大森林剑桥幼儿英语big jungle fun 1级3单元教学指南 19页

大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南第3单元第1课Unit3:Lesson1开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy唱Hello!1.1从下面歌曲中选一首Polly"sgym1.7Hellodaddy1.21Pickupacrayon1.17用下面的歌曲让小朋友们活动起来Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYears,eyes,mouth,noselook,eat,listen音频AUDIOactionsong3:Twoeyeslookaround1.25Twoeyeslookaround,Anosegoesachoo!Amoutheats,andeats,andeats,Twoearslistentoyou.Diddlydoo!Tommy"smusic31.26Touchyourearsanddance.Touchyournoseanddance.Touchyourmouthanddance.Touchyoureyesanddance.基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们认识身体的各个部位和脸上各个器官活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第19页单元3中作业纸 3.1课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy  大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南  ·闪卡flashcards: ears,eyes,mouth,nosein the cloth bag ·CD       ·一个气球A balloon  ·贴纸Stickers游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:ears,eyes,mouth,nose·创建兴趣Createinterest:Tommy把一只气球带到课堂上，吹开，并在上面画了一张脸。当画脸时，说: Look!Oneeye,twoeyes,anose,amouth,oneear,twoears.·介绍新词汇Introducenewvocabulary:让Tommy看布袋，并从中拿出闪卡，说：Look!Eyes.；Tommy摸摸自己的眼睛，然后再摸摸小朋友的眼睛；鼓励小朋友们摸摸他们自己的眼睛·闪卡游戏Playaflashcardgame:Sameordifferent把闪卡面朝下放下。Tommy碰下自己脸上某一部分。叫一个小朋友来，翻开闪卡，如果是Tommy摸的脸的那部分，小朋友们鼓掌•动作歌曲Actionsong3:Twoeyeslookaround1.25·当小朋友们听CD上的歌曲时，用Tommy来表演歌曲。·把Tommy放到某处观看小朋友们表演。再次播放歌曲，这次做模仿动作，鼓励小朋友们一起随着歌曲做动作•作业纸worksheet3.1:ears,eyes,mouth,nose·展示并讨论作业纸 Displayandtalkabouttheworksheet: 指着作业纸，说：Look!Here"sTommy!Andhere"sPolly!CanyouseeTommy"s(ears)?·练习作业Practisethetask:给小朋友们展示贴纸，并要求小朋友指出这贴纸应该贴到哪里；给小朋友一个蜡笔，要求他给Polly的鸟嘴上色。手工TABLETIME·分发贴纸并说：It"saear.帮小朋友把贴纸贴到正确的位置·小朋友们给Polly的嘴上色·鼓励小朋友们识别ears,eyes,mouth,nose,Polly,Tommy.可选活动画个怪物OPTIONALACTIVITYDrawamonster在卡片上画一个圆圈，叫一些小朋友来，让他们画eyes,noses,earsandmouths.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy   ·闪卡flashcards:ears,eyes,mouth,nose  ·为全班复印作业纸Photocopy the worksheet for all the class·CD  ·每个小朋友一张纸板和图形贴纸（可选）A paper platefor each childand gomets (optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:ears,eyes,mouth,nose·重述词汇Recapvocabulary:给小朋友们展示闪卡，打乱顺序后面朝下放在地板上。帮助Tommy猜每张闪卡是什么。Tommy指着闪卡，然后指着自己的脸部，问Isita(nose)? 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南小朋友们全部认同是脸部某处。然后Tommy把闪卡翻过来，看是不是对的。·闪卡游戏Playaflashcardgame:Moveplease,Tommy! 把闪卡放到地毯上，用Tommy遮住部分画面，说：Canyoumoveplease,Tommy?慢慢地把Tommy从闪卡旁移开，问：whatisit?Isita(nose)?Isitan(ear)?Oh!It"sa(mouth)!•动作歌曲Actionsong3:Twoeyeslookaround1.25·播放歌曲并做模仿动作。鼓励小朋友们随着歌曲一起做模仿动作。·展示脸上各部分的闪卡。读并模仿词汇动作。Tommy选一个小朋友出来，触摸相应的闪卡。·Tommy"smusic31.26 Touchyourearsanddance.Touchyournoseanddance.Touchyourmouthanddance.Touchyoureyesanddance.