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三（2）班家长会发言稿一、致欢迎词。尊敬的各位家长：大家上午好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了育才双语学校，走进了三〈2〉班的教室，首先我要感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意.感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，是你们的相信、支持和配合，才使孩子们各方面都取得了巨大的进步，同时,我代表全体学生感谢大家的到来。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这半年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？在对待孩子的教育问题上家长还应该配合老师做好哪些工作？关于这些问题我待会都会一一向家长进行详细的介绍。二、我们学校。各位家长，我们育才双语学校经过近五年的发展，已经成长为泗阳教育大地上一颗璀璨的明珠，学生已经由2005年的700余人扩大到现今的7000多人，学校的各方面硬件设施都在进一步完善。我们全体育才人乘着教育现代化的东风，在上级教育主管部门和地方政府的关心指导下，勇立改革发展的潮头，开拓创新，奋勇拼搏，用辛劳和智慧让这所年轻的学校在古运河畔焕发出勃勃生机。学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，牢固树立“没有教不好的学生”的办学理念，把“修德育人，全面发展”作为办学宗旨，推行“个性张扬，学有优长”的办学策略。短短的五年多时间，我们学校的发展就已经走在了苏北教育的前列，引领着全县教育的前进。2007年9月我们学校还开办了初中部，两年的成功办学吸纳了全县的一批来自泗中、致远的名师，在他们的辛勤耕耘下，播下的汗水有了沉甸甸的收获。各门功课，和全县所有中学相比，均遥遥领先，其中年级前20名有18个毕业于我们育才双语学校，这些成绩的取得证明了我们育才双语是优越的，所有的育才人是好样的，是追求卓越的！三、班级教师。重点介绍伍校长和徐婷婷。四、班级情况。1、班风建设。通过一段时间的常规训导，我们班已经形成了积极进取，团结友爱，勤奋好学，尊师守纪，全面发展的氛围！同学们在一起相处得越来越和睦，越来越团结，“家”和万事兴，我们三（2）班正朝着健康、和谐、向上的道路上前行！2、活动与成绩。本学期，我们三（2）班全体同学积极进取、奋发向上，参加了学校组织的一系列活动，同时也取得了很多可喜的成绩，下面就由我来向大家汇报我们取得的成绩： （1）在开学以来的三次考试中，我班的各科成绩都名列前茅，班级总评成绩都排在年级前三名。每一位学生都是进步的。当然对于学校里的每一项活动我也都是积极的发动我班的孩子多参加！（2）本学期我校举行了读书节，科技节等活动。读书节中，我们要求每个孩子最少要有两本童话书，并组建了班图书角。这样不仅丰富了孩子的课外知识和词汇量，还培养了孩子的阅读能力和阅读兴趣。每次看到孩子们在专注地看着他们喜爱的故事书，我的心里都会感到很欣慰，我知道在他们幼小的心灵里是多么的渴求知识的甘露。并且学校为了督促学生的阅读，将课外积累也纳入了考试的范畴。科技节中，我们班的很多小朋友参加了科技画比赛，取得了优异的成绩。3、教学情况。（1）说说检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩还没有达到你的期望值，事实上分数固然重要，但我们更应该看到的是孩子的点滴进步。（2）一份耕耘，一份收获：经过几个月的努力，我们的班风正，学风浓，如今的三（2）班又已经走上了一个新的台阶，下面我把学生在校的一些情况向家长做一下汇报：守纪方面：这方面，我们班表现好的有桂正东林子恒阙昂陈少立葛岩姜家乐董耶葛云龙管昌盛段广坤王子涵邢威刘驰张蕊王宇杰李梦琪胡昂陈禹王涵王学成胡缤燕卜亚宁叶刘宝杨子怡陈一楼等。尤其是我们班的桂正东，说实话，他是我最后认识的，因为他从来没有让老师烦过心，在课堂上，你几乎感觉不到他的存在，但是，透过他的眼睛，你却能深深地感到他是那么的专心！即使是自习课上，你也看不到他在东张西望，无所事事！试想，如此的用心，成绩想不好都是极其困难的！像他一样的还有很多同学，可以说，他们是我们学习的榜样，老师的骄傲，是他们以自己的用心、专心、恒心在引领着我们不断超越自我！在这里，我感谢这些孩子的家长，是你们养育了这么听话、文明的孩子！写字方面：每天20分钟的写字课，是我们学校的一大特色，并且将写字纳入每次的考试成绩中。通过写字，端正了学生的态度，培养了他们的耐力，同时也提升了他们的品位！如今，翻开他们的练字册，呈现在我们面前的是端庄、清秀的汉字！曾经一些孩子歪扭的字不见了，书写认真了，做题错误率自然降低了！在写字上，表现突出的有如下一些同学：杨子怡胡缤燕卜亚宁王涵池姚王克寒胡昂张蕊刘驰林子恒李红岭葛岩姜家乐祁欣管昌盛王子涵等，不过也有一小部分同学练字时特别认真，可是到了自己的作业本上就显得马虎了，这是态度问题，在以后的教学中，我会继续强化学生对待写字的态度，也请各位家长对孩子星期天在家的写字情况进行监督。