害，对我们班级也是1种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。　　3、重视学生学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们彻彻底底地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平时的家庭作业能完成，可星期6和星期天的作业却偷工减料，乃至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简单而必要的1个做法是，将每天的作业让学生记在1个小本中，家长在学生完成作业以后给他签字。这样做，对1些调皮或怠惰的学生会起到有效的催促作用。还有1种情况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求，学生回家后，最少要听录音，或说英语，读英语210分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能催促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。固然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已起床看书了。对这类情况，家长也要注意照顾好孩子们的身体。　　4、在这儿我想谈谈有关学生思想变化的1些问题。实际上初中讲授的知识其实不多，只要认真去学没有哪一个学生跟不上，就看他是不是想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。1位教育家说过，1个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初1下学期是1个心理安稳的发展时期，没有了初1上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初4面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上处于1个相对低潮的时期，而这1时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是1个产生剧烈变化的时期，更是1个危险的时期，也是1个爬坡的时期，是1个分水岭。　　这1时期的学生发展具有以下特点：12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这1阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这1关键期和危险期的监护和把关。这1时期他们精力充分，好奇心强，任何事总想试1试，但他们的欲望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交换，处于1种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着暴光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这类会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很鲁莽，后果意识能力差，前些日子《绍兴晚报》上刊登1篇3个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。　　近期学校也发现有些男女同学相互发简讯，分散学习精力，这些都是他们自己选择的1种宣泄心理感情的方式。这1时期的另外一显著特点是生理发育的.逐渐成熟，他们1方面为自己身体各部份的发育感到新奇，另外一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是产生在这1时期，在这1时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，1定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特点，好奇是他们1生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，1定要加强教育和引导。　　5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交换的机会就更少了。家长朋友们多和老师们获得联系，1方面可使自己的工作更加具有针对性，另外一方面，也能够对学生构成1种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒（家校联系单总拿不到），自己落得1个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干甚么就干甚么，所以，需要我们常常联系，多交换孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。　　下面针对这次月考成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状态会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了1些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说1些值得我们学习的同学吧。他们是班级的自豪，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。　　在肯定成绩的同时，我们也不无忧愁的地看到存在的1些问题：有些同学的成绩进步虽大，但不够稳定；有些同学的学科成绩不平衡，影响到以后的提高；还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残暴的。若被甩到100名以后的，那就意味着进不了重点的大门。5百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要奋发进取，否则将要被淘汰的啊！