·和小朋友们一起练习模仿动作·小朋友们找到一块空地，播放Tommy的音乐，小朋友们跟随指令做模仿动作•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.1:ears,eyes,mouth,nose·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look,here"sTina.叫小朋友出来，对他说：TouchTina"s(mouth).·练习作业Practisethetask:用手指从上到下勾画一条直线，鼓励小朋友们模仿你的动作。叫小朋友们，在作业纸上用自己的手指描线。叫更多的小朋友，给他们蜡笔来描线。继续用相同方式描水平线，从左到右描。  手工TABLETIME·小朋友们勾画Tina的轮廓，给她帽子涂上颜色。·鼓励小朋友们识别脸上的各个部分。可选活动纸板上的脸OPTIONALACTIVITYFaceonaplate给每个小朋友一个纸板，当做一张脸，用图形贴纸贴眼睛、鼻子、耳朵、和嘴巴。把做好的脸贴在墙上或者用线挂起来。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南第单3元第2课Unit3:Lesson2开场OPENINGROUTINE叫醒 Tina 唱Hello!1.1把Tina传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Twoeyeslookaround1.25Coloursong1:Yellowduck1.8Coloursong2:Redbird1.9用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和 Tina 说再见，唱 Goodbye!1.4词汇VOCABULARYbig,littleelephant,mosquitonose,earsred,yellow音频AUDIOSizesong:Bigandlittle1.13Elephantisbig,verybig.Hehasbigears,Andaverybignose.Mosquitoislittle,verylittle.Shehaslittleeyes,Andaverylittlemouth.基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们知道大的和小的形状概念：能把大的和小的和不同的物体和动物联系起来课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tina·丛林立方体Junglecube  ·闪卡flashcards: big(elephant),little(mosquito) in the cloth bag·CD ·一个手鼓 A tambourine ·红色和黄色蜡笔Red and yellow crayons 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTina:big,little·创建兴趣Createinterest: Tina发现布袋中有一些东西，叫一个小朋友出来偷偷往布袋中看一下。说：Whatisit?It"sanelephant,abigelephant.和另一个小朋友重复这个过程，说: Lookit"samosquito,alittlemosquito.·介绍新概念Introduceanewconcept:把两张闪卡挨着放在一起，读并模仿动作：Theelephantisbigandthemosquitoislittle.轻敲elephant卡片，小朋友们向上伸展，把自己变大；轻敲mosquito卡片，小朋友蜷起身体，让自己变小。·更多练习Morepractice:用手鼓代替闪卡，继续动作。小朋友们在教室里走一圈。轻轻打手鼓，说：Little，小朋友们像小蚊子一样行走；大声地打手鼓，说Big,小朋友们像大象那样走路。•形状歌曲Sizesong:Bigandlittle1.13·唱并做模仿动作：Elephantisbig.Hehasbigearsandabignose.Mosquitoislittle.Shehaslittleeyesandalittlemouth.·播放歌曲：小朋友们随着歌曲一起唱，并模仿动作。可选活动OPTIONALACTIVITYMagicpencil告诉小朋友你的铅笔有魔力。用你的魔法铅笔轻敲一个小朋友的头说：Abracadabra,(Lucia)isbig!,让这小朋友（蹲着的）伸展。敲另一个小朋友，说Abracadabra,(Mario)islittle!, 这个小朋友蹲下缩下，重复这样在其他小朋友上。•作业纸worksheet3.2:big,little·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look,snowmen!TommyandPollyaremakingsnowmen.TommyismakingabigsnowmanandPollyismakingalittlesnowman.Thebigsnowmanhasabighatandthelittlesnowmanhasalittlehat.·练习作业Practisethetask:给一个小朋友一根红色蜡笔，让他给大帽子上色；给另外一个小朋友一根黄色蜡笔，要求它为小帽子上色手工TABLETIME·小朋友们给大帽子上红色，给小帽子上黄色·鼓励小朋友们认识big,little, red,yellow.