高中班主任家长会发言稿2011年.doc 6页

各位家长同志：今天抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加的家长会。对你们的到来表示热烈的欢迎衷心感谢。各位都带着一种期盼的心情而来，因为孩子是家庭的希望和未来，人一生中最大的事是培养和教育儿女。教育儿女的失败是最大的遗憾，学校教育离不开家庭教育，需要各位家长的大力支持和配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，对教育理念和方法相互交流沟通，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中，。我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！作为班主任，和同学们朝夕相处3个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：众所周知，高中学习生活的是人一生的关键，是人生的重大转折。高中教育是全方位的教育，要求每个人都得到全面的发展，全程的发展，高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。家长最关注的是考试成绩，面对成绩单无论学生还是家长，几家欢乐机家愁，不一样的心情不一样的感受，成绩不是一个简单的分数和排名，面对成绩不是简单粗暴训斥指责或惩罚。冷静思考有成绩背后诸多深层次原因，有思想态度方法，学习习惯，生活习惯，个人基础和主观努力程度。要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消除来自各方面的压力，帮助孩子解决学习生困难，让考试成绩成为孩子前进的动力。与老师孩子达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子取得了优异的成绩， 一、在期中考试中反映出了问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。（1）部分学生升入高中后不适应高中的学习节奏，学习方法，没有充分认识到高中学习与初中学习有很大的不同。（2）部分学生学习目的性不够明确，态度不端正6 学习方法较落后，效率较低。依然希望采用初中的学习习惯，等待老师盯、管、跟，造成学习的自主性较差，缺乏自觉性。贪玩而浪费时间造成上课状态不好。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。（3）现在有些班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。　　（4）部分同学很懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．（5）学生安于现状，没有竞争意识．首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。6 当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。二、家长教育需要关注的学生中存在的主要问题及对策（1）文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许就擅自离校或不请假就直接不来学校。请各位家长平时注意对孩子做这些方面的正确引导。因为这些习惯和品质会影响到他的一生。（2）少数学生把手机带入校园，发短信、发微信、上QQ等。我们想请各位家长配合学校的工作，不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的，我们想请各位家长认识到这些东西对学生的危害，他们把手机带到学校来，上课上自习期间上网发短信，玩游戏，严重影响了学习，上课不专心，上自习静不下心来。就是在家里面，也不要给他手机用，个别同学在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天，本来高中生学习任务重，时间紧张，都没有足够的休息时间，偏偏又让手机吸引了孩子的注意力，让他们没法安心学习，没法按时休息等。严重影响了学习，为此，我校开通了校讯通，既可以解决学生与家长交流的问题，又可避免学生沉迷于手机游戏，这一点希望在座的各位家长积极配合，利用好校讯通，共同帮助孩子们认真努力的学习。（3）现在的孩子不愿意吃苦，个别同学做卫生懒得动，在学习上更为明显，上课不积极思考，作业自己不做，经常抄袭，更不要说自己学了，导致成绩无法提高。所以我们想请各位家长平时在家能够有意识的培养学生的吃苦精神，不要太娇惯，受点磨难、挫折对孩子的成长有好。（4）消费方面：不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。少数学生零花钱过多，经常一下课往超市跑，相互请客。有的同学中午不去食堂吃饭，吃方便面、面包，到外面小摊就餐等，食品安全得不到保证。请各位家长控制好学生的零花钱，不能太多。（5）安全问题：6 个别住宿同学周六休息时晚上回学校太晚，家长一定要嘱咐孩子早点回宿舍。交通安全中我们建议家长配合学校做好工作，尽量不要让孩子骑电瓶车上学。（6）劳动能力的培养。（7）思维能力和习惯的培养。（8）要相信老师，与教师合作。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。老师盼望每个孩子都能全面发展的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师，加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子学习动态。三，教育管理上形成共识，形成合力。1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。6 4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。学校让孩子接受系统的知识学习，家庭教育无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。6 6、教孩子做人处事的原则方法和技巧（1）.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。（2）.怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。（3）.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。四、给家长教育孩子提几点建议（1）做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）做一个监督型的家长。监督学习情况和思想状况。（3）做一个细心的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象:没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做打麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）先成人后成才，先做人后做事。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我们一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家长也重视这个问题，把培养孩子的做人理念放在首位各位家长，在此深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我们始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在全体师生的努力下，我们想孩子们一定能茁壮成长。为了孩子美好的明天，努力吧。6