有些人若再不努力进取，那恐怕连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们1生乃至1个家庭的殷切期望啊！我们输不起的！　　在这里我想和家长实话实说这些900名以后的学生可能连职业高中也难进了，我们家长要想一想办法，补课对这些孩子已不起作用了，现在我们学校不让留级，如果你想让孩子再打1年基础的话，就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业高中也考不上了。有1分希望也要为孩子付出我们1百分的热忱和努力。　　在这里我想说，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想，当1个学生认识到自己也一样很优秀，当他内心成材成功的愿望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗？事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候1句鼓励的话语，1个信任的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。　　今天耽误了大家很多时间，我很抱歉。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，谢谢大家。　　尊重的各位家长、老师：　　您们好！我是初1（4）班的学生XXX。今天很荣幸能作为XX学校初1（4）班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙当中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！　　我和大多数同学1样，20xx年9月，来到了这所美丽的校园里学习。从小学到初中，走读到寄宿，1个多月下来，我们由陌生到熟习，由新鲜变成习惯，我们和父母都共同经历了很大的变化和考验，现在我欣喜地发现：我们都长大了。　　下面我代表全班同学向家长们汇报1下这1个多月以来我们的感受与体会：　　首先：开学初，学校组织了全校初1新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行动习惯有了进1步的提升；作为1名住宿生，更加突出，军训让我学会了做家务、团结集体等；住宿实际上是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用；但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的束缚，因此自我控制能力、独立生活能力和良好的学习习惯显得尤其重要。这就使得，自我束缚力强的同学得到了更好的发展，而对自我束缚较差的同学也得到了进1步的锻炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。　　其次：这里的老师，对学生要求非常的严格，在教学上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微。在课堂上，气氛活跃，发言积极。每当老师提出问题时，讲台下马上成为1片“林海”，是同学们在抢着发言，每一个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时候，我都会有发自内心的感动，这就是1个家，生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、愉快的气氛，1堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。　　再次：中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为1时的成绩所左右，更不能为暂时获得了1点点成绩而自豪。其实，每堂课都饱含着老师巨大的付出，每道题都有知识的灌输，每次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。我想对各位家长们想说的是，请你们欣赏我们，希望第1，别苛求第1，相信我们，我们正在长大，请你们在看到我们进步的时候多给1个鼓励、发现我们毛病的时候正确引导，我们会积极向上知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，不管甚么时侯都会在人生的道路上越走越宽阔。　　最后，我代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你！　　尊重的各位叔叔阿姨、各位老师、同学们：　　大家好！首先，我代表初1（6）班全部同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙当中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！　　我是初1（6）班的学生，张媛。今天作为学生代表，我很高兴能和大家在1起交换。今年9月，我和其他的同学1样带着兴奋与期待，走进了这个美丽的校园，也许由于回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习当中。我想，老师，是我们所有同学和在坐的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛苦付出，引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活，并使我们具有了自己理想的成绩。在这里真心感谢给我们传授知识，解决困难的老师们：谢谢你们！　　在我看来，学习是1个不断求知、不断探究、不断完善自己的进程，而兴趣则是最好的老师。有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好1切。其次对学习要有1个正确的态度和认识。学习是成长的1部份，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不但要学习文化知识，更要学习如何做人，由于人的道德品行高于1切。有的父母见到孩子考试后，成绩1时不够理想，便10分焦急。有的经常抱怨、斥责，乃至对孩子进行惩罚。