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tina  ·闪卡flashcards:big(elephant),little(mosquito)  · CD ·为全班复印作业纸 Photocopy ofthe worksheet for all the class·粉笔Chalk  ·大的和小的建筑积木Big and little construction bricks  ·棉花和胶水Cotton wooland glue  ·树叶和硬纸板（可选）Leaves and cardboard (optional) 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTina:big,little·重述概念Recaptheconcept:帮 Tina用粉笔在地板上画两个圆圈：一个大的，一个小的。帮助她找到大象和蚊子闪卡，并把他们放到相应的圆圈中。把Tina放进大圆圈中，大家做伸展运动；把Tina放小圆圈中，大家都收缩运动。把Tina从一个圈放到另一个圈中，同时叫小朋友，说；(Juan),comehereandstandinthe(big)circle. 大家做伸展运动。·更多练习Morepractice:给每个小朋友一块大的或小的积木，让他们放到相应的圈里。 Tina 说；(Julia),isyourbrickbigorlittle?Little.Putitinthelittle•形状歌曲Sizesong:Bigandlittle1.13·把bigelephant和littlemosquito卡放在相对的墙上，把班级小朋友分成大象队和小蚊子队。让小朋友们分别站到相应的闪卡墙下面。·播放歌曲，小朋友们在自己队伍做模仿动作。•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.2:big,little·展示并讨论练习纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Whoisit?PollyandTommy!What"sthis?Asnowball¼lotsofsnowballs,bigsnowballsandlittlesnowballs!·练习作业Practisethetask:粘大雪球。叫小朋友们出来，给每人一片棉花，把它粘在大雪球上。手工TABLETIME·小朋友们用棉花粘在大雪球上·鼓励小朋友们认识big和little.可选活动OPTIONALACTIVITYBigandlittleleaves和小朋友们一起收集树叶，然后把树叶分成大树叶和小树叶。在卡片上画两棵树，一棵大树，一棵小树小朋友们在大树上粘大树叶，在小树上粘小树叶。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南第3单元第3课Unit3:Lesson3开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy, Tina and Polly. 唱 Helloeveryone!1.2从下面歌曲中选一首Polly"sgym1.7Twoeyeslookaround1.25Pickupacrayon1.17Hellodaddy1.21 用下面的歌曲让小朋友们活动起来:Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy, Tina and Polly 说再见，唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYeyes,nose,mouth,hat,presentone,two,red,yellow,big,Santa,children音频AUDIOStory3:Santa"spresents1.27Storychant3:Santa"spresents1.28One,two,Peekaboo!Whocanyousee?Look!It"sme!Jinglebells1.29Jinglebells,jinglebells,Jinglealltheway.Clap,clap,clap!Clap,clap,clap!HurrayforChristmasDay!Jinglebells,jinglebells,Jinglealltheway.Jump,jump,jump! 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南Jump,jump,jump!HurrayforChristmasDay!Jinglebells,jinglebells,Jinglealltheway.Stamp,stamp,stamp!Stamp,stamp,stamp!HurrayforChristmasDay!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们熟悉圣诞节的一些传统元素课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy, Tinaand Polly·布袋 Cloth bag  ·闪卡 flashcards: eyes,nose,ears,mouthin the cloth bag· CD   ·故事卡片：Story3:Santaspresents.最后一张故事卡片上贴便利贴Story cards: Story 3: Santaspresents.Put a post-it over Tommy in the last picture ·红色和黄色图形贴纸和蜡笔Red and yellow gometsandcrayons  ·一个圣诞帽A Santa hat游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:eyes,nose,ears,mouth·重述词汇Recapvocabulary:请一个小朋友把闪卡从布袋中拿出来，然后展示给其他小朋友们看。在Tommy, Polly, Tina 以及这个小朋友面前，各放一张面朝下的闪卡，帮小朋友们猜每个人面前是哪张闪卡。·闪卡游戏Playaflashcardgame:Tickle放四张闪卡在地板上，面朝上。Tommy叫一个小朋友出来，对他说：Ticklethe(ears).这个小朋友给ears闪卡挠痒，其余的小朋友挠自己耳朵。继续叫别的小朋友，做脸部的不同部位动作。