上课积极发言的有：王子涵葛云龙田林阳陈一楼李东平冯子强张杰王宇杰庄成功赵子恒杨子怡胡缤燕卜亚宁王涵池姚王克寒胡昂张蕊刘驰林子恒李红岭葛岩姜家乐祁欣管昌盛王子涵等。能按时完成作业的有：葛云龙田林阳陈一楼李东平冯子强张杰王宇杰庄成功赵子恒杨子怡胡缤燕卜亚宁王涵池姚王克寒胡昂桂正东林子恒阙昂陈少立葛岩姜家乐董耶葛云龙管昌盛段广坤王子涵邢威刘驰张蕊王宇杰李梦琪胡昂陈禹王涵王学成胡缤燕卜亚宁叶刘宝杨子怡陈一楼等。 俗话说，好习惯成就好人生，好习惯不是一朝一夕就能养成的，希望各位家长，在孩子回家的时候，多配合我们老师教育！比如，教育他们书写认真、整理书包、复习功课等，相信在座的各位家长都能做到！学习成绩方面：之所以到现在才介绍孩子们这几个月来所取得的成绩，是因为我觉得一个人的态度端正了，他才可能专心致志地投入到学习中去，成绩也才可能不断地进步。可以说，在我们学校，竞争是十分激烈的，也许，就是小小的0.5分就会落下几个名次，这是常有的事情！在十月份月考中，成绩优秀的同学是：林子恒陈少立胡　昂岳　涛黄文警祁　欣张　蕊胡缤燕阙　昂刘品良李红岭王子涵姜家乐王　涵董　耶葛　岩庄成功卜亚宁葛云龙王宇杰陈一楼李东平管昌盛唐　昊刘　驰陈　禹李梦琪曹　仁杨子怡段广坤等；期中考试中成绩优秀的是：姜家乐胡　昂张　蕊王宇杰管昌盛唐　昊葛　岩林子恒董　耶卜亚宁刘　驰王　涵祁　欣桂正东李梦琪陈　禹王克寒王子涵陈少立岳　涛查震宇陈一楼李东平邢　威段广坤阙　昂叶刘宝葛云龙杨子怡曹　仁等。在十一月份月考中，成绩优秀的同学是：等。每次考试，总是会有人进入，有人退出，这是很正常的事情，只要在一定的范围内，请各位家长大可不必担心。不过，我们也发现，有部分同学退步比较厉害，也许是自己对自己放松了要求，我们几位老师也都相应地找个别同学谈话了，帮其分析原因，总结得失，争取在下次的考试中能有所超越。进步大的：在这期中，我们也欣喜地看到很多孩子取得了很大的进步，尤其是这样一些同学：，这也说明了努力就有机会！头脑聪明，但态度还不够端正的有：当然也有一些同学智商都不比人差，甚至比别人高，在他们的身上，有的存在着怕吃苦的心理，有的存在着自我感觉良好的心理，也有的存在着破罐破摔的心理……尽管我们老师对他们屡次教育，总感觉教育的效果不太明显，和他们讲道理都很懂，可是一落实到实际行动上就显得力不从心。也许就像古人所说的那样：“师傅领进门，修行在个人”吧！希望这些同学的家长多配合我们老师，常和我们老师沟通，为孩子的明天共同努力！五、学习情况。与一二年级比起来，三年级的学习，除了基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，所以这就对学生提出了更高的要求：基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，需提高阅读能力，开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有丰富的语言，如果见识不多，语言和生活经验积累少了，写作文时就没话可说。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”首先，我先从语文学习方面来谈。　　一是“抓阅读”。孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天有阅读时间。挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。学校推荐的阅读书目有《爱的教育》，《成语故事365》，《一百个中国孩子的梦》，《我们的母亲叫中国》， 《窗边的小豆豆》。《格列佛游记》（英国）斯威夫特著（在全世界非常有名的一本书，书中奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。）班级中比较喜欢阅读的有王子涵，林子恒，李红岭，姜家乐，张静雯，葛岩，祁欣，胡缤燕，卜亚宁，胡昂，王宇杰等。　　第二“抓作文”。　　写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，让孩子写周记是个很好的起步方法，刚开始写时不要苛求质量与篇幅，重要的是培养孩子的兴趣，敢说心理话，尤其是如果成文速度比较快，说明思维很活跃。我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。这一点我们班的张蕊、管昌盛、杨子怡等同学做得比较好。　　第三“抓写字”。中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。班级写字优秀的有：叶刘宝、池姚、王克寒、李梦琪、田林阳等。第四、抓做人。我教的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。不少家长反映老师你一定要好好管教我的孩子，他只听你的，我们说的就当耳旁风。为什么会这样，是否在孩子做错事情时，我们先给他一个缓冲的空间。比如对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。其次，我在从数学方面来谈。