这样做是10分毛病的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是1切，其实能力才是最重要的。　　学习要有明确的目标。家长可以为孩子定1个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不但不利于目标的实现，学习积极性也会遭到打击。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。第4，也是最重要的就是要掌握科学的学习方法。我们在校的进程是预习——听课——温习——总结，因此，我的学习方法就是从这4个环节下手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以总结为”主动、认真、刻苦”这6个字。　　以上是我的我的1点学习体会和1些不成熟的看法，肯定有许多不足的地方，恳请老师及各位叔叔阿姨批评指正。　　最后，希望家长能多多关心我们的学习，能够大力配合学校，让我们得到真实的、有效的教育。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为1时的成绩所左右，更不能为临时获得了1点点成绩而自豪。其实，每堂课都饱含着老师巨大的付出，每道题都有知识的灌输，每次的作业都有老师灯光下的辛劳，每次考试都摸索着家长、老师和个人的心理 。请你们在看到我们进步的时候多给我们1些鼓舞、发现我们毛病的时候正确引导，我想我们都是优秀的，不管甚么时侯都会在人生的道路上越走越宽阔。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全部同学对在坐的爸爸妈妈们说1声：你们辛苦了！最后，祝贺所有的老师和家长身体健康、工作顺利！　　尊重的各位家长：　　您们好。首先，我代表学校订您的到来表示热烈的欢迎，同时感谢您对3105中的信任，感谢您坚定的将孩子托付给3105中学。今年我们的计划招生指标是210人，但实际招生近300人，近期还有学生要求入学，因教学设施的限制被我们婉言谢绝。在全区学苗萎缩，很多学校完不成招生任务的情况下，我校逆势而上，说明了3105中学的社会认可度在提高，家长对学校的信任值在增加。学苗的回流让我们自豪，但自豪的同时我们也深切地感觉到肩上责任的重大，在这里我们对新初1的家长庄严许诺，3105中的全部教职员工将以百倍的努力和1流的教育服务使您确信您将孩子送入35中学是明智而富有远见的选择。　　大连市第3105中学是1所有着近50年悠久历史的低级中学。现有教学班19个，在校学生700人，教职工90余人，市区级骨干教师22人，名师4人。教师本科学历达86%，研究生学历3人。35中的教师具有强烈的事业心，有着推动学校迈向高端发展的热切欲望，具有艰苦奋斗、脚踏实地的工作风格，教风朴实，责任意识强，特别以教育学困生的经验丰富而在市区闻名。我们这1届的绝大多数教师是去年毕业班的任课教师，经验丰富、爱岗敬业。今年，为了进1步加强初1的师资气力，我们不管是在教师数量还是在教师质量上都对本学年组予以优先的斟酌并做了精心的安排，乃至安排了两位中层干部在初1带班。另外，本学期我们喜迁新校舍，新校舍占地12000多平方米，内部设施1流，有先进的运动场馆、带200米标准塑胶跑道的操场、人造草坪的足球场、能容纳400人的礼堂、门类齐全的专业教室、先进的信息化教学装备……3105中的教学设施1跃位居全市1流行列，所有的这1切都为孩子的成长和优良教育的实现提供了强有力的保证。　　但是，应当承认的是，和某些热门校的学生比，我们的1些家庭在孩子的幼儿教育和小学教育阶段还是相对投入不足。孩子学习习惯、行动习惯养成较差，缺少自主发展的意识和能力，这样的孩子，需要老师更多的耐心和责任意识。我们要求老师对所有的孩子1视同仁，让每个孩子在35中学都得到充分的尊重和关爱，我们会公平、公正的对待每个学生、力争不放弃1个孩子，为学生的毕生发展负责。　　固然，教育是1项系统而又复杂的工程，它包括家庭、学校、社会、遗传和孩子本身的努力等诸多因素，孩子的成长需要家长的配合。为此，我们呼吁家长为自己的孩子提供1个舒适安静的学习环境、为孩子做出积极正面的榜样与引导，多向1些有着成功教育经验的家长取经，多和老师沟通与交换。为了便于我们的家长了解孩子在校的学习情况，有的放矢的检查，我们的班主任老师都建立了《家校联系本》，请家长认真看看我们的老师在《家校联系本》上的留言，就能够大体上了解孩子1天的表现、当天的作业、第2天的小考内容、需准备的学具等。为了照顾1些学习基础薄弱的孩子，我们的课任教师都为学生提早准备了学案，在课前预习部份都详细列出了第2天上课前孩子需要回顾的知识。每天家长应当抽出适当的时间陪陪孩子，对他进行检查和辅导，与孩子进行沟通和交换。之外语为例，第2天课上要用的单词、句型都在课前预习部份列出，家长不会英语也不要紧，家长可以读汉语部份，要学生写出答案。　　这样1来既能让学生切实感遭到家长对自己的关注，又能在家庭中为孩子营建1个良好的学习氛围。另外，学生成绩的提高绝不单单依赖于学校和老师。对有条件的家庭，我们建议您可以利用业余时间送孩子去参加1些课外辅导班的学习。由于开学通过听课我们发现，我们的孩子英语基础薄弱，有1些小学乃至没有学过英语，单词量少、发音不标准、乃至读不成句。这些仅靠教师通过课堂教学是难以在短时间内转变的。现在有很多家长在小学低年级就让孩子在外面补习英语，上了中学后更是把每天放学后和周6、周日时间都利用起来，拓展孩子的知识面，这在无形中就拉开了与其他学生的距离。有的家长可能会说，都在外面学了还要学校干甚么？其实，这既是1种短见也是1种误区，想一想看，大家都在学校接受教育，如果说每所学校教育成效相同的话，课外的工夫就显得尤其重要了，这也是造成学校间成绩差距的1个主要缘由，我相信每个家长都不想让自己的孩子输在起跑线上。要想孩子有出息，首先家长必须肯于付出，要在孩子身上多投入时间、精力乃至是资金，有人说过这样的话，现在教育与其说比的是孩子不如说比的是家长。只要家长重视，孩子就差不到哪去。　　有些家长可能会苦恼于自己孩子的外语学习，今天给大家出1个好主张，提1个好建议。英语学不好，在我校还可以选择日语。我校于20xx年的11月10日正式成立了第1届日语教学班，现在我校有3名本科毕业的日语专业教师。