•故事Story3:Santa"spresents1.27·创建兴趣Createinterest:给小朋友们展示圣诞老人的帽子，问小朋友们是否知道帽子是谁的。询问小朋友们关于圣诞老人的事。· 介绍故事Introducethestory:展示故事卡片1. 指着故事卡片，说：Look!Here"sawindow.Whatcanyousee?Canyouseeanose?Canyouseeamouth?Canyouseeeyes?Whoisit?·听音频Listentotheaudio:播放音频，同时展示画片1.最后，问小朋友们他们认为谁在这个房子里。拿掉便利贴展现Tommy。·  检查理解Checkcomprehension:指，模仿，并问问题：Whoisit?Santa,redhelper,yellowhelper.Whoarethepresentsfor?·听并加入Listenandjoinin:把故事卡片放到地板上或一块板上，再次播放音频，鼓励小朋友们表演圣诞老人正在做的事，以及每个画片中助人者正在做的事。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南可选活动OPTIONALACTIVITYJinglebells1.29播放歌曲。小朋友们随着歌曲，一起唱歌，并模仿动作。小贴士note:这是第5课的经典音乐。 •作业纸worksheet3.3:red,yellow,hat,eyes,ears,nose,mouth· 展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:按顺序指出每位人物，说：Look!Eyes,anose,amouth,andearsanda(red)hat.It"s(red)helper. ·练习作业Practisethetask:叫小朋友们来指出画片中的不同部分。一次叫一个小朋友，给他们每人一个红色的图形贴纸或者黄色的图形贴纸。然后对他们说：Putyour(red)stickeronhelper"s(nose),thankyou!手工TABLETIME·分发图形贴纸以及黄色和红色蜡笔，小朋友们把图形贴纸粘贴到助人者鼻子和眼睛，给帽子涂上颜色 ·鼓励小朋友们认识eyes,nose,ears,mouth,red,yellow.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy, Tinaand Polly·闪卡 flashcards: ears,eyes,nose,mouth·CD·故事卡片 Story cards: Story3: Santaspresents ·为全班复印作业纸 Photocopy ofthe worksheet for all the class ·红色和黄色图形贴纸 Red and yellow gomets游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy、Tina和Polly一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:eyes,ears,nose,mouth·用闪卡游戏来重述词汇Recapvocabularywithaflashcardgame:Clap把闪卡放到地板上展示给小朋友们看，说其中一个词汇，Tommy, Tina和Polly 轮流从一张卡片跳到另一张卡片上。当他们跳到正确的卡片上时，小朋友们鼓掌。•故事Story3:Santa"spresents1.27·重述故事Recapthestory:展示故事卡片，打乱顺序。叫两位小朋友来选第一个故事卡片。播放CD，每当小朋友们选到正确故事卡片时暂停。按顺序摆放故事卡片·听音频并表演故事Listentotheaudioandactoutthestory:分配Santa,redhelper,yellowhelper,reindeerone及reindeertwo角色，讲故事或用CD播放这个故事，帮助小朋友们表演他们饰演的角色，用椅子当雪橇，积木来当礼物。.•故事歌谣Storychant3:Santa"spresents1.28·听音频Listentotheaudio:把故事卡片 2, 4 、6 面朝下放。当在第一段听到peekabo时把故事卡片4翻过来；在第二段翻故事卡片6；第三段翻故事卡片2 ·边唱歌谣边做动作Singthechantwithactions:用手捂住脸。当你唱到peekaboo,拿开手，露出脸，好像手是两扇门；鼓励小朋友们也这样做。·把班级分三个组。第一组把红色图形贴纸贴到鼻子上；第二组把黄色图形贴纸贴到鼻子上；第三组把两个红色图形贴纸 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南贴到脸颊上。指着故事卡片4，用红色图形贴纸贴鼻子的边唱边模仿动作；指着故事卡片6，用黄色图形贴纸贴鼻子的组边唱边模仿动作；指着故事卡片2，圣诞老人组（用两个红色图形贴纸贴脸颊的组）边唱边模仿动作。•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.3:Santa,present,big,little,red,yellow·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Here"sSantaandhishelpersandallthepresents.Ohno!Twopresentsarefallingoutofthesleigh:onebigpresentandonelittlepresent.·练习作业Practisethetask:叫小朋友们出来指着画片的不同部分。叫一个小朋友，给他一根红色蜡笔，对他说：Colourthebigpresentred.继续叫另外小朋友，对他说：Colourthelittlepresentyellow. 手工TABLETIME·小朋友们把大礼物涂成红色，小礼物涂成黄色·鼓励小朋友们认识Santa,present,big,little,red,yellow.