俗话说：学如逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常合适的。三年级是小学阶段一个非常重要的学期。这一时期，孩子无论是在学习上还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给小学中高断学习打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好的话，或者思维训练没有跟上，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的自觉性和积极性，导致他整个小学阶段学习困难重重，成绩一落千丈。而这些因素，也会对孩子的性格产生影响，导致他内向、害羞甚至自卑。第一,抓作业。要规定孩子必须在一定时间内做完作业。第二,抓态度。要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整,清洁,准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。第三,抓技能。 如想问题,做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.第四,抓能力。主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.如果孩子摸透了老师的脾气,进而钻了老师空了。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉老师要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。第五，抓习惯。学好数学要有六个好习惯：1、专心听讲的习惯。大家想一想，为什么智力水平差不多的孩子在同样的班级里有的成绩平平，有的却名列前茅？差别在于听课。听课——是一个孩子最基本的获得知识的能力。如果上课认真听讲，积极回答问题，他的成绩就不可能太差。我们班吴瑶琳、周彤、杨艺、鲍中石一直表现不错。在这里我要特别表扬一下我们班的王晗同学，在一、二年级时，他听课状态一直不是特别好，可从进入三年级就像换了一个人似的，听课情绪饱满，爱动脑筋，成绩也较以前有很大的进步，几次考试都在班级前三名之列。2、善于求异和质疑问题的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以要求家长们一定要让孩子注意题目中“你还能提出什么问题”之类的问题。数学不是以记忆为主的学科，而是以思考为主的学科。发现问题、解决问题，让孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯对于孩子以后的学习可以说是受用无穷。我们班葛俊豪、吴文枫同学在这方面都做的不错。3、培养学生认真读题的习惯。我发现现在的学生没有认真读题的习惯，读一遍就开始做题，可常常结果是错的。平时在校写应用题时，我都要求他们把题目反反复复读两遍再做题，如果不懂再读两遍。希望家长在家也这样要求孩子。4、培养认真订正错题的习惯。据我分析，现在很多孩子写作业只是图完成任务，对错不管，写完为止。我觉得家长在家很有必要帮助孩子分析题目做错的原因，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正达到订正错题的目的。有些错误较多的题目或者有难度的题目，我在班上都会集体讲解。但我们班毕竟是四五十个学生，不可能让每个孩子一个个过关，所以家长在家如果发现孩子上一次错误的题目在学校已经订正了的话，可以让孩子说说自己是怎么错的，或者出两道相似题型的题目让他去完成。看看他是真正掌握了还是看了别的同学答案去订正的。如果每个孩子都能及时更正错误，我相信他们的成绩都会有很大的进步。5、严格认真、一丝不苟的习惯。起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素。而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以留意一下，只要是书写整齐的孩子学习一定不错。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能避免孩子因书写不工整而产生的错误，另外也可以培养孩子思维的条理性。6、养成检验的习惯。 我们三（2）班同学整体素质较好，可每次考试却总难有满分，这里除了有一部分同学不仔细读题的原因外，还有一个更重要的原因是很多学生没有检验的习惯。加减乘除四种运算的检验方法在二年级都已经学过。每次考试时也一再强调遇到较大数的运算时要用竖式，做完题目后要认真检验。但总是有一部分同学不能按照老师的要求执行。这就需要家长在家督促孩子平时写作业时要列竖式和检验。有一个专家说过一句话：任何一种行为当你坚持二十一天之后就会成为一种习惯。当孩子养成检验的习惯后他在以后的解题时自然会进行检验。六、总结。各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。让我们三（2）班每位孩子成才，是我们共同的心愿。也相信只要我们肯持之以恒的努力下去每个孩子都会更上一层楼。