20xx年是第1届日语学生毕业，当年日语班的贾青鑫同学，中考成绩为621.5分，在全校排名第1，被1中公费录取，而当初入学时他的英语成绩只有27分，总成绩在全校排在100多名，如果继续学习英语，他可能连普通高中都考不上。20xx届的邹德豪、杨森等、彭新华3等人也顺利的考取了大1中和48中（我这里只举重点高中的例子），日语专业连续两年的优良成绩在社会上引发了不小的轰动，也使更多的家长关注我校的日语班。　　不同于他学校的是，我校的日语班成功的地方就在于我们的日语班是经过了挑选，他必须满足这样的条件：1是自愿报名，2是英语成绩弱，3是其他科成绩不错。这样做是为了确保更多的同学考上重点中学。如贾青鑫英语成绩只有27分，其他科尚可，日语分高了，学习其他学科的积极性也上来了。中考他的日语到达了146分，这1分数对英语生来讲是很难企及的高度，他们班的其他同学日语全都90分以上，要知道，当初这可是些英语不及格的学生。到了20xx届日语班，更是优秀率到达75%，及格率到达100%。这两届的出色成绩为我们今落后1步办好日语班、构成日语特点建立了信心。有了这些经验的积累，我们准备在这1届把日语班做大做强。近期我们将对全初1学生进行1次摸底抽测，考试的内容是小学的语、数、外。我们将根据考试的成绩择优选择日语班的学生。考日语比英语相对简单，中考时总分又可以加5分，高1级学校重点有大1中、48中、红旗高中。普高有16中、东方实验，而且大连市就业市场对日语人材的需求也较大，所以请家长慎重分析自己孩子学情和本身条件的基础上加以选择。　　各位家长，学生是学校中的1员，也是家庭和社会的1分子，他们的健康成长取决于多方面的影响。我们深切地希望得到您的密切配合，希望在这3年里在学校与家庭之间有多种情势的沟通与合作。　　最后，祝您合家欢乐、心想事成。　　今天学校就讲到这，下面的时间我们的班主任还会就班级的情况提出具体的要求。　　尊重的各位家长：　　你们好！　　感谢你们在百忙当中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长时间以来对学校、班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表7年级任课老师到来表示热烈的欢迎。　　1、家长会的意义　　召开这次家长会目的给大家搭建1个相互沟通的平台，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实行教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来，使每位学生都能得到全面的发展与提高。上周我们又进行了1次段考，我想让大家了解1下我们的孩子在前1段时间的学习情况，以便更好地展开家庭教育。　　2、班级现状及管理　　我们班共有41名学生，其中男生23人，女生18人。班级管理上我制定了1系列规章制度，墙后面已张贴了，而且是有专人负责的，我主要是从学生的养成教育，行动习惯教育，感恩教育等方面展开平常工作。作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，1切学生都是同等的，既然大家放心肠把子女交给我，我就要对每个学生负责。这个班由于种种缘由，小升初的时候，成绩不够理想。经过半个多学期的共同努力，大部份学生思想、学习进步都很大，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，自觉性明显增强了。初1有7门课，语文、数学、英语所有任课教师对学生都非常负责，课后也抓得很紧。这1点我想大家应当比较清楚。　　3、和家长探讨教育对策　　（1）、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。　　孩子在一样的年龄段里，在一样的学校，在一样的班级里读书，授课的时间是相同的，学习的环境是1致的，但是接受教育的效果则区分很大，造成这类差别的缘由，其实不在于学校教育，而在于家庭教育。打个比方说，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是10分重要的。举1个最简单的例子，前1段时间我请了3个星期的假，这次数学考试比之前就退步了许多，有些同学之前及格的，现在不及格了。可见，孩子是需要管的，特别是学习习惯差、自觉性差的更需要管。所以，周末在家就需要你们家长的配合。　　人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有1个不成定论的公式，现在多付出1点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债。还债有3个方面：1是升学，2是就业，3是婚姻。他们在社会上没法保持生存时，需要父母的不断接济和帮助，这样只能是1代惩罚1代，恶性循环。但是有知识、有见地的家庭教育则是1代负责1代，1代孝敬1代，1代胜过1代。所以，我想跟大家说，挣再多的钱，如果小孩荒废了，那就得不偿失。　　（2）、家庭教育与学校教育要紧密配合。　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不但要1致行动，要向孩子提出一样的要求，而且要志同道合，抱着1致的信心，始终从同1原则动身，不管在教育的目的上、进程上，还是手段上，都不要产生分歧”。　　作为家长，要常常到学校走走，或打个电话了解孩子的学习情况。星期2王智豪父亲从上午10点等到102点。要了解学生的作业情况，常常翻翻他的作业。有的学生还有旷课情况（星期天下午就到学校，结果和同学打架，晚自习没来），手机，Mp3等不要带到学校来。　　（3）、家庭教育的方法　　1、打开学习之门——正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交换。　　我们做家长的最关心的是学生的分数。学生的基础有好有差，我们要看到孩子的点滴进步。我也是做家长的，我们每一个人都希望自己的孩子能名列第1。但是，每一个班第1名的宝座只有1个，能人人都坐在这个宝座上吗？我们为何不问问孩子在哪些地方有收获？为何不问问孩子有哪些进步？我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的进程，多拿孩子的前后相比。多鼓励孩子，多多与孩子沟通交换，加强对话。孩子回到家随意问问：今天学校有甚么新鲜事？你附近坐的是谁？