可选活动OPTIONALACTIVITYStorypractice再次播放故事Santa"spresents1.27叫一个小朋友展示故事卡片，其余小朋友边听故事边做模仿动作 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南第3单元第4课Unit3:Lesson4开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy, Tina 和 Polly  唱Helloeveryone!1.2把Tommy传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首Twoeyeslookaround1.25Hellodaddy1.21Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7用下面的歌曲让小朋友们活动起来Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy, Tina and Polly说再见，唱 Goodbye!1.4词汇VOCABULARYSanta,buttonseyes,ears,nose,mouth,buttonsbig,little,red,yellow基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们能展示他们所学到的。活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第21页单元3中作业纸3.2课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy, Tinaand Polly·闪卡 flashcards: eyes,ears,mouth,nose,big,little·挂图3和蓝丁胶 Poster 3 andBlu-tack·立体折纸3Pop-out 3  ·胶水和棉花（可选）Glue and cotton wool (optional)·塑料锤Plastic hammer ·CD（可选）CD (optional) 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy、Tina、Polly一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:eyes,ears,mouth,nose,big,little·重述词汇recapthevocabulary:Tommy向 Tina和 Polly展示闪卡，在小朋友们的帮助下看谁记住了这些词汇。·闪卡游戏Playaflashcardgame:Whack展示所有的闪卡，读一个词汇，给一个小朋友一把塑料锤，让他敲正确的卡片，如果敲正确，其他的小朋友们鼓掌。·挂图poster3:Santa,eyes,ears,nose,mouth,buttons,big,little,red,yellow ·创建兴趣Createinterest:展示圣诞老人的立体折纸说：Ohdear,poorSanta!Hehasnoeyes,noears,nonose,nomouthandnobuttons!展示其他立体折纸挂图，用一块蓝丁胶把他们粘到木板上，说：Look,(eyes).·玩挂图Playwiththeposter:叫一个小朋友出来，对他说：CanyougiveSantasome(bigeyes),please?叫更多的小朋友来放圣诞老人的脸部的其余部分，为圣诞老人选纽扣。•立体折纸Pop-out3:snowman,red,yellow,eyes,nose,mouth,hat,big,little·展示并讨论立体折纸Displayandtalkaboutthepop-out:给小朋友们展示没有脸部特征、帽子和纽扣装饰的雪人的立体折纸，说：It"sasnowmanwithlittle(eyes).把雪人翻转一圈，展示有详细面部特征、帽子和纽扣的雪人的那面立体折纸。·玩圆圈游戏Playacirclegame:小朋友们坐成一圈，传递一张立体折纸。同时唱歌谣Icanseeasnowman.说：Witha(bighat).正拿着立体折纸的小朋友，展示戴着大帽子的雪人。·作业纸worksheet3.4:Santa,eyes,ears,nose,mouth,buttons,big,little,red,yellow·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!It"sSanta.·练习作业Practisethetask:叫小朋友们出来给圣诞老人的纽扣上色，小朋友们把用花粘贴圣诞老人的胡子，给他帽子上粘贴绒球。手工TABLETIME·小朋友们给圣诞老人的纽扣上色，用棉花给圣诞老人粘胡子，给帽子粘绒球·鼓励小朋友们认识圣诞老人脸上各个部位·小朋友们准备立体折纸。可选活动OPTIONALACTIVITYListenandplay听故事Story31.27或故事歌谣Storychant3:Santa"spresents1.28小朋友们和他们自己的雪人玩躲猫猫.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy, Tinaand Polly·闪卡flashcards:ears,eyes,nose,mouth,big,littlein the cloth bag  ·挂图Poster 3·为全班复制作业纸Photocopy ofthe worksheet for all the class   ·贴纸Stickers ·CD 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy、Tina、Polly一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:ears,eyes,nose,mouth,big,little·重述词汇Recapvocabulary:Tommy, Tina 和Polly 轮流把闪卡从布袋中拿出来，并读出词汇。·闪卡游戏Playaflashcardgame:It"s¼在闪卡上面放一张白纸，慢慢地移开移开白纸让Tommy能看到词汇，鼓励小朋友在Tommy之前说出这个词汇•挂图Poster3:ears,eyes,nose,mouth,big,little·折立体折纸最后成圣诞老人，让小朋友们看一分钟。用一张纸盖上挂图，小朋友们记住从上到下顺序。问：AreSanta"seyesbigorlittle?；移开白纸检查正确答案。继续用同样的方法完成挂图中的其他部分，直到到达最后一颗纽扣为止。•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.4:ears,eyes,nose,mouth,big,little,Tommy,Tina,Polly·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:给小朋友们展示作业纸，要求小朋友们读出每个物品的名字，并把它们指出来。给每个小朋友一些贴纸 小贴士note: 如果可能的话，让一小组小朋友一起做这个作业纸，或者一个一个的做手工TABLETIME·小朋友们按你的指令做：1.听并做动作actionSong2:Twoeyeslookaround1.25说：NowstickPollynexttothenose.StickTommynexttotheears.AndstickTinanexttothemouth.2.听并唱Sizesong:Bigandlittle1.13说：Nowcolourthebigelephantyellowandthelittlemosquitored. 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南第3单元第5课Unit3:Lesson5开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy一起唱Hello!1.1 从下面歌曲中选一首：Herearegranny"sglasses3.3Ring-a-ring-o-roses3.1Hellodaddy!1.21Pickupacrayon1.17用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见，唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYJinglebells,clap,jump,stamp,hurray,Christmasday音频AUDIOAuthenticsong3:Jinglebells1.29Jinglebells,jinglebells,JinglealltheDay.Clap,clap,clap!Clap,clap,clap!HurrayforChristmasDay!Jinglebells,jinglebells,JinglealltheDay.Jump,jump,jump!Jump,jump,jump!HurrayforChristmasDay!Jinglebells,jinglebells,JinglealltheDay.Stamp,stamp,stamp!Stamp,stamp,stamp!HurrayforChristmasDay!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友自己运用创作能力动手装饰长袜 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第23页单元3中作业纸3.3课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy  · CD·装在布袋里的雪橇铃铛 Sleigh bells ina cloth bag·图形贴纸Gomets游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:clap,jump,stamp,shouthurray·创建兴趣Createinterest:摇摇袋子让小朋友们听到铃铛声。问：Whatisit?Bells.把铃铛从袋子中拿出来，摇晃铃铛。今天是圣诞节，Tommy非常高兴，让它拍手、跳起来、跺脚和大声欢呼。鼓励小朋友们跟Tommy学。让Tommy坐下，鼓励小朋友们准确的模仿Tommy的动作。你也可以用教师作业纸版本介绍铃铛·介绍新词汇Introducenewvocabulary:用铃铛玩一个游戏，说：Everybodyclap!当你摇晃铃铛时，小朋友们拍手；停止摇晃铃铛时，小朋友们不动。说：Everybodyjump!再次开始摇铃铛，小朋友们跳起来继续用这样的方式介绍stamp and shouthurray之后打乱顺序再来一遍.•经典歌曲Authenticsong3:Jinglebells1.29·聚焦音乐Focusonthemusic:小朋友们边听音乐边随节拍摇摆；再次听音乐，小朋友们随着音乐节拍手·聚焦动作Focusontheactions:播放音频，小朋友们随着歌曲一起唱，并做模仿动作；对于Jinglebells,摇铃铛，小朋友们模仿摇铃铛。如果你多余的铃铛，在播放歌曲间可以让小朋友们轮流摇铃铛，其余小朋友做模仿动作。可选活动OPTIONALACTIVITYFollowmyleaderTommy做并说一些简单的连续动作让小朋友们模仿，例如：Clap,clap,hurray.重复不同动作几次；让小朋友挑战难度高点的连续动作，例如：Clap,stamp,clap,stamp,hurray!•作业纸worksheet3.5:bells·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet: 指着作业纸，说：Lookatthegirl.Lookatherbells.She"sshakingthebells.Lookatherhat?Whatcolourisit?Whosehatisit?Yesit"saSantahat.It"sChristmas.