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有甚么特点？数学听得懂吗？不懂的有无问老师等等。　　寻常的交谈会引发孩子的兴趣，产生亲近感。长此以往，孩子就会跟你谈学校里的事情，就会和你交换。现在的小孩常常报喜不报忧，考得好，回家就主动跟你说；考得不好，1声不吭。我常常问我小孩，最近考试没有，考得怎样样？她都会主动和我说，考得差的时候，我历来不骂她，其实她自己也知道考得不好难为情，如果我们这时候候骂她，起不到教育的效果。我会问她，老师上课时你有无听懂，是甚么缘由考差了，不会做的题目有无问老师，每一个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人无妨蹲下来和他们对话。　　2、打开自信之门——培养孩子的成功意识。　　表扬点滴进步，培养自信心。家长不要1味地批评，这样会致使破罐破摔。跟不要讲1些过激性的语言，比如，考这么点，怎样弄的？没读头，跟我打工去；真没用等等。这样会打击孩子的自信心，长此以往，就会愈来愈差。　　3、培养孩子良好的学习习惯和行动习惯——良好的习惯是成功的保证。　　木子坑的吴文轩同学，20xx年初中毕业，今年高考考取了浙江大学。他父母都在外面打工，这小孩习惯非常好，对老师非常有礼貌，课堂上听课非常认真，不懂的问题常常问老师。东坑的李鑫，习惯非常好。做事认认真真，现在许多同学不知道做事，就连打扫卫生都做不好，上次浙江卫视，小孩扫地，家长帮忙或请钟点工打扫，其实这类做法是非常不对的。上次余家乐妈妈到学校来接孩子，她问郑远航，你父母都在外面打工，又没人管你，怎样学习这么好？他说他父母从小就把他养成了良好的习惯。班上有的同学，虽然成绩比较差，但对老师非常有礼貌，课堂纪律意识非常好，打扫卫生非常认真。不能出现偏科现象，但是班上有许多同学存在偏科现象，数学比较差（语、英考80分，数学20来分）。　　可见，1个人养成良好的行动习惯，不但对成才会起到良好的增进作用，而且能使他毕生受益。1个人从小养成的良好行动习惯，不但会使他的那些好的行动方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性情、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他1生幸福的基础。因此，1个人如果养成了良好的行动习惯，对他毕生受用。教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯1可靠和保险的办法。”　　4、重视思想教育　　作为父母，要重视孩子的思想教育。要常常教育孩子在学校要遵照校纪校规，要晓得感恩，养成良好的卫生习惯。另外，我们还要重视安全教育。冬季雾霾天气比较严重，上学，放学途中要注意交通安全，遵照交通法规。　　谢谢大家！　　尊重的老师，尊重的各位家长：　　大家好！我叫xxx，首先我要感谢老师给了我这个发言的机会，让我和各位家长面对面的说1说我对初中生活的感想和体会。　　时光荏苒，初1上学期就这样匆匆而过了。学习是繁忙的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧张而又繁忙，但是我们真的过得很开心！课堂上常常会产生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有老师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，但是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，1切都和我们班级的名字1样：和谐6班！　　现在回归到学习上来，聊1下我的学习。开学至今，我们经历了4次大考，我对我的成绩是不满意的。　　就说我个人吧，每次大考，都有1科大比分把我的名次拉了下来。期末考居然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都杯水车薪。检讨后我找到了自己的问题点。让我对地理学习有了苏醒的认识！　　另外从这1点就能够看到，要想获得好的成绩，任何1科都不能拖后腿，这就要求平时所有科目的学习都要认真对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次！　　对我的强项语文的学习，我认为浏览最重要，所有科目中语文我下得工夫最少，但是成绩还算让我满意。这都归功于我平时的浏览。关于浏览方面，我看的书比较杂，甚么类的都看。　　每天不管作业多少，我都会抽1点时间看会书，这已成了习惯。　　初中大量浏览的时间很少了，但高兴的是寒假来了，就能够畅快的浏览了。　　其实对我而言，我知道：该造作业的时候就该认真造作业，该玩的时候就认真的玩，劳逸结合，这样不但效力高，而且能得到充分的放松。但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候依然有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，需要我妈妈把我拉回来！现在我正在努力改正这个缺点，争取寒假改掉这1坏毛病。黄同学，祝同学是我的榜样，我要像他们学习！　　寒假我和妈妈1起制定了计划，我要尝试1下严格根据计划做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就可以飞！　　下学期，我的目标：放下我浮躁的心，每天按时预习温习，绝不放过任何1个知识遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。　　最后我要代表全班同学谢谢我们的班主任老师，老师，这1学期您辛苦了。您像我们的大姐姐1样，关心着我们，爱惜着我们，鼓励着我们，引领着我们。新学期，我们会更加努力，不会让您失望的！作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作！　　还有我要谢谢我的妈妈，谢谢各位家长，这1学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照顾我们，时刻关注着我们的学习！忙着给我们做营养餐等等。现在的我们惟有弄好自己各科的学习才是对你们最大的回报！　　再1次谢谢各位！