·练习作业Prepareforthetask:叫小朋友们来指出帽子和铃铛。叫一个小朋友出来，给他一个图形贴纸，让他粘贴到铃铛上。继续让其他小朋友这么做。手工TABLETIME·小朋友们给每个铃铛粘一个圆形的图形贴纸，并给圣诞老人的帽子涂上颜色。·鼓励小朋友们认识bell,hat,Santa. 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy·为每个小朋友复印雪橇铃铛作业纸多复印一个 Photocopy the worksheet to allow sleigh bells for each child and one extra· CD ·亮光纸和胶水 Glitter and glue·打击乐器（手摇铃、雪橇铃铛，手鼓，沙球，音棒，木琴，梆子，打击器（可选）） Percussion instruments (hand bells, sleigh bells, tambourines, maracas, claves, xylophones, wooden blocks and beaters (optional) ·两大张红色卡片（可选） Two large sheets of red card (optional)·复印并贴歌曲词汇到其中一张卡片上（可选）Print and stick the words of the song onto one of the sheets of card (optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:clap,jump,stamp,shouthurray·重述词汇Recapvocabulary：Tommy和小朋友们玩一个动作游戏：玩火车游戏，Tommy在前，你们随后。Tommy说：Jump! 小朋友们成一列跳，直到Tommy说：Stop!时停下；Tommy说：Clap!小朋友们成一列，拍手直到Tommy说：Stop!时，停下；Tommy说；Stamp!小朋友们成一列，跺脚直到 Tommy说：Stop!时停止；Tommy说：Hurray小朋友们边走边欢呼。•经典歌曲Authenticsong3:Jinglebells1.29·再次和小朋友们一起唱歌曲，鼓励小朋友们一起唱歌，做模仿动作。·跳舞。小朋友们手挽手组成个大圈，随着歌曲的第一段移动，停止并拍手，然后举起手臂，高呼：Hurray!接着下面两段歌曲同样这么做可选活动OPTIONALACTIVITYShakeandbang把小朋友们分成两组：摇动组和打击组。给摇动组乐器：铃铛、手鼓、沙球等给打击组乐器：音棒、木锁、和打击器、木琴等播放音频1.29在开始前两段歌曲，组织摇动组摇动他们的乐器，给信号停止；然后在后两段歌曲中，让打击组击打他们的乐器；在最后段落中，两组一起用乐器演奏。给停止信号；剩余段落再重复继续。•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.5:bell·Tommy给小朋友们展示铃铛图片，它演示怎样给每个铃铛涂上灰色和给铃铛把手涂上棕色；给铃铛涂上胶水，粘上闪亮纸手工TABLETIME·小朋友们给每个铃铛涂灰色，铃铛把手涂棕色，贴闪亮纸，当小朋友们工作时播放几次音乐·鼓励小朋友们认识bell,Christmas.可选活动OPTIONALACTIVITIESoptionalfollowup把上面装饰过的铃铛剪开并粘贴到两张卡片上，来制作一首歌曲挂图。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南把它作为Verybigclasssongbook中一页进行展示 小朋友们随着音乐一起唱歌的音频或视频，制作成班级CD/DVD第3单元第6课Unit3:Lesson6开场OPENINGROUTINE叫醒 Polly 唱Hello!1.1把Polly传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：JingleBells1.29Hellodaddy1.21Twoeyeslookaround1.25Bigandlittle1.13用下面歌曲让小朋友们活动起来Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和 Polly 说再见，唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYSanta,present,stocking音频AUDIOPhotoposter3:3.5Hello.Myname"sSam.It"sChristmas.Shh!Look!Santa!Look!Santa"ssack!Look!Presents!Look!Stockings!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们知道一些圣诞节的传统元素活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第25页单元3中作业纸3.43.20课程ALESSONA 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南准备PREPARATION·主人公 Polly·闪卡flashcards:Santa,present,stocking·相片挂图 Photo poster 3·CD ·3个圣诞节长袜3 Christmas stockings·贴纸Stickers游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:Santa,present,stocking·创建兴趣Createinterest:Polly 把她的圣诞节长袜挂起来，以便让圣诞老人放礼物进来；Tina和Tommy的长袜也挂起来。给圣诞老人放一杯水和一些饼干。开课前，在每个长袜里放一些小玩具/一些糖果，倒空水杯，拿走饼干就留下点饼干渣。•相片挂图Photoposter3:3.5Santa,present,stocking·展示并讨论挂图Displayandtalkabouttheposter:介绍Sam ，然后问：IsSamagirloraboy?  读懂Sam说的话，并转述给小朋友们。指着并说：Shhh!Look!It"sSanta!模仿动作，例如，摸着胡须并说：Look!Santahasabigsackwithlotsofpresents!模仿动作，例如，拿着东西并看起来非常高兴，说：Looktherearetwostockings!模仿，例如：摸摸他们的长袜，说：Thisstockingisfullofpresents.Santa"sputtingapresentinthisstocking.Look!SomethingforSantatoeatandtodrink.·播放音频  Playtheaudio3.5播放音频，每句暂停。指出挂图中相应部分，并做相应模仿动作。再次连续播放音频，当小朋友们听音频并看挂图时，和你一起连续模仿动作•闪卡练习flashcardpractice:Santa,present,stocking·每次展示一张闪卡，并说出闪卡名称，叫小朋友找出挂图中相应的部分。打乱闪卡顺序，把它们面朝下放，指着相片的相应部分，说：It"sa(stocking). 叫一个小朋友翻过来一张闪卡，如果是对的，说:yes；如果是错的，说no可选活动OPTIONALACTIVITYactionstory鼓励小朋友们一起说并模仿动作：YouareSanta.Ho,ho,ho!.Climbdownthechimney.Yoursackisverybigandheavy.Getapresentoutofthebag.Putthepresentinthetocking.Nowdrinkthewaterandeatthebiscuit.Pickupyourbagandclimbupthechimney.•作业纸worksheet3.6:Santa,present,stocking·展示作业纸Displaytheworksheet:指着作业纸，说：LookatSanta.He"seatinganddrinking.Lookathissack.There"sabig,yellowpresentinthesack.Lookatthestocking.There"salittle,redpresentinthestocking.·练习作业Practisethetask:展示小朋友们的作业纸版本，和教师版本相比较。问：What"smissing?ThetwopresentsandSanta"ssackiswhite.叫小朋友指出教师作业纸中的礼物。向小朋友们展示礼物的贴图，并要求小朋友们指出它们放在哪里。手工TABLETIME·小朋友们把礼物贴到正确的位置，并给圣诞老人的麻袋涂上颜色。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级3单元教学指南·鼓励小朋友们认识Santa,stocking,present.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Polly·闪卡flashcards:Santa,present,stocking·相片挂图PhotoPoster3:CoverSanta,astockingandapresent·CD·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetfortheclass·圣诞帽和胡须Santahatandbeard游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:Santa,presentstocking·重述短语Recapphrases：Polly看她的长袜里面好像有东西，你说：LookatPolly"sstocking.Look!Isthereapresent?No.HasSantabeen?No.It"snotChristmasyet.·玩闪卡游戏，闪卡库在教师资源手册25页中。•相片挂图Photoposter3:3.5Santa,present,stocking·展示并讨论挂图Displayandtalkabouttheposter：向小朋友们展示有圣诞老人、长袜、被盖住的礼物挂图。让小朋友们记住每个盖住的后面是什么图案。小朋友们模仿动作或说出答案。·播放音频Playtheaudio：每句停顿，让小朋友们模仿动作；再连续听一次，小朋友们模仿连续动作。可选活动OPTIONALACTIVITYSanta如果可能的话，安排一个说英语的人扮成圣诞老人，来看望小朋友们，这将是令人惊奇的拜望。随着圣诞老人雪橇铃声在教室外响起，在圣诞老人进来前，他用低沉的声音说:Ho,ho,ho圣诞老人在四周走走，并和每个小朋友说hello，并给每人一个小礼物或者一颗糖果。鼓励每个小朋友说：Thankyou,Santa.也可选择玩扮演圣诞老人的游戏：.带一个巨大的塑料麻袋进教室，让小朋友们放玩具和书进来。选一个小朋友戴上圣诞帽和胡子，扮成圣诞老人。圣诞老人给每人一个礼物，鼓励每个小朋友说：Thankyou,Santa.•复印的作业纸Photocopiableworksheet3.6:Santa,presents·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，模仿动作，说：LookatSanta!Ohdear,he"sfallingover!Andlookatthepresents!Ohdear,thepresents.Thesepresentsarelittleandthesepresentsarebig.·练习作业Practisethetask:叫一个小朋友，并给他一个蜡笔让他给礼物涂上颜色；继续给不同的小朋友蜡笔直到所有的礼物都被涂上颜色。手工TABLETIME·小朋友们给大礼物上色·鼓励小朋友认识Santa,present.环宇英联（北京）国际教育科技有限公司为Richmond ELT出版社